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祝水月 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(7):14-17
[教学目标]知识目标:通过教学,使学生初步了解税与税法,理解我国税法的基本原则,掌握我国社会主义税收的性质和重要性.能力目标:通过教学,提高学生正确认识社会现象的能力,分析、解决实际问题的能力和社会实践能力.情感目标:通过教学,使学生初步树立依法纳税意识,树立勇于同违法行为作斗争的观念,培养主人翁责任感和社会责任意识. 相似文献
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加入WTO将对我国税制产生深远的影响，调整和完善我国的涉外税制，坚持两条原则：一是循序渐进的原则；二是以公平税赋为目标和方向。为此，理应采取以下措施：(一)完善税法公告制度，增强税法透明度；(二)加强税收立法，提高“税法”的法律层次；(三)坚持依法征税，依法处罚税收违法行为；(四)推进税务行政救济制度建设，维护纳税人合法权益；(五)建立税收保护体系，维护税收执法秩序：(六)调整税收结构，完善税收法律体系等将成为我国涉外税制改革的重要举措。 相似文献
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[教学目标]知识目标：使学生掌握我国人口的特点，认清我国面临着严峻的人口形势，必须实行计划生育的基本国策和实施可持续发展战略；知道实行计划生育的目的就是控制人口数量，提高人口素质。能力目标：初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力，深刻认识到我国的人口问题，初步形成解决实际问题的能力。思想觉悟目标：通过对我国严峻人口形 相似文献
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[教学目的]通过教学,使学生了解我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称;理解各种经济活动的参与者都要依法规范自己行为的重要性;培养学生结合个人的所见所闻、所作所为,对照有关法规,具有初步正确判断多种经济活动的参与者是否依法规范自己行为的能力;提高学生关于法律对社会主义经济建设有着规范、促进、保障作用的认识,从而依法规范学生作为经济活动参与者的行为。 相似文献
5.
朱利荣 《中国科教创新导刊》2011,(31):155-155
税法课程是会计学专业的专业基础必修课,是高等院校财经类专业的一门重要课程。随着我国税收制度的逐步改革和完善,依法纳税,纳税光荣的观念也逐步深入人心,依法治税迫在眉睫,这给高校税法课程的教学也提出了新的更高的要求。会计学专业税法课程教学的传统模式已经不能适应现代社会对实用型会计人才的需求,亟须进行教学改革。 相似文献
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[目标设计]知识目标：通过学习，使学生懂得实行民族区域自治，是我国的基本政治制度之一，是建设中国特色社会主义政治的重要内容；民族平等、团结和共同繁荣是处理民族关系的基本原则和政策。能力目标：培养学生分析问题的能力、创造性思维的能力和抽象思维的能力。情感、觉悟和价值目标：使学生认识到，生活在多民族的大家庭里，维护民族团结不仅是国家的事，也是我们每个公民的义务。 相似文献
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陈文锋 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(12):2-3
[教学目标]认知要求:识记纳税人的含义和个人所得税的征收范围,能从现实生活出发理解公民应自觉树立"纳税人"意识.能力要求:培养学生运用所学知识分析具体经济问题的综合创新能力.情意要求:通过学习,帮助学生树立自觉依法纳税、主动依法行使纳税人权利的意识. 相似文献
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潘英芬 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(2):50-50
我国加入WTO,给各行各业迎来了新的机遇和挑战,税收做为社会稳定的助推器和调节经济的重要杠杆,显得更加重要.积极推进依法治税,树立自然人和法人的自觉纳税意识,对于形成我国良好的经济运行环境,实现国富民强至关重要.所以加强税法宣传,建立科学、高效、法制化的税收征管体系实现自觉纳税、依法纳税,是我国加入WTO,溶入全世界经济的必要条件.…… 相似文献
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[教学目标](1)知识目标:依法治理环境的重要性;我国环境保护的法律体系;我国法律规定的保护环境的基本原则。(2)能力目标:在环境污染和治理前后的对照中,培养学生辩证分析的能力;通过对环保基本原则的理解和主动参与活动,培养学生的动手能力及学科渗透的综合运用能力。(3)觉悟目标:通过教学,提高学生依法保护环 相似文献
