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书次号的作用,不仅在于区分同类目中的不同图书的图书品种,安排它们的次第,而且要求它们尽可能具有科学系统性和实用价值。用出版年月号做书次号,固然有它的优点,即取号方法简单方便,不需要一套取号工具,节省时间等。然而其不足之处大于优点。下面就出版年月号与著者号作一比较。1、随着科学事业的迅速发展,出版量成倍增加。同类号,同年月,同版的书越来越多。因而,用出版年月号做书次号,发生重号的机会较多,难以达到个别分化的作用。在我校图书馆藏书中仅在J247.5这一类目中,就发现多次重号。例如: 相似文献
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出版年月书次号(以下简称为年月号)由于具有其它书次号所没有的优越性,而日益被人们所重视和接受。年月号除了取号简便、区分性能好具有系统性、标准性、检索性之外,还有一个很大的 相似文献
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王国华同志在今年第二期《图书馆学刊》上介绍了丹东师范专科学校图书馆编制的一种书次号,即以书名字数(九个字以内)加上其出版年月组成的书次号。笔者认为比之单纯采用版期书次号,在减少同类目、同版期图书的重号现象方面具有一定效果(重号率约为原来的九分之一);其缺点则是相应增加了一位书次号码。总的说,对书次号的探讨仍可算作是一个革新。 在 相似文献
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《广东图书馆学刊》1984年第1期刊登了丘福宏同志写的《我馆用出版年月作书次号的做法》一文,自己仔细阅读后,觉得一些问题有必要提出与作者商讨。 相似文献
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同类目的多种著作用什么方法来组织编排,国内主要是用著者号和种次号,这两种书次号可以使同类目的图书个别化,但不能体现学科发展的系统性。而用年月日作书次号,可以使同时间的著作集中,基本上体现本类目科学的发展阶段而接近学科的系统性。同时,年月号还有以下的优点: 相似文献
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论书次号标准化 总被引：1，自引：0，他引：1
郝冬冬 《铁路高校图书情报工作研究》2002,(1):122-124
文章论述了书次号的涵义、作用及其演变，比较了现有各类型书次号的优劣，提出了如何实现书次号标准化的建议。 相似文献
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本文就种次号和著者号各自的利弊,分析了在数据共享及集中编目条件下书次号是否应该统一。基于发挥二者的优势互补,为实现各馆的日常排架及日后的编目数据共享,提出今后在书次号的设置上应同时设置两种书次号:以种次号作为显性书次号适应对内排架,以著者号作为隐性书次号适应对外检索。 相似文献
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汕头大学图书馆目前藏书40多万册,全面开架借阅。为了方便读者、便于管理、易于分编,我们采用了出版年月与汉语拼音组合的种次号。下面是我们制订的取号具体规定。 1.出版年月号:不管是初版书还是再版书,一律取最新出版年月号。按同种书处理的多卷(册)成套书、连续出版物取第一卷(册)或最早到馆的一卷 相似文献
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书次号一直未能统一已经给图书馆工作的发展带来负面影响,该文分析了书次号统一的紧迫性,同时,对运用出版者号作为书次号做了肯定,并指出应该注意的问题。 相似文献
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书次号是各馆区分同类异种图书的次序号，只有特殊性没有普遍性，因而无需统一每种书的书次号；书次号方案与书次号的选取是分离的，即统一书次号方案是一回事，书次号的编码又是另一回事，统一书次号应理解为统一采用某种书次号作为排列同类书的依据，而不应理解为统一每种书的书次号。 相似文献
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书次号统一与否不影响文献资源共建共享——对《对书次号研究的看法》的质疑 总被引：1，自引：0，他引：1
书次号是各馆区分同类异种图书的次序号,只有特殊性没有普遍性,因而无需统一每种书的书次号;书次号方案与书次号的选取是分离的,即统一书次号方案是一回事,书次号的编码又是另一回事,统一书次号应理解为统一采用某种书次号作为排列同类书的依据,而不应理解为统一每种书的书次号. 相似文献
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略论书次号的作用与编制要求 总被引：4，自引：0，他引：4
吴昌合 《大学图书情报学刊》2000,(2):39-40
论述了书次号的作用,编制书次号的要求,并以新的见解澄清对书次号认识的误区。 相似文献
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