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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
当今美国的出版高等教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
美国是世界上最早进行出版高等教育的国家之一.1947年,美国拉德克里夫大学就开设了出版教育课程.经过半个多世纪的发展,许多大学纷纷开设有关出版业的各种课程,培养层次逐渐多样化,为美国出版业培养了一大批应用型高级出版人才.  相似文献   

2.
一、国外部分国家的出版高等教育简况 (一)前苏联前苏联的图书出版业发达,是世界上图书出版大国之一。前苏联出版业的建制,一是直接隶属于前苏联出版委员会的出版社,一是隶属于各部、科学院或高等院校等部门的出版社,他们都出版图书、杂志和小册子。前苏联出版委员会不仅重视图书出版业的发展,同时也重视对各类出版人员的教育与培训。培训机构稳定,办学形式灵活,从组织机构和制度上,保证了对各类出版人员的培训计划得以  相似文献   

3.
英国、美国和日本出版业的发展轨迹在世界出版史上最具代表性,能为我国出版业的转型发展提供借鉴。英国是世界老牌出版强国,美国是世界第一大出版强国,日本是与我国历史文化背景相似的出版强国。根据出版业的特性,文章将3个国家出版业的成功经验归纳出经济、技术和社会3个维度的特征,以及基于三维特征分析每个国家出版业的典型运营模式,从而为我国出版业的改革发展提供经验借鉴。  相似文献   

4.
正牛津国际出版研究中心是世界上最先进的出版教育中心之一,来自世界各地的学生在这个欧洲最大的出版系接受高质量的课程教育。出色的课程、教学和科研·中心的学位课程拥有国际声誉·中心的教学队伍拥有强大的专业背景·中心的毕业生拥有出色的就业记录·中心是布克奖档案资料的永久存放地·中心拥有无以伦比的国际化产学研合作机会·中心研究人员发表了大量关于出版业历史、现状及未来的论著专业的咨询服务·中心为国际出版业提供咨询服务·中心为从业人士的发展提供持续、专业的培训课程  相似文献   

5.
随着世界范围内出版业的数字化转向,西方诸国纷纷开始改革出版学专业的课程体系。文章着重探讨美国、英国、澳大利亚等出版业和出版学高等教育发达的国家根据自身特点改革和调整课程体系,增设数字出版技术及新媒介相关课程以顺应出版业对于数字出版人才需求的情况。  相似文献   

6.
正出版业负责人培训首增马克思主义新闻出版观内容在近日举办的最新一期全国出版社社长、总编辑、编辑室主任岗位培训班上,国家新闻出版广电总局教育培训中心首次在出版行业培训中加入马克思主义新闻出版观培训内容。此前,该内容培训只针对报刊社主要负责人。据了解,加入此内容是响应中宣部、国家新闻出版广电总局下发的《关于在出版行业深入开展马克思主义新闻出版观培训的意见》号召,总局教育培训中心第一时间调整课程。  相似文献   

7.
以英国、美国、德国和日本四国为例,回顾其图书出版业的培训发展历程,分析了这四个国家图书出版业培训的现状和特点,总结了经验。  相似文献   

8.
英国出版三题   总被引:1,自引:0,他引:1  
年前,随上海新闻出版教育培训中心组织的出版专业研修班赴英国斯特灵大学出版研究中心参加为期三周的"21世纪的出版"研讨讲座,期间参观了英国多家著名的出版社,走访了英国的出版协会等机构,与英国出版界人士进行了广泛深入的交流,对英国的出版和出版业有了大致的了解,获得了不少有益的启示.  相似文献   

9.
我国出版高等教育研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
出版教育作为出版专业人才培养的重要途径,是出版事业的重要组成部分,也是提高出版业从业人员素质、实现出版业可持续发展的基础。一个国家出版教育的发展水平在很大程度上影响其出版事业的发展水平。随着科学技术的进步和出版业的发展,出版业对从业人员综合素质的要求越来越高,对高素质出版人才的需求也越来越大,出版教育的重要性逐渐被出版界、学术界和教育界所重视,大力发展出版教育成为目前出版业发展的热点问题之一。  相似文献   

10.
位于伦敦的英国出版学校最近专为出版社社长开设了一门多媒体出版课程。这一课程主要是讲解多媒体技术在出版业的作用,包括多媒体技术概览、  相似文献   

11.
俗语典是汉语辞书的一个重要门类。本文由面到点,逐层深入,对俗语典的出版与市场进行了较系统的考察。通过对诸多相关方面大量数据的探究、总结,不但勾勒了俗语典的出版史,展现了各时段、各地域、各门类俗语典出版与市场的特点及其发展情况,而且为俗语典市场的繁荣与发展提出了建设性意见。  相似文献   

