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1.
刘长梅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
邓小平“解放思想，实事求是”的思想内涵主要包括：要打破“本本”，破除教条、僵化的思维模式。要以国情为基础，独立思考走自己的路。“解放思想，实事求是”，必须要有马克思主义者的胆识和勇气，要坚持解放思想与实事求是的辩证统一，坚持民主是思想解放的重要条件。“解放思想，实事求是”是邓小平理论的灵魂和精髓，只有坚持“解放思想，实事求是”，才能不断推进社会主义改革开放和开拓社会主义现代化建设的新局面 相似文献
2.
江泽民同志去年在考察工作时强调指出 ,要“坚持在解放思想中统一思想”。今年“两会”期间 ,他再次指出 :贯彻“三个代表”要求 ,首先要在解放思想、实事求是 ,统一思想、团结奋进上下功夫。认真学习和领会总书记这一重要论述 ,正确把握和处理解放思想和统一思想的辩证关系 ,在实际中坚持二者的统一 ,对于改进和加强高校的思想政治教育促进高校健康有序地改革和发展具有重要的现实意义。解放思想和统一思想是辩证统一的首先 ,从特定的意义上说 ,解放思想是前提 ,统一思想是归宿。这里特定意义主要是指 ,一方面 ,人们的思想长期受到禁锢 ,旧… 相似文献
3.
马光华 《淮南师范学院学报》2000,(2)
本文认为:有“精神品格”、“思想方法”、“思想路线”三种意义上的实事求是;思维方式和思想观念是解放思想的基本方面;实事求是和解放思想是互为条件、根本一致的,二者的统一和贯彻的理论依据在于世界物质统一性原理、社会意识相对独立性原理以及理论和实践辩证关系原理;思想解放的深处和难点是思维方式的解放,当前需要解放的思维方式主要有:经验直观式思维、经学教条式思维、一统对立式思维和天命循环式思维;要真正做到实事求是解放思想,既要有社会条件也要有个人条件,尤其是坚持真理的勇气。 相似文献
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本文认为：“有精神品格”，“思想方法”，“思想路线”三种意义上的实事求是；思维方式和思想观念是解放思想的基本方面；实事求是和解放思想是互为条件，根本一致的，二者的统一和贯彻的理论依据在于世界物质统一性原理，社会意识相对独立性原理以及理论和实践辩证关系原理，思想解放的深处和难点是思维方式的解放，当前需要解放的思维方式主要有：经验直观式思维，经学教条式思维，一统对立式思维和天命循环式思维，要真正做到实事求是解放思想，即要有社会条件也要有个人条件，尤其是坚持真理的勇气。 相似文献
6.
田巨仲 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(1)
在兴起理论学习的新高潮中,关键是要更好地抓住邓小平理论的精髓,认真贯彻执行党的思想路线。在社会主义改革和现代化建设中,要想正确地坚持和贯彻党的思想路线,就必须牢牢抓住“实事求是”这个伟大的理论精髓。“解放思想、实事求是”是使邓小平理论永葆蓬勃生机的法宝;“解放思想,实事求是”是邓小平理论的根本出发点和根本方法。 相似文献
7.
王少明 《郧阳师范高等专科学校学报》1994,(3)
党的十四大报告将“实事求是”和“解放思想”并提为建设有中国特色社会主义理论的精髓.理论界的一些同志为说明“实事求是”和“解放思想”并不矛盾,而将其看作是“对立面的统一”.所谓统一是指“离开了解放思想,实事求是就会受到主观上的干扰和障碍;离开了实事求是,解放思想就会走入主观幻想的歧途.”这种理解固然有一定道理,但其出发点却是把实事求是与解放思想看作两个东西.笔者认为照这样理解,很难真正把握住建设有中国特色社会主义理论的精髓.说不定到什么时候,解放思想过了头又要用实事求是来压一压;压得差不多了,觉得思想僵化了,再来一个解放思想.这种思路不仅误解了解放思想,而且也误解了实事求是.针对于此,庄思晦在《哲学研究》上著文阐明“解放思想就是实事求是”.本文循着同一思路但从相反的角度进一步说明实事求是本来不构成一个问题,它之所以构成问题是因为存在着种种思想上的束缚,只有把思想从这些束缚中解放出来,才能做到实事求是.因此,实事求是的本义不是别的,就是解放思想. 相似文献
8.
