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信用管理是伴随我国社会信用体系建设应运而生的以金融专业为基础的新兴专业,由于获批开设此专业的高校较少而社会对信用管理人才的需求过旺,使得近年来许多财经类高校致力于中办开设此专业。本文以多变金融环境为切入点,以分析财经类高校争开此专业的理由为线索,通过剖析此专业的社会需求与专业比较优势,以期对财经类高校开设信用管理专业作理性的实践思考。 相似文献
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随着我国社会对信用管理专业人才的需求增加,大力开展信用管理专业教育已经成为教育领域的迫切任务。以我国目前信用管理专业教育的相关信息为依据,通过对现有信息的综合梳理,分析和探讨国内信用管理专业教育中存在问题,为关注国内信用管理专业教育发展的人士提供参考。 相似文献
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房宏强 《商情·科学教育家》2007,(11)
近年来,我国企业诚信建设与信用管理取得积极进展,但经济领域中信用缺失现象仍然相当突出,与众多的跨国企业相比,我国企业的信用建设还处于起步阶段,企业诚信的总体水平仍滞后于市场经济的发展,不少企业的风险正在逐步积累,但却得不到足够重视,如温水中的青蛙一般。企业信用管理的人员的相对匮乏,就是其中最大的“瓶颈”之一,直接导致我国企业信用管理的系统化、专业化水平比较低,信用管理基础薄弱,因此在全球经济一体化的趋势下,要在激烈的市场竞争中脱颖而出,如何培养信用风险管理人才已成为企业面临的紧迫任务。作为一个全新而又紧迫的课题,企业一般可从以下几个方面着手培养信用风险管理人才:1努力建立企业信用文化信用风险问题的解决是一个长期而艰巨的任务,它需要企业管理层、财务人员与营销人员以及客户的通力配合与努力来实现。企业必须有意识地营造良好的企业内部信用小气候,逐步建立信用文化,加强全员信用风险意识,创造有利于信用管理工作有效展开的工作环境,筑巢引凤,吸引并留住专业人才。2积极引进信用管理专业人才针对不同需求,主要包括二个层次,即高级信用管理人员与一般信用管理人员。从事高端信用管理岗位的,对其知识背景、职业经历与工作经验要求比较苛刻,... 相似文献
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田志龙 《高等工程教育研究》1994,(3)
管理工程专业本科教育改革的思路和建议田志龙我国在理工科院校建立管理工程专业十多年来，国内管理人才的需求市场已发生了很大变化，管理教育的水平也得到了很大提高。但总的来看，管理教育还不适应市场对管理人才的需求，这在最近几年已日益明显。为此，我国已在２０多... 相似文献
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培养信用管理人才是建立科学的信用管理机制、健全完善的信用管理体系的重要举措。我国的信用管理专业教育正在起步,其中中央电大和天津电大共建的开放教育信用管理专业是全国唯一的信用管理专科专业。我国的信用管理专业教育存在专业教育的内容与具体依据尚不明确、专业教育的普及性有待提高、专业教育的师资力量仍需加强等问题。本文提出了包括培养目标及规格、教学模式、教学媒体和课程设置等专业建设方案以及尚待解决的政策、师资、教学资源、实践基地和教育平台等问题。 相似文献
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李秋平 《淮南师范学院学报》2011,13(4):133-134
我国现行的人事档案制度对中国的信用建设、干部管理、国家安全、福利分配等方面做出了不可磨灭的制度性贡献。高校人事档案管理应当真正成为考察和了解人才的重要依据,为单位和社会开发人才、使用人才、进行人才预测以及制定人才计划提供准确、全面的个人信息。 相似文献
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人力资源管理专业课程是我国社会经济发展迫切需要的人才培养课程系列之一。我国对人力资源管理专业人才的需求主要来自三个方面:一是企业人力资源管理职能对专业人才的需要;二是社会对人力资源开发与管理专业咨询人才的需要;三是公共管理部门对人力资源管理人才的需要。而我国经济发展对人力资源管理人才的需求与此类人才的供给层次和数量相比,其间存在较大缺 相似文献
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对信用管理专业建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新兴的信用管理专业是在社会经济发展基础上,应社会管理水平的提高与进步的需求而生的,而目前我国信用管理人才培养与社会需求脱节。所以,要科学确定信用管理专业定位与特色;要加强专业基础课程体系建设;要加强科学研究和社会实践建设;要加强实习基地建设;要加强师资队伍建设;要加强教材建设。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济的发展,我国更进一步融入全球经济一体化当中,信用管理人才急需,如何更好得培养该方面的人才是不容忽视的一个问题。 相似文献
