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实验能力是高考物理要考查的五大能力之一，它要求学生能在理解的基础上独立完成“知识内容表”所列的实验，明确实验目的，理解实验原理，控制实验条件；会运用这些实验中学过的实验方法；会正确使用在这些实验中用过的仪器；会观察分析实验现象，处理实验数据．并得出结论。 相似文献
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中学物理实验教学与应试策略 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来高考对物理实验的考查已基本成型,分值约占17到21分,充分体现了中学物理实验的重要性。考查内容已从简单的重复性（或记忆型）转化到了能力考核上,对中学物理实验教学来说,课程标准中明确指出“实验能力是指在理解的基础上独立完成20个基本学生实验,会正确使用这些实验中所使用过的仪器进行测量观察,会观察分析实验中的现象,能应用数学知识处理实验数据并得出结论等。 相似文献
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国家考试中心对物理学科实验能力考查提出明确要求:能在理解的基础上独立完成“知识内容表”中所列的实验,明确实验目的,理解实验原理,控制实验条件;会运用在这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用的仪器;会观察、分析实验现象,处理实验数据,并得出结论. 2003年全国高考物理一共有9道实验题(江苏卷3题,上海卷5题,全国理综卷1题),其中力学实验3 相似文献
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实验能力是高考物理科要考核的五大能力之一 ,它要求学生能在理解的基础上独立完成“知识内容表”所列的实验 ,明确实验目的 ,理解实验原理 ,控制实验条件 ;会运用这些实验中学过的实验方法 ;会正确使用在这些实验中用过的仪器 ;会观察、分析实验现象 ,处理实验数据 ,并得出结论 .由于实验题已由过去以考查实验知识为主转移到主要考查运用所学实验原理、实验方法解决新问题的能力 ,因此 ,在高三的物理实验教学中也应采取一些新思路 .1 物理实验复习教学的新思路1 .1 要以挑战者的眼光挑剔书本上的实验在近 3年的物理高考卷中 ,我们已感受… 相似文献
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20 0 2年《考试说明》对理科综合能力测试中的“设计和完成实验的能力”作了更明确的阐述 ,其考查主要分为以下两个方面 :第一 ,独立完成实验的能力。包括理解实验原理、实验目的 ,了解实验仪器和试剂 ,掌握实验方法步骤 ,会控制实验条件和使用实验仪器 ,会处理实验安全问题 ,会观察、分析和解释实验中产生的现象、数据 ,并得出合理的实验结论 .第二 ,能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法以及使用过的仪器 ,设计简单的实验方案处理相关的实验问题 .在实际命题中 ,化学实验内容往往会成为考查“设计和完成实验的能力”的一个重… 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理教学中占有十分重要的地位。高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。高考物理对实验能力的考查要求是：能独立的完成《考试大纲》中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题, 相似文献
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实验能力是高考对学生考查的五种能力中的一种基本能力,即要求学生能独立完成“知识内容表”中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论;能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题．其中在实验数据的处理过程中对实验数据的保留结果要求卜分严格,同学们必须按照规则去书写结果,否则要造成错误从而导致失分． 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理教学中占有十分重要的地位．高考物理在考查知识的同时,更注重能力的考查．高考物理对实验能力的考查要求是：能独立完成《考试大纲》中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析... 相似文献
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任仕秀 《学生之友(初中版)》2009,(9):18-19
实验能力是高考物理要考核的五大能力之一,它要求学生能在理解的基础上独立完成"知识内容表"所列的实验,明确实验目的,理解实验原理,控制实验条件;会运用这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用过的仪器; 相似文献
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刘岳衡 《中学生数理化(高中版)》2004,(6):40-42
