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相似文献
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1.
崔丽 《出版参考》2023,(3):63-65+75
《义务教育课程方案(2022年版)》的颁布标志着劳动课程正式成为义务教育阶段的独立必修课程,为义务教育阶段劳动课程实施提供了方向性引领。劳动实践指导手册是引导各级学校落实劳动教育的重要资源。在劳动实践指导手册中采用大单元设计能够有效架构劳动课程的各项内容,落实课程标准对学生核心素养的培养目标。  相似文献   

2.
韦明会 《大观周刊》2012,(25):290-290
美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程.在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。在教学过程中激发和培养学生的美术兴趣,增强学好美术课的自信心,鼓励学生积极、主动参与美术课堂教学,是提高美术课堂教学有效性的重要方法。  相似文献   

3.
在多重因素合力之下,政府开始将免费午餐当作弥合城乡差距的重要抓手,只是这套体系的正常运转需要一系列细致入微的技术设计,并能调动相关各方的积极性,以促其真正得到落实修食堂、添设备,柳州市农村义务教育学校今年暑假格外繁忙,他们要赶在9月开学前收拾妥当。秋季新学期开学后,这些改造或新建的食堂、伙房,将要为柳州市农村义务教育段学校的学生,每天免费供应一顿新鲜热乎的午餐。这是广西柳州市免费午餐项目发扬光大的关键一步。四年前,柳州市为融水苗族自治县、三江侗族自治县、融安县3个贫困县农村义务教育阶段学生提供免费午餐。试点四年之后,柳州市决定将此项目在全市农村义务教育学校推广覆盖。去年以来,为农村贫困学生提供一顿  相似文献   

4.
陈玲玲  余俐 《大观周刊》2011,(35):108-109
校本课程是以法律法规及相关政策为指导,以视障学生现实的环境和条件为背景,以视障学生现实的需要为出发点,以全体学生和教师为主体构建的课程。课程应该充分挖掘学生和学校的课程资源,应充分的与现实生活建立联系,应充分关注盲人学校的学生和教师的发展状况。视障学生是指因各种原因导致双眼视力受损、视野缩小或全盲的义务教育阶段适龄学生。  相似文献   

5.
王俊巧 《大观周刊》2012,(12):256-256
义务教育化学教学现代化,一是要实现教学内容的现代化,二是要实现教师教学手段的现代化。由课程教材研究所和化学课程教材研究开发中心编著的《义务教育课程标准实验教科书(上、下册)》,从现代化知识的引进、各项能力训练的要点等方面都体现了教材内容的现代化的框架,为加速义务教育化学教学向着现代化教学改革的方向发展奠定了良好的基础条件,对用现代化教学手段提高教学质量创造了有利的保证。  相似文献   

6.
叶子 《现代出版》2008,(6):60-63
自2005年以来,我国开展逐步推行免费教科书政府采购政策。到2007年秋季,中央财政免费教科书政策覆盖范围扩大到全国农村义务教育阶段的所有学生。2008年春季,中央财政又进一步提高国家课程免费教科书的补助标准,同时规定由地方财政向全国农村义务教育阶段学生免费提供地方课程教科书。至此,全国农村义务教育阶段学生的教科书均实现免费。  相似文献   

7.
张恒玺 《青年记者》2009,(12):77-77
新闻传播类学科的新闻摄影教学现状及对策 读图的时代的到来,标志着人的审美视觉的提高。在目前的新闻传播类学科中,新闻摄影只是一门课程而已,学生本科阶段大量的时间学习了新闻基础理论等相关知识,而新闻摄影课程通常在36课时左右,教学使用的器材也许还是传统相机,故传统的摄影感光材料介绍、胶片的介绍又将占去一定的课时。  相似文献   

8.
科技、教育与人才是国家发展的基础和根本,必须始终放在重要的战略位置。坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展,为人民提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。加快发展学前教育,公办、民办教育并举,增加学前教育资源,抓紧解决“入园难”的问题。促使义务教育均衡发展。加强义务教育阶段学校标准化建设,公共资源配置重点向农村和城市的薄弱学校倾斜。以流入地政府和公办学校为主,切实保障农民工随迁子女平等接受义务教育。支持民族地区教育发展,做好“双语”教学工作。全面推进素质教育。加快教育改革,切实减轻中小学生过重课业负担,注重引导和培养孩子们的独立思考、实践创新能力。保证中小学生每天一个小时的校园体育活动。大力发展职业教育。引导高中阶段学校和高等学校办出特色,提高教育质量,增强学生就业创业能力。加强重点学科建设,加快建设一批世界一流大学。  相似文献   

9.
新闻传播类学科的新闻摄影教学现状及对策 读图的时代的到来,标志着人的审美视觉的提高.在目前的新闻传播类学科中,新闻摄影只是一门课程而已,学生本科阶段大量的时间学习了新闻基础理论等相关知识,而新闻摄影课程通常在36课时左右,教学使用的器材也许还是传统相机,故传统的摄影感光材料介绍,胶片的介绍又将占去一定的课时.  相似文献   

10.
文建立 《大观周刊》2013,(7):219-219
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》都明确提出,为保障和促进课程对不同地区、学校和学生的要求,要实行国家、地方和学校三级课程管理。在保证实施国家课程的基础上,鼓励地方开发适应本地区的地方课程,学校可开发或选用适合本校特点的课程。  相似文献   

