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黄明秀 《中国科教创新导刊》2013,(13):125-125
随着我国教育体制的不断改革,新时期全新的教育与社会发展背景也为我国的中职英语教学提出了更为严格的要求。在这一过程中,教学效率关乎着中职英语课堂教学的实际效果,关系到学生英语能力的总体提升,从长远角度来说更关系到中职教育体制改革的最终成败。因此,本文结合多年实践教学经验,尝试对于提高中职英语课堂教学效率的具体策略而进行的简要地论述。 相似文献
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中职学生自身学习基础及习惯的原因,以及来自师生双方共同对于文化课认识的偏差,导致中职英语课堂教学效率低下。对此,笔者在课堂中进行了有效教学的尝试,并取得了较为明显的成效。本文结合笔者的亲身教学实践,就如何在中职英语课堂中进行有效教学提出了具体的意见和方法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(26)
在"互联网+"时代背景下,如何提升中职英语课堂教学效率,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于中职英语课堂教学现状,主要分析了几点高效教学策略。 相似文献
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目前,中职学校英语教学改革要求提高英语课堂的教学效率,而开展分层次教学对提高英语教学效率具有很大的理论和现实意义。本文就怎样在中职英语教学中开展好分层次教学进行了简要探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(20)
中职英语作为中职教育教学一门重要的基础学科,对于提高中职生的综合素质,促进其专业成长都有着重要作用,当前,提高中职英语课堂教学效率是中职教育教学的重要内容,也是职业教育课程改革的重要目标。将中职英语教学与学生的实际生活相融合,实施生活化教学是提高中职英语课堂教学效率的重要手段。 相似文献
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语言的获得离不开相应的语言环境。在中职英语课堂教学中,通过创设情境营造具体生动的语言环境,让学生置身于此,激发学生兴趣,发展思维,从而激活中职英语课堂教学气氛,优化学生语言习得环境,强化中职英语课堂教学结构,切实提高课堂效率。 相似文献
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数学课程是中职学生在校期间所要学习的一门十分重要的基础课程,对学生综合素质的提升有着一定的影响。受到传统应试教育的影响,中职学校的教学普遍重视专业技能的学习,而对于数学基础知识的学习有所忽略,这不利于学生数学学习效率的提升。本文主要对中职数学教学效率低的原因进行了总结和分析,并就提升数学教学的有效性策略进行了探讨。 相似文献
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戚坚毅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(7)
中职政治是中职学校的重要学科,对提升中职学生政治核心素养以及创新能力具有重要作用。近些年来,中职政治教师一直探索如何提升中职政治教学效率,提升学生政治核心素养和创新意识。而话题式教学以大家关注的问题、现 象、时间作为对话的话题,充分发挥学生学习的主体作用,培养学生自主思考能力,能有效提升中职政治教学效率。本文通过探讨中职政治话题式教学难点,提出具体应用及反思,望能为中职教学提供参考及借鉴。 相似文献
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林云 《语数外学习(高中版)》2013,(6):37-38
英语是我国中职教育课程体系中的重要基础性学科,而英语课堂教学也是中职英语教学的主要途径,课堂教学效率的高低将直接决定英语教学效果的优劣。从目前来看,我国大部分中职学校对于英语教学重视程度不足,且学生英语基础较差,英语教师的课堂教学模式十分单一、乏味,难以激起学生的主动学习热情。同时,中职学校对于英语教学与职业教育的学科整合程度较低,各知识点之间的联系和实际运用十分缺乏,职业英语教育现状令人担忧。对此,若要改变当前中职英语教育的不利局面,那么就必须从课堂教学环节入手,提高英语课堂教学效率。 相似文献
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浅谈中职英语课堂的有效教学 总被引：1，自引：0，他引：1
范昕 《读与写:教育教学刊》2008,5(9)
“提高课堂教学效率”这个教学理念,在我国却是一个亘古常新的论题。它一直引导了我们几十年的教学改革。本文从分析“有效教学”的概念入手,结合中职学生的一些特点,找出一些提高中职英语课堂教学有效性的方法。 相似文献
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中职语文课堂教学是中职基础教学的重要学科,中职语文教学担负着提升学生综合素质和掌握职业技能的责任。虽然中职语文课堂教学的改革已经进行了很多年,也有一定的成效,但其依然存在很多问题,提升中职语文课堂教学效率成了中职语文教师所面临的问题。本文就中职语文课堂教学的现状进行分析,强调提升中职语文课堂教学效率的意义,从多个方面阐述提升中职语文课堂教学效率的有效策略与路径。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(25)
在中职英语教学实践中,对人文教育的渗透能够有效提升学生人文素质水平和课堂教学水平。本文在教材内容以及课堂教学两方面来论述如何在中职英语教学渗透人文教育,从而为提升中职英语课堂教学质量和效率提供一定的参考。 相似文献
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