一、“解放思想”是人类进步的内在要求 “解放思想”、“换脑筋”、“改变思维定势”等等,是近几年很流行的用语,这就说明“解放思想”在改革的时代具有非常重大的意义。邓小平同志就曾多次强调过这一点,他讲“我们党的十一届三中全会的基本精神是解放思想,独立思考,从自己的实际出发来制定政策。”①“经过十年来的实践检验,证明我们党的十一届三中全会以来制定的一系列路线、方针,政策是正确的,我们实行改革开放是正确的。我们现在不是要收,而是要进一步改革,进一步开放。思想要更加解放一些,改革开放的步伐要走得更快一些。”②“希望上海人民思想更解放一点,胆子更大一点,步子更快一点。”③ 什么是解放思想?邓小平同志明确指出:“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。”④“解放思想就是实事求是”,这是邓小平同志的一个极其重要的观点,也是他反复强调解放思想的真谛。在他看来,解放思想和实事求是是两者是紧密相关、不可分割的,离开了其中的任何一个方面都无法科学地解释另一个方面。解放思想是实事求是的前提。“解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看,首先是解放思想。”⑤只有解放思想,排除认识的障碍,冲破思想的牢笼,才有可能坚持实事求是的思想路 相似文献
9.
罗运鹏 《安徽广播电视大学学报》1999,(1)
放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓;十一届三中全会以来的２０年是解放思想、实事求是的２０年;要解放思想、实事求是,最主要的是提高个人的思想政治觉悟,锤炼能力素质,在“肯于”、“敢于”、“善于”上下功夫 相似文献
10.
罗小娥 《陕西教育学院学报》1998,(Z1)
通过最近学习邓小平理论,我们的思想认识发生了很大的变化,使我们对深化政治理论课教学改革有了更深的体会。 学习了邓小平理论,使我们对政治理论课教学改革的指导思想有了更加清醒的认识,这就是必须进一步解放思想,实事求是,全面贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,为建设具有中国特色的社会主义培养“四有”的社会主义事业接班人。 从思想路线上讲,政治理论课的教学和改革,必须进一步解放思想、实事求是,把创新和求实结合起来。解放思想是实事求是的前提。不解放思想,不可能做到实事求是,反过来,实事求是又是解放思想的基础,就是说不实事求是的“解放思想”只能是胡思乱想。要“不唯书,不唯上,只唯实”。但不是说书不要读,上级话不要听,而是说不要迷信。对那些经过实践检验是正确的观点要在实践中加以运用和发展;而对于错误的东西,要坚决抵制、批判,这就要求我们政治课教师既要解放思想,在教书育人中敢试敢闯,又要从实际出发,一步一个脚印的真抓实干,既要更新观念,摆脱束缚,换 相似文献
11.
吴开如 《南京晓庄学院学报》1998,(3)
解放思想,实事求是,是邓小平理论的精髓. 二者的关系是统一的,只有解放思想,才能达到实事求是,同样,只有实事求是,才能真正解放思想.解放思想要着眼于新的实践和新的发展,要着眼于对实际问题的思考,这样才能有力地推动和保证改革开放和现代化建设事业的不断前进. 相似文献
12.
李振刚 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(4):111-112
“解放思想，实事求是”是邓小平理论的精髓，是我们党的思想路线的核心内容．在改革开放和社会主义建设中要坚持“解放思想、实事求是”的原则，立足于现代理论的视角，对“解放思想，实事求是”的理论精髓进行不断的思考与创新，不断开创建设有中国特色社会主义事业的新局面． 相似文献
13.