11.
简讯     
邓州市夏集乡中心学校认真及时传达省政府《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,并组织学习邓州市关于进一步贯彻执行农村义务教育阶段学生  相似文献   

12.
为保证农村贫困家庭学生接受义务教育,加快农村教育事业发展,从2001年秋季开始,中央财政设立专项资金,对中西部农村地区义务教育阶段贫困家庭学生试行免费提供教科书制度。同时,为保障城市家庭经济困难学生接受义务教育,推动城市义务教育改革与发展,从2005年秋季开始,国家又对城市义务教育阶段家庭经济困难学生实行“两免一补”的资助政策。  相似文献   

13.
2001年,我国正式在义务教育阶段启动课程改革实验,使用新的课程标准和实验教材,开始了建国以来影响最为深远、规模最为庞大的新一轮课程教材改革.  相似文献   

14.
本刊讯2001年秋季,义务教育阶段新课标课程试验开始,2005年秋季义务教育阶段的起始年级全部使用新课标教材。2004年秋季高中新课程在宁夏、山东、广东、海南4省首批开始试验,原则上2007年高中起始年级全部使用高中新课程。延边教育出版社始终关注着这次意义深远的教育变革,并推  相似文献   

15.
呼和达来 《大观周刊》2012,(22):146-147
学校艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容,美的欣赏和创造是“美育”的主要内涵,中小学手工制作艺术课程则是最适合中小学生“创造能力”培齐的最佳素材。,中国的手工制作艺术课程不应是“某国模式”的生搬硬套,而应是吸取了西方先进美术教育理念.以及西方基础美术教育矢践经验下的以中国民族文化资源为主要素材的,具有中国特色的手工制怍艺术课程同时就手工制作艺术课程开发与教学的方法进行探讨,并制定手工制作艺术课程开发的一般原则与教学方法.提出课程开设构想与课程架构。  相似文献   

16.
档案广角     
《湖北档案》2004,(5):1-1
记日前从教育部获悉,今年秋季开学.全国各地义务教育阶段学校将全面推行“一费制”收费办法。“一费制”是指在严格核定杂费、课本和作业本费标准的基础上,确定一个收费总额,然后一次性统一向学生收取。实行“一费制”后,学校必须执行统一规定的收费标准,不许再乱收其他费用。  相似文献   

17.
正我省中专学校自开展档案规范化管理测评工作以来,理顺了学校的档案管理体制,丰富了档案资源,提高了档案利用效率,对学校档案工作起到了很大的推动作用。笔者作为档案规范化管理测评工作(以下简称"测评工作")的具体参与者,谈谈对学校开展档案规范化管理测评工作必要性的认识。一、"测评工作"推动了学校档案工作的全面发展1.建立了档案领导机构。档案规范化管理工作的开展,促使学校建立了与学校整体发展相适应的档案工作领导机构。加强了对档案工作进行决策、监督、执法、调控的力度,将档案工作纳入学校的中期规划和年度工作计划之中,为学校档案工作的发展创造了良性发展的环境。2.形成了档案管理网络。随着档案规范化管理工作的  相似文献   

18.
宋亚 《大观周刊》2013,(12):198-198
国家教委颁布的《九年义务教育全日制小学课程计划》中明确规定了小学阶段的课程包括学科课程和活动课程两部分。这是课程设置的一个重大改革,是对我国传统课程观的一个新突破,是正确贯彻和落实义务教育教学大纲的一条新途径。实施新课程计划近三年来,由于活动课程既无规范的教材,又缺少经验,再加上认识上的不足,推广实施难的问题也随之暴露了出来。本文就活动课理论与实践的结合进行了一些探讨和思索。  相似文献   

19.
随着我国基础教育改革的深入与发展,基础教育在从应试教育向素质教育转化,中小学的课程计划也随着素质教育自上而下地推行而做出调整:国家制定中小学课程发展总体规划,确定国家课程门类和课时,宏观指导中小学课程实施.实施由国家课程、地方课程和学校课程构建的新的基础教育课程结构体系.这将使地方教材乃至学校教材的出版大面积增加,教材品种将更趋多元化,教材结构、使用及编写审定、出版将更趋多样化.而教材的出版发行不再有国家政策的明文指定,采取公开竞标的方式,逐步实现市场化,这标志着教材竞争的时代到了,教材品牌打造的时代到了,这对有志于开发教材的出版社带来了极好的发展机遇和挑战.抓住机遇、加快发展是出版工作者应对这项改革的必然选择.过去那种"来料加工"的教材编辑方式已不能适应新形势的需要,取而代之的是教材编辑对教材出版过程的全方位策划与全程跟进.  相似文献   

20.
李娟 《大观周刊》2011,(33):254-254
在普通学校教育中,舞蹈一直都归属在音乐课的范围内,受应试教育的影响,大多数学校音乐课的课时根本得不到保证,舞蹈更是稀有品种。笔者的初中时代,因热爱舞蹈还经常受到父母及老师们的挖苦和奚落,他们认为一个成绩好的学生不应该去唱唱跳跳,那是不务正业、自毁前途。这种偏见对舞蹈的发展肯定是不利的。根据笔者走访的一些中职学校,发现舞蹈在中职学前教育专业中没有得到足够的重视,还存在很多问题。  相似文献   

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