近几年来，高考实验题发生了一些变化，这些实验具有以下特点：它们基本上都不是课本上现成的实验，但其原理、方法以及所要求的知识均是同学们所学过的，即用“学过的实验方法”、“用过的仪器”进行新的实验，这些实验题情景新颖、富有鲜明的时代气息，在注重考查基本仪器使用的同时，将逐步与生活、生产和现代科技挂钩，与新一轮课程改革联系起来，以考查学生的基本实验能力、动手能力、创新思维能力、自主探究学习的能力等，因此，同学们在备考过程中应加强这方面的训练，以提高实验动手、创新和自主探究等能力。 相似文献
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1997年高考物理实验题较好地体现了《考试说明》中对实验能力提出的具体要求:“理解和控制实验条件;会用这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用过的仪器;会观察、会分析实验现象”.尽管试题不怪也不偏,但是从北京地区抽样的300份试卷的情况看,学生解答得并不理想.具体情况统计见表A和表B. 相似文献
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孙忠杰 《中学生数理化(高中版)》2009,(3):21-22
实验能力是中考的重要内容之一,它要求学生能在理解的基础上独立完成课本上的学生实验,明确实验目的,理解实验原理,控制实验条件;会运用这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用过的仪器;掌握探究实验的几个环节:提 相似文献
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实验能力是学习物理的重要能力,物理教学过程中的实验有助于加深学生对物理学概念、原理和规律的理解,也有助于培养学生的科学态度和创新精神;实验能力也是考生将来从事科学研究的基础。高考物理把实验能力作为五大能力要求之一,对学生物理实验能力的考查是高考不可缺少的内容之一。实验能力的考查包括能独立完成考试大纲“知识内容表”中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象, 相似文献
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历年高考十分重视物理实验能力的考查,对教材上规定的实验要求做到：明确实验目的,理解实验原理,会控制实验条件,会使用规定实验中学过的实验方法,会使用规定实验中所用的仪器,会观察、分析实验,会处理实验数据,并得出结论,会简单的误差分析。近几年,高考对实验的考查不再拘泥于教材中的规定实验,增加了设计实验方案的考查,增加了对于规定实验的迁移能力以及应变能力的考查,也增加了运用所学的实验方法解决一些新实验题的能力的考查。下面笔者谈谈实验教学中应注重培养的几种实验能力。 相似文献
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高考对实验能力的具体要求中有两项基本技能的要求,即能在理解的基础上独立完成＂知识内容表＂中所列的实验,明确实验目的,理解和控制实验条件;会正确使用这些实验中用过的仪器.实验内容很多,现归纳＂几个＂要点如下. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(6)
物理学是一门实验科学，因而高考把对考生实验能力的考查总放在一个显著的位置上．2011年《考试大纲》中对实验能力的要求是“能够独立完成物理知识表中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题”，简称为“五能三会”． 相似文献
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近年来高考物理实验的考查,特别注重对能力的考查,考纲中明确要求学生不仅能完成大纲要求的实验,还要能灵活运用学过的物理规律、实验仪器去解决问题. 相似文献
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汪劲峰 《山西教育(综合版)》2005,(5)
物理是一门实验科学,故现行的高考对物理实验的考查非常重视,在每年的高考中均占物理分值的15%左右.从试题考查的能力要求上看,注重独立操作完成实验(理解实验原理和方法、会操作实验仪器、处理实验数据、得出结论)和灵活处理实验问题(运用已学过的物理理论、实验方法,结合实验仪器处理实验问题)能力的考查;从考查的内容上看,通常情况下,力学围绕打点计时器展开,而电学则围绕电阻的测量展开.本文以“电阻的测量”为例,谈谈如何灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理实验问题.电阻从测量的对象上可分为两种:一是定值电阻,二… 相似文献
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正实验能力是高考物理科要考核的重要能力之一,它要求学生能在理解的基础上独立完成"知识内容表"所列的实验,明确实验目的,理解实验原理,控制实验条件;会运用这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用过的仪器;会观察、分析实验现象,处理实验数据,并得出结论.由于实验的重要性,相信许多学生用在此上的时间与精力不会少,对所有中学物理实验的实验目的、原理、步骤、注意事项、数据处理等等内容一遍遍重复,死记硬背,但这样的学法与 相似文献