建设有中国特色的社会主义理论,是马克思念主义基本原理与当代中国社会主义建设具体实际相结合的新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义.邓小平同志对这个理论的形成和发展作出了重大的历史性贡献.“解放思想,实事求是”是建设有中国特色社会主义理论形成和发展的历史起点,它贯穿于特色理论形成和发展的全过程,是特色理论形成、发展的前提和基础.而高举“解放思想,实事求是”这面大旗的当然是邓小平同志.本文试从解放思想,拨乱反正,不照搬模式,走自己的路;解放思想,从实际出发,认清我国处于社会主义初级阶段;解放思想,突破传统观念,赋予社会主义新认识等三个层次,来浅析解放思想,实事求是与建设有中国特色社会主义理论形成和发展的关系. 相似文献
14.
邓小平同志反复强调的“解放思想,实事求是”,是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝,也是我们党倡导的马克思主义的思想路线.把解放思想和实事求是联在一来概括我们党的思想路线,是邓小平同志对马克思主义、毛泽东思想的丰富和发展.解放思想、实事求是是统一的.只有解放思想,才能达到实事求是.只有实事求是,才是真正的解放思想.思想不解放的实事求是,必然是不能冲破旧的传统观念的束缚,使人们的思想和行为都囿于旧框框之中.反之,不坚持实事求是的思想解放,那只能是脱离实际的主观臆想,对革命和建设事业不仅不会有什么好处,反而会造成巨大损失.党的七十多年历史充分证明了这一点. 相似文献
15.
热夏提 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1995,(2)
邓小平同志指出:“解放思想、实事求是、团结一致向前看,首先是解放思想”,“解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题”、“解放思想就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是买事求是”,“实事求是是马克思主义的精髓.要提倡这个,不要提倡本本.我们改革开放的成功;不是靠本本.而是靠实践,靠实事求是.”发展乌鲁木齐成人教育学院,使其更好地为发展乌鲁木齐地区乃至全新疆经济服务.更需要解放思想,更新观念,勇于实践,大胆探索,不断地研究和解决我们所面临的各种新问题. 相似文献
16.
本文全面论述了解放思想与实事求是的科学内涵,进而揭示了二者内在的辩证统一关系。指出实事求是是解放思想的出发点和归宿,解放思想是实事求是的客观要求和前提条件。只有坚持实事求是,才能正确地解放思想;只有科学地解放思想,才能真正实事求是。 相似文献
17.
徐立志 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(1):61-63
毛泽东同志把马克思主义思想路线概括为“实事求是”;邓小平同志进一步概括为“解放思想、实事求是”;江泽民同志则更进一步概括为“解放思想、实事求是、与时俱进”,它们在根本点上都是一致的,都准确地反映了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的精髓,只是它们在马克思主义的认识路线中各自所强调的侧重点不同,都体现出相辅相成的辩证关系。 相似文献
18.
“三个代表”重要思想体现了当今世界和中国发展的时代精神,解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓,要解放思想、实事求是、与时俱进改革中专德育课教学内容、教学方法。 相似文献
19.
新的历史条件下,进一步消除对“解放思想,实事求是”这一思想路线的片面认识,重视并准确把握解放思想与实事求是的科学内涵及其关系,对于推动实践、改进工作具有无比重要的意义。该文深入分析了把解放思想简单归结为胆子大小的片面认识,着重论述了真正的解放思想是以实事求是为基础的,是在实事求是指导下的解放思想。只有解放思想和实事求是并重,才是真正、科学的马克思主义思想路线。 相似文献
20.
本全面论述了解放思想与实事求是的科学内涵,进而揭示了二内在的辩证统一关系。指出实事求是是解放思想的出发点和归宿,解放思想是实事求是的客观要求和前提条件。只有坚持实事求是,才能正确地解放思想;只有科学地解放思想,才能真正实事求是。 相似文献