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[教学要求]认知要求：识记消费者在商品服务市场依法享有的权利、维护消费者合法权益的组织机构和途径；理解保护消费者合法权益的重要性；运用所学知识依法保护自己的合法权益。能力要求：通过对消费者依法享有的权利的学习，培养学生透过现象观察问题、分析问题的能 相似文献
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【教学目标】知识目标：社会保障制度含义；我国社会保障制度内容；建立社会保障制度必须坚持的原则；建立社会保障制度意义。能力目标：培养学生分析问题的能力；培养学生全面看问题的能力。思想目标：让学生懂得在发展社会主义市场经济条件下，由于不能完全消除失业现象，因此，必须建立与之相适应的社会保障制度；让学生认识到当前经济生活中的下岗失业现象有其必然性，应正确地看待这种现象。【教学重点与难点】重点：我国社会保障制度内容，建立社会保障制度的基本原则及意义。难点：对建立社会保障制度必须坚持两个基本原则的正确理解… 相似文献
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彭艳芳 《北京教育学院学报》2010,(6):70-73
公平是法的重要价值目标,也是税法的一项基本原则。受传统文化、马克思主义国家学说及计划经济体制的影响,我国税法有着浓重的税收学痕迹,公平原则在税法中的体现也侧重于税收在纳税主体之间分配的公平性,而忽略了税法自身的公平与公正。随着经济社会的发展,纳税人的权利意识空前高涨,以权利的视角解读税收公平原则对于构建和谐社会具有重要意义。 相似文献
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[教学内容] 北师大版小学数学第二册“动手做(四)”。[教学目标]1．知识与技能：初步认识平行四边形，知道七巧板的组成，会用七巧板拼出一些简单的图形。2、过程与方法：通过动手做．培养学生的空间观念和创新意识．发展实践能力和形象思维。 相似文献
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[教学目标]知识方面：理解哲学上关于联系的含义；联系的普遍性、多样性和客观性。能力方面：通过学习体会哲学概念的形成和抽象的过程，培养逻辑思维能力和辩证思维能力；通过课外活动提高学生的创新能力和环保意识；通过课堂内的时政学习引导学生对国内外局势的关注。思想方面：通过联系观点的学习，让学生逐步树立唯物辩证的世界观，学会用联系的观点认识和处理自己学习、生活中的矛盾。[教学重点]事物联系的普遍性。[教学难点]联系的含义。[教学方法]讲授、讨论、多媒体、实践。[教学课时]1课时。[教学过程]（多媒体演示）请同学看一幅… 相似文献
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梅其蕉 《中学政史地(高一)》2006,(2)
误区一:纳税人就是负有纳税义务的个人。[简析]纳税人是税法上规定的直接负有纳税义务的单位和个人,在税法上又称为纳税主体,主要是指一切履行纳税义务的法人、自然人及其他组织,所以,纳税人不仅是指税法上规定的直接负有纳税义务的个人,还包括依法需履行纳税义务的法人和其他组织。误区二:在我国,具有纳税人意识的公民都是具体的纳税人。[简析]在我国,每一个公民都应具有纳税人意识,都应懂得依法纳税是公民自己应尽的基本义务,并将自觉纳税看成是公民社会责任感和国家主人翁地位的具体体现。但是,具有纳税人意识的公民并非都是具体的纳税人… 相似文献
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陈菊生 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(6):13-14
[教学目的]通过教学,使学生了解我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称;理解各种经济活动的参与者都要依法规范自己行为的重要性;培养学生结合个人的所见所闻、所作所为,对照有关法规,具有初步正确判断多种经济活动的参与者是否依法规范自己行为的能力;提高学生关于法律对社会主义经济建设有着规范、促进、保障作用的认识,从而依法规范学生作为经济活动参与者的行为. 相似文献
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随着我国税收法规的逐步完善,依法纳税的观念已深入人心,医院作为税法规范的主体之一,涉税事项时有发生,现就有关医院税收实务的计算及会计处理探讨如下。 相似文献
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[教学目标]1.知识目标。通过学习,使学生了解实施可持续发展战略的依据;理解可持续发展战略的含义和必要性;掌握如何实施可持续发展战略。2.能力目标。培养学生树立全面地看问题的能力、归纳思维的能力和初步运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 相似文献