12.
依据新疆出版业和本地人才需求现状,提出编辑出版类专业应用型人才培养目标。在兼具一般应用型人才素质基础上,提出具有先进意识、技能扎实的应用型人才作为新疆编辑出版教育培养人才的特色。结合人才培养目标,探讨课程体系与当地文化结合,实践有特色的人才培养模式。  相似文献   

13.
文章是就“主题出版的历史与内涵”进行的深度对谈。两位对谈人结合各自的工作实践和学术背景,就主题出版的概念、发展历程、内涵和特征展开了深入的讨论,并达成如下共识:从2003年开始,主题出版成为一个热词,成为一个重要的出版门类,甚至成为我国基本出版制度的重要组成部分,2003年可看作新时代主题出版工作的标志性起点;在2003年前虽然没有主题出版的概念,但围绕着党和国家的工作大局开展的出版工作也具有主题出版的性质;新时代主题出版工作是一种创造性的转化和创新性的发展,意义重大;主题出版的内涵也与时俱进、不断创新,需要从时间、空间和技术三个维度对其建设的规律性进行深入探讨。  相似文献   

14.
对于目前日本开设出版类课程,以及具有代表性的著名高校出版教育体系中的专业设置、课程安排、教材使用和师资队伍等要素的最新一手日文资料,通过登录其高校的官方网站,进行收集翻译、归类整理,并结合媒介融合发展和我国出版高等教育现状进行比较分析,总结日本出版高等教育的基本特征:宽口径、技术性、职业化,但系统性不够。我国可借鉴其长处,形成具有适应性和中国特色的出版教育体系。  相似文献   

15.
本文分析了<西部铁路>采访、编辑、出版、发行特刊的历史及其特点.  相似文献   

16.
[目的/意义] 目前我国的学术出版素养教育尚处于起步阶段,缺乏一定的实践基础,亟需借鉴和学习国外高校图书馆在学术出版素养教育方面的经验,以期为我国高校学术出版素养教育提供一定的参考。[方法/过程] 基于学术出版素养的内涵,选取美国、英国、加拿大和澳大利亚等国家的高校图书馆网站,通过网络调查方法对国外高校图书馆学术出版素养教育的情况进行调查,并对国外高校图书馆学术出版素养教育的模式、内容和对象进行归纳。[结果/结论] 结合国外的经验,针对我国高校图书馆学术出版素养教育的现状,围绕教育对象的观念认知、教育内容、教育主体、教育模式和教育合作等方面进行思考,对我国高校图书馆开展学术出版素养教育具有一定的借鉴意义。  相似文献   

17.
文章研究抗战时期重庆全国出版中心地位的确立及其重要意义。通过梳理抗战时期重庆出版机构的状况,如报纸、期刊、图书等出版情况,分析抗战时期重庆出版业的特点:政治性读物多、学术性读物多、文艺性读物多和“丛书热”;突出“时代主题”与“爱国己任”;寻求“夹缝生存”与“民众需要”的契合等。可以说,重庆战时全国出版中心地位的确立,在20世纪中国出版史上具有重要意义。  相似文献   

18.
代杨 《出版科学》2011,19(2):86-89
首先阐述数字环境下编辑出版专业教育与出版行业需求错位导致毕业生不能满足出版单位用人需求的现实问题;然后运用SWOT分析法分析高校编辑出版专业的优势、劣势、机会与威胁;最后提出编辑出版学专业建设的四种策略,即坚持差异化人才培养模式、在国际交流与合作中培养数字出版人才、将科研成果及时转化为教育资源、将世界数字出版成功案例作为教学素材并完善课程体系。  相似文献   

19.
范军  宋泉 《出版科学》2016,(1):109-114
三十多年来,广西的出版史料搜集、整理、出版和研究取得了显著成就。以《广西出版史志资料》为代表的史料编辑成果,收集了从雕版印刷时期到20世纪90年代末广西的出版史料,时间跨度大、史料翔实,展现了广西出版的历史与成就,为综合性的大型区域出版史的编写与当今的出版实践提供了重要的资源。  相似文献   

20.
Further in our series on the response of learned societies to electronic publishing possibilities, this article describes the present use made of the Internet as a relatively new phenomenon for many of Britain’s immunologists, and considers how its use might develop in the future.  相似文献   

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