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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
教师和教育工作者的光辉榜样──读《中国教育群英谱》札记抚顺市教委李洛阳随着深化改革、扩大开放和加速社会主义现代化建设步伐的加快,我国教育事业也得到了突飞猛进的发展,成千上万的教师和教育工作者为之付出了聪明才智和心血汗水。广大教师和教育工作者,坚定不移...  相似文献   

2.
本文从教师从事科研的误区、教师成为研究者的价值所在两方面阐述了当前教师基于科研,促进自身专业成长的重要性。指出教师已经从单一的教育工作者向着教育工作者和研究者的双重角色转变,以期促进教师队伍的发展,从而推进我国教育事业的发展。  相似文献   

3.
国家教委最近发布实施《教师和教育工作者奖励暂行规定》。这一《规定》的颁布实施,标志着我国奖励教师和教育工作者已经成为一项国家制度,走向规范化、制度化。这一《规定》的颁布实施,必将进一步促进教师社会地位和待遇的提高,促进尊师重教良好社会风尚的形成,鼓励广大教师和教育工作者长期从事教育事业,在教育、教学和管理、服务等方面做出显著成绩。兹将《教师和教育工作者奖励暂行规定》刊登如下,望各有关部门参照暂行规定,结合实际情况予以实施。  相似文献   

4.
社区教育教师是我国在新时期出现的教育工作者.虽然他们在我国已经存在了近三十年历史,但对于社区教育教师专业化的理论研究还是凤毛麟角.社区教育教师具有教育者和社会工作者的双重性质,所以其专业化也具有一定的特殊性.本文综合论述了社区教育工作者专业化研究中的主要观点.  相似文献   

5.
老师们,同志们:今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。总书记的讲话充分肯定了广大人民教师胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,  相似文献   

6.
我国中小学教师访苏代表团从苏联带囘了宝贵的先进教育经验和珍贵的苏联人民的友谊。最近,代表团已来本省向南京市和各地中小学教师、教育工作者代表作了传达报告。各地代表囘去后将分别向全省教师和教育工作者进行传达;各地并将遵照教育部的决定,把代表团总结出的总报告和专题报告,作为1956年的业务学习文件之一。  相似文献   

7.
教师和教育工作者奖励规定(国家教育委员会1998年1月8日发布)第一条为了鼓励我国广大教师和教育工作者长期从事教育事业,奖励在教育事业中作出突出贡献的教师和教育工作者,依据《中华人民共和国教师法》,制定本规定。第二条国务院教育行政部门对长期从事教育教...  相似文献   

8.
(2007年8月31日)老师们,同志们:今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。总书记的讲话充分肯定了广大人民教师胸怀  相似文献   

9.
老师们,同志们:今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。  相似文献   

10.
《人民教育》2007,(19):2-3
老师们,同志们:今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。  相似文献   

11.
为了提高教师教育质量和促进教师专业化发展,荷兰经过十多年的努力制定和完善了教师教育工作者的专业标准。该标准的制定以专业能力、专业知识、专业技能、专业态度、专业价值观和专业品质为基本维度,并将“自我评价、专业发展和注册程序”作为标准完善的辅助工具。这一专业标准制定的背景、发展历程、主要内容和功能对我国教师教育工作者专业标准的制定具有一定的借鉴作用。  相似文献   

12.
征稿启事     
为了适应发展的要求和更好地满足多层次读者的需要,我们有针对性地开辟了一块新园地——《中学英语园地》(教研版)。该版以“推进教育教学改革、探索教育教学规律、提高教师教学科研水平和基础教育质量”为办刊理念,传播我国教育教学改革经验,帮助广大教师及教育工作者学习现代教育理论.以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。本版的创办为广大教育工作者提供了学术交流的园地。欢迎中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。  相似文献   

13.
近一个月来,全省广大教师和教育工作者,认真学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,认为总书记的讲话为我国的教育改革和发展指明了前进的方向,充分体现了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心;体现了党中央对教育事业的高度重视;体现了对广大教师、教育工作者的亲切关怀和殷切期望。大家精神振奋、备受鼓舞,同时也深感使命艰巨、责任重大。  相似文献   

14.
征稿启事     
为了适应发展的要求和更好地满足多层次读者的需要,我们有针对性地开辟了一块新闻地——《中学英语园地》(教研版)。该版以“推进教育教学改革、探索教育教学规律、提高教师教学科研水平和基础教育质量”为办刊理念,传播我国教育教学改革经验,帮助广大教师及教育工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。本版的创办为广大教育工作者提供了学术交流的园地。欢迎中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。  相似文献   

15.
征稿启事     
为了适应发展的要求和更好地满足多层次读者的需要,我们有针对性地开辟了一块新园地——《中学英语园地》(教研版)。该版以“推进教育教学改革、探索教育教学规律、提高教师教学科研水平和基础教育质量”为办刊理念,传播我国教育教学改革经验,帮助广大教师及教育工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。本版的创办为广大教育工作者提供了学术交流的园地。欢迎中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。  相似文献   

16.
征稿启事     
为了适应发展的要求和更好地满足多层次读者的需要.我们有针对性地开辟了一块新园地——《中学英语园地》(教研版)。该版以“推进教育教学改革、探索教育教学规律、提高教师教学科研水平和基础教育质量”为办刊理念,传播我国教育教学改革经验,帮助广大教师及教育工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。本版的创办为广大教育工作者提供了学术交流的园地。欢迎中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。  相似文献   

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征稿启事     
为了适应发展的要求和更好地满足多层次读者的需要,我们有针对性地开辟了一块新园地——《中学英语园地》(教研版)。该版以“推进教育教学改革、探索教育教学规律、提高教师教学科研水平和基础教育质量”为办刊理念.传播我国教育教学改革经验.帮助广大教师及教育工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。本版的创办为广大教育工作者提供了学术交流的园地。欢迎中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。  相似文献   

18.
征稿启事     
为了适应发展的要求和更好地满足多层次读者的需要.我们有针对性地开辟了一块新园地——《中学英语园地》(教研版)。该版以“推进教育教学改革、探索教育教学规律、提高教师教学科研水平和基础教育质量”为办刊理念,传播我国教育教学改革经验,帮助广大教师及教育工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。本版的创办为广大教育工作者提供了学术交流的园地。欢迎中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。  相似文献   

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第一条 为了鼓励我国广大教师和教育工作者长期从事教育事业,奖励在教育事业中作出显著成绩的教师和教育工作者,制定本暂行规定。 第二条 国务院教育行政部门会同人事部门对长期从事教育、教学和管理、服务工作并取得显著成绩的教师和教育工作者,分别授予“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”称号,颁发相应的奖章和证书;对其中有突出贡献者,授予“全国教育系统劳动模范”称号,颁发相应的奖章和证书,对获得“全国教育系统劳动模范”称号的教师,同时颁发“人民教师”奖章和证书。 第三条 各省、自治区、直辖市和国务院有关部门、解放军、武装警察部队可参照本暂行规定,结合实际情况,奖励所属学校和其他教育机构的优秀教师和教育工作者。其具体办法由各省、自治区、直辖市和国务院有关部门、解放军、武装警察部队自行制定。 第四条“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”相应的条件是,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,忠诚人民的教育事  相似文献   

20.
周济 《云南教育》2007,(9X):9-10
今天上午,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,在我国第23个教师节即将来临之际,代表党中央、国务院对全国广大教师和教育工作者表达了崇高的敬意、节目的祝贺和诚挚的问候。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀。总书记的讲话充分肯定了广大人民教师胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精神和为教育事业做出的巨大贡献,  相似文献   

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