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陆根才 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑,它不仅是一种外在的仪表姿态,更是一种美好心境的自然外化,一种与人亲切而传神的心语交流。微笑,它既是温婉女性的一种含蓄,也是粗犷男子的一份细腻。人与人的交流离不开微笑,心与心沟通 相似文献
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设计意图微笑是每个人都会有的表情,在孩子们学习、交往的过程中需要学会微笑,因为微笑是人与人交往时相互尊重的一种表示,能营造一种温馨、快乐的交流气氛。因此,我精心选择了"微笑"作为活动的着力点,并设计制作了相应的课件,综合运用多种教学手段,让孩子们通过动手操作、语言表达等来了解微笑无处不在,懂得微笑能给大家带来快乐,理解微笑的重要意义,萌发孩子的爱心,学会关心他人。 相似文献
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设计意图
微笑是每个人都会有的表情,在孩子们学习、交往的过程中需要学会微笑,因为微笑是人与人交往时相互尊重的一种表示,能营造一种温馨、快乐的交流气氛。因此,我精心选择了“微笑”作为活动的着力点,并设计制作了相应的课件, 相似文献
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嘴唇微微开启,嘴角微微上扬,眼睛微微眯起——这一表情何以如此迷人,如此令人陶醉?因为它有一个世界上最美好的名字——微笑。微笑是最美妙的,美过了天上艳丽的晚霞。那种无言的美丽恰似春日和暖的日光,能够融化自然界最顽固的坚冰,沁人心脾。当你看到,会有一种无限的柔情和温馨拂过心房,轻轻拨动安置在你心房里的那把沉寂已久的竖琴。微笑,犹如溪水般清澈、洁净撩人情思,又如一阵和风在你的耳畔轻轻絮语——如此意境,是遭遇冷脸的人所无法体味出的。可以说,当你微笑时,就是你最美丽的一刻。微笑,其实只是人与人之间最平常不过的交流。一个柔和的眼神,一道上扬的嘴角,一双微张的嘴唇,便可 相似文献
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礼物,也许是友谊的象征,也许是幸福快乐的代表,而有时,一份礼物,也会有其他的含义.礼物的珍贵与否,并不在于它高昂的价格,也不在于它庞大的数量,而往往在于它所体现的意义……对我来说,最有意义的礼物就是微笑.
有时候,你可以从一个人的笑中看出他的心灵.笑得开朗的人,往往是那种心底最坦然、单纯得如一张白纸的人.反之,那种笑得勉强的人,要么心有烦忧,要么受了委屈.其实,这些人更应该微笑,以此来告诉所有人：尽管遭遇逆境,挫折也好,困难也罢,自己依旧在微笑,依旧可以坦然面对,同时,也让自己心头的重压得以纾解. 相似文献
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掌握教师与家长沟通的艺术,对提高教师的教育素质、对孩子的健康成长、对拉近教师与学生家长之间的距离是不可缺少的一个方面.
一、微笑是最好的语言
面部微笑是人的第二语言.微笑是一种美好情绪的互相传达,使人在交往中自然放松,不知不觉地缩短了心理距离.一个真诚的微笑,会传达给别人许多信息,不仅能使人的心情舒畅,也能给周围的人带来好的心情. 相似文献
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张弛 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(3):5-7
天空拥抱白云,于是它更加辽阔;大海拥抱游鱼,于是它更加深邃;宇宙拥抱星辰,于是它更加神秘。拥抱是种包容,是种体贴。拥抱者具有博大的心胸,而被拥抱者收到了关怀,感受到温暖。经常拥抱的人想必都有一张微笑的脸,一颗炽热的心。 相似文献
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微笑是春风,温馨和蔼,微笑是心和心的沟通,喔!微笑是无声的流行曲,喔!微笑是通用的世界语,啊——微笑微笑,会驱散怨愁,让我们微笑面对微笑,微笑象春花灿烂盛开;微笑是人对人的友爱。有美的旋律,有爱的节拍;谁都能读懂,谁都能明白。微笑微笑,会赶走无奈;这人间会变得和谐可爱!微笑象春草,无处不在,微笑是阳光,暖人情怀;微笑是情与情的交融,微笑是心对心的表白。喔!微笑它不需钱去买,却让我高兴、也令你愉快;喔!微笑它花钱也买不来,用真情交换、用真诚对待。啊——微笑微笑,能化解仇恨,微笑微笑,能减少悲哀;让我们彼此常常微笑,这世界就更加美… 相似文献
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行走网络,遍地“呵呵”。它包禽的意思可广了：可以是赞同,可以是不置可否,可以是老好人式的习惯性微笑,可以是发自内心的交流……这个词,有人说是苏东坡最先使用。其实,它老早就有了,一不是现代人的发明,二呢,苏东坡也不拥有相关知识产权。 相似文献
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李洪恩 《读与写:教育教学刊》2007,4(2):70-70
"文本"一词是从西方文艺美学中借用过来的俗语.在我们的阅读教学中,它是特指一篇篇的课文.美国霍埃说:"文本是一种语言,也就是说,它像一个"你"一样自身的说话,它不是一个客观的对象,而更象对象中的另一个人."这就要求我们在阅读教学中,走进文本与作者进行心与心的交流,才能更加贴近学生的生活、激发阅读的灵感,在阅读中创新. 相似文献
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蔡腊梅 《中小学心理健康教育》2006,(21):36-37
心理咨询是人与人之间的一种交往,是一颗心与另一颗心的交流,是一种思想与另一种思想的沟通,是一种经验与另一种经验的相遇,是一种人格与另一种人格的碰撞. 相似文献
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胡丹 《中学语文园地(初中版)》2004,(17)
有时,人与人之间的交流并不需要语言,来自心灵的情感就是最美好的语言,可以代替语言进行最圆满的交流和沟通。微笑是人世最和美的语言,能把一颗坠入深渊的心拯救回来。一个赞许的微笑,可以给予一个心灵无限慰藉;一个宽容的微笑,可以给人改正错误的巨大空间;一个纯净的微笑,像雨水可以冲走尘埃,能冲刷掉历史遗留下的龃龉。泪水是最纯粹的语言。用泪水不加掩饰地把心中情感宣泄出来,无论是源于喜悦或悲哀,它们都是心灵云气的凝结,具有打动人的魔力。泪水应该是心灵最真实的表达,应该清澈、纯净,毫无杂质。眼神是最动人的语言,不经意间一个眼波… 相似文献
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徐凌云 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(24):25-29
“仁”是我国古人的一种伦理观念,也是现代人做人的内在核心品质。而仁心,即仁爱之心,指人与人相互友爱、互助、同情等德性。它是善而敏锐的直觉,是无私的情感。这份情感,无论用新课程的理念去考量,还是用生命之心去体悟,都是我们教育所必需。 相似文献