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华庆富 《中学物理教学参考》2011,(12):36-37
世界之大,大到无法用肉眼看到宇宙的彼岸;世界之小,小到无法看清和我们生活息息相关的微观粒子.但是聪明的人类却可以借助高科技手段,拓宽视野,让自己看得更远,看得更真.本文介绍简单如何利用航天飞机一眼看到太空深处,又如何利用超级显微镜刺探粒子内部细节.一、神奇无比的太空穿梭从人类诞生那天起,飞天的梦想就已经随着振翅 相似文献
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吴鼐 《历史教学(高校版)》2007,(13)
北京人化石的发现,确立了人类发展过程中猿人阶段的存在.迄今为止,在周口店第一地点发现猿人化石之多,石制品数量之大和用火遗迹之丰富,都是世界上同时代遗址无法相比的.在龙骨山如此小的范围内找到了从旧石器时代早期到晚期有代表性的文化遗址,这是世界上绝无仅有的. 相似文献
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一、美在物理学中的表现美普遍存在于物质和精神世界中。物理学是研究物质世界的结构、运动及其变化规律的科学,是自然科学的重要组成部分,研究范围大到宇宙天体,小到微观粒子。一句话,是反映我们身边这个世界的科学。物理之美表现在物理现象、科学原理和研究精神等几方面。 相似文献
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吴卫新 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
交流与苍宇同生同灭,只要有生命存在,我们就会置身于交流这个绚丽的舞台。穿越时空隧道,遥想沧海桑田;直面汹涌的波涛,倾听浪花私语;避开纷繁的喧嚣,走进禽鸟世界;融入比肩人流,体验亲情友情;洞察人间万象,感受百味人生——小到促膝长谈,大到解读万象,其实我们每天都要面对这个无法回避的话题,那就是交流。 相似文献
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孙磊 《语文世界(高中版)》2005,(Z2)
交流与苍宇同生同灭,只要有生命存在,我们就会置身于交流这个绚丽的舞台。穿越时空隧道,遥想沧海桑田;直面汹涌的波涛,倾听浪花私语;避开纷繁的喧嚣,走进禽鸟世界;融入比肩人流,体验亲情友情;洞察人间万象,感受百味人生——小到促膝交谈,大到解读万象,其实每天我们都要面对这个无法回避的话题,那就是交流。 相似文献
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李晓媛 《语文世界(高中版)》2005,(Z2)
交流与苍宇同生同灭,只要有生命存在,我们就会置身于交流这个绚丽的舞台。穿越时空隧道,遥想沧海桑田;直面汹涌的波涛,倾听浪花私语;避开纷繁的喧嚣,走进禽鸟世界;融入比肩人流,体验亲情友情;洞察人间万象,感受百味人生——小到促膝交谈,大到解读万象,其实每天我们都要面对这个无法回避的话题,那就是交流。 相似文献
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王长来 《语文世界(高中版)》2005,(Z2)
交流与苍宇同生同灭,只要有生命存在,我们就会置身于交流这个绚丽的舞台。穿越时空隧道,遥想沧海桑田;直面汹涌的波涛,倾听浪花私语;避开纷繁的喧嚣,走进禽鸟世界;融入比肩人流,体验亲情友情;洞察人间万象,感受百味人生——小到促膝交谈,大到解读万象,其实每天我们都要面对这个无法回避的话题,那就是交流。 相似文献
17.
刘磊 《语文世界(高中版)》2005,(Z2)
交流与苍宇同生同灭,只要有生命存在,我们就会置身于交流这个绚丽的舞台。穿越时空隧道,遥想沧海桑田;直面汹涌的波涛,倾听浪花私语;避开纷繁的喧嚣,走进禽鸟世界;融入比肩人流,体验亲情友情;洞察人间万象,感受百味人生——小到促膝交谈,大到解读万象,其实每天我们都要面对这个无法回避的话题,那就是交流。 相似文献
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魏小雪 《语文世界(高中版)》2005,(Z2)
交流与苍宇同生同灭,只要有生命存在,我们就会置身于交流这个绚丽的舞台。穿越时空隧道,遥想沧海桑田;直面汹涌的波涛,倾听浪花私语;避开纷繁的喧嚣,走进禽鸟世界;融入比肩人流,体验亲情友情;洞察人间万象,感受百味人生——小到促膝交谈,大到解读万象,其实每天我们都要面对这个无法回避的话题,那就是交流。 相似文献
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都说人人都有本难念的经,作为教师,我深知这一职业真的有许多让人伤心之事,但实在又无法解决,所以只能挥泪倾诉,希望能引起疗救者的注意,也让我们自己得到一些安慰,因为憋在心里似乎更难受,倒不如一吐为快!一大伤心事:职称评定——教师心中的痛职称关系到教师的工资,也关系到教师的名声,所以大多看得相当重,因为看得重,许多教师总是感到痛。一是撕下脸皮之痛。本来教师的关系是其乐融融的,可是每到职称评定季节,就人人自危、人以群分了,为了几分之差,争论得脸红的有很多,昔日的温情脉脉变成了冷嘲热讽,教师斯文的脸皮撕破了,这种痛许久也不… 相似文献
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新千年的到来为盲人们带来了新希望,世界几大通讯社和著名的科学网站都在1月18日详细报道了这样一则新闻--失明26载的美国盲人老头杰里最近借助世界第一只"人工眼"找回了部分光明.虽然他还不能像正常人一样把世界看得清清楚楚,但"人工眼"帮他"看"到的物体轮廓已经让他感到了几分"雾里看花"之美. 相似文献