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刘迎春 《九江职业技术学院学报》2008,(4):13-14
为培养出综合素质高的高技能专门人才,必须以职业性为原则进行专业教育,注重专业教育和素质教育的融合,将高职大学生课外学习与活动等素质教育纳入学分制体系。 相似文献
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李善文 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):107-110
实施学分制是高校教育体制的一场深刻革命，它必然带来教学形式、教学内容和教育管理体制的巨大变化。学分制既对高校的大学生就业指导工作带来积极影响，又对其发展产生不利影响。本文从学分制与大学生就业的关系，就如何加强大学生就业工作提出了相应的对策。 相似文献
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吴凡明 《南通师范学院学报》2008,(2):15-18
在理学思想体系中,诚、信是两个不同的伦理范畴。诚看作是天理的根本道德属性,是道德的形上本体,而信只是诚体之用,是人伦日用的实践法则。诚信道德的合理性是建立在天道与人道合一的基础上,体现了理学诚信理论建构由体达用、体用合一及由天及人、天人合一的思维向度。理学诚信思想为现代儒商诚信尚德的形象塑造奠定了价值信仰和理论基础。 相似文献
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从全面贯彻素质教育、充分挖掘课外育人平台、优化人才培养激励方案的角度出发,对课外学分制的现状及存在的问题、指导思想及意义、优化设置及未来发展进行了研究,提出了大学生课外学分内容体系、保障体系的构建思路和方案。如何在人才培养方案的设计中注重学生个性发展和创新能力培养,设置"课外学分"不失为一种可行的办法。 相似文献
15.
黄思霞 《广东广播电视大学学报》2014,(3):8-12
广东省大部门体制改革试点,在实践中形成了稳妥渐进式、整体推进式、因地制宜式和大刀阔斧式的四种模式,并以点带面、全面推进,改革整体成效显著。但改革在实际操作过程中还存在一些问题。全面深化改革,需要打破部门既得利益格局,加强权力监督;解决机构精简后再膨胀的潜在因素,探索完善人员分流的配套改革措施;实现上下分权、简政放权,赋予基层政府和社会组织自主权;因地制宜选择改革策略,充分释放改革红利。 相似文献
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商业银行的经营目标是追求利润的最大化。而这一目标的实现有赖于信贷资产“效益性、安全性、流动性”的有效配全。目前，我国国有商业银行信贷资产质量偏低，不良贷款率居高不下的问题严重影响银行的经营与发展，已引起业内人士的广泛关注。国务院提出要在金融系统大力开展“整顿金融秩序，防范和化解金融风险”活动，要求不断优化信贷资产结构，使不良贷款率在今后的几年内每年降低2％。所以，我们要充分了解目前企业改制中的种种不规范方式，全面认识不规范改制行为的种种负面效应，通过政府、银行、企业的通力合作，使银行不良资产得到逐步盘治。 相似文献
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传统的教学管理体制存在许多弊端，如培养出的学生缺乏灵活性、创造性和实际操作能力；“饭量大”与“饭量小”的学生“同吃定量”；师资队伍“落伍”等。实行学分制，可以因人而异，使学生个性得到发展。实行学分制还可以培养学生的自强、自立、自主精神。 相似文献
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王东 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(4):75-76,89
从对学分制的认识出发,结合本校学分制改革的实践,对学分制教学管理制度下的教学计划、选课制、学籍管理、弹性学制及导师制等进行了系统的研究,并得出了几点完善学分制的启示。 相似文献
19.
关继国 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):68-69
目前,护理人才在我国尚属紧缺人才,护理教育如何适应社会对护理人才素质的要求,是每所学校研究的迫切课题。我院经过近几年的探索取得了一定的成效,主要改革措施为：一是紧紧围绕职业特点制定学分制专业培养计划;二是紧紧依靠行业和行业协会办学,走产学结合的路子;三是精心调整课程结构,强力打造三级平台;四是精心培养三支队伍。 相似文献