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网络信息资源组织—Dublin Core元数据 总被引：25，自引：0，他引：25
本文从元数据的定义入手，分析了Dublin Core元数据的产生及其功能，并在此基础上阐述了DC元数据与USMARC的映射，进而对DC元数据与编目数据进行比较，对两者的联系的区别作了详细的分析和论述，从而对DC元数据有了比较清晰的认识。 相似文献
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DC元数据的发展与应用 总被引：2，自引：1，他引：2
DC元数据是一套简洁有弹性、非图书馆专业人员也可轻易掌握和使用的信息资源著录格式，是当前图书馆界应用最广、影响最大的标准化元数据。本文介绍了DC元数据的产生和发展，并从15个方面描述了DC元数据的构成，结合网络信息资源的编目论述了DC元数据标准化著录格式在网络信息中的应用。 相似文献
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张桂荣 《内蒙古科技与经济》2007,(1):70-71
本文从网络信息资源的组织与管理角度出发,比较全面地介绍了DC元数据,将DC元数据与MARC著录格式进行了比较,提出了二者的转换对照表,论述了DC元数据在网络信息资源组织与管理中的优势. 相似文献
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针对网站信息资源的特征,对DC元数据进行扩展研究,以期扩展后的元数据能够有效的描述网站各类信息资源,并成为有效管理网站信息资源的重要工具. 相似文献
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DC元数据与网络信息资源的描述 总被引：11，自引：0，他引：11
元数据是描述数据的数据，DC是元数据格式中发展较为成熟的一种，其特点表现为简单性、通用性、兼容性及可扩展性。分析了基于XML的用DC描述网络信息资源的格式，指出在我国对DC的研究正从纯理论研究阶段步入实际应用性阶段。 相似文献
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介绍了数字图书馆中基于XML/RDF的两种元数据描述技术,一种是传统的机读格式MARC元数据,一种是DC元数据。通过对比发现,DC元数据描述的数字资源信息更为直观、灵活、易读,但DC元数据并不能完全取代MARC元数据,二者各有优点和不足,并相互补充。 相似文献
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面向教育资源的元数据 总被引：8，自引：0，他引：8
介绍了以IEEELOM、GEM和DC－Education为代表的描述教育资源的元数据，分析了高级分布学习网络的整合教育资源及其元 数据的可共享内容对象参考模型（SCORM）。 相似文献