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相似文献
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1.
第282、9届奥运会中国男篮与世界强队场上队员情况分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用文献资料、观察统计和对比分析等方法,对第28、29届奥运会中国男篮与世界强队队员配备进行对比分析,主要研究先发队员与替补队员身高、体重、年龄、上场时间、得分、投篮命中率等问题。结果表明,两届奥运会中国男篮队员配备都不尽合理,主要表现在先发队员年龄偏小;上场和得分过分依赖于先发队员;投篮命中率偏低,2、3分球投篮技术都存在较大的差距,有待于进一步提高。在此基础上提出了自己的建议,为中国男篮队员的培养提供借鉴。  相似文献   

2.
通过文献资料、数理统计等方法,结合现代篮球理论知识,对雅典奥运会中国男篮各技战术指标影响比赛得失分率的关联序进行分析,结果显示:影响中国男篮比赛胜负的主要因素依次为2分中、3分命中率、2分命中率、抢断、失误、罚球数。建议中国男篮应以内线为主,同时提高外线队员的得分能力,达到内外平衡;加强防守技战术环节的训练,有效地限制对手的得分,达到攻守平衡,是中国男篮制胜的要诀。  相似文献   

3.
采用秩和比综合评价法、逐步回归法、数理统计法和录像观察法,对里约奥运会中国男子篮球队的比赛数据进行多维度分析。结果表明,中国男篮属于攻防两弱球队。经逐步回归分析,在22个常规统计指标中遴选出三分球命中率、助攻、总投篮命中率、失误和防守篮板五个影响得分的核心因素。中国男篮在三分球命中率、助攻、总投篮命中率、防守篮板方面与对手具有高度显著性差异(P<0.01)。认为,中国男篮在未来大赛备战中,应重点解决影响球队得分的核心指标所对应的问题,着力提升以个人攻防能力为基础的整体实力,改善后卫线得分能力。  相似文献   

4.
通过对第28届雅典奥运会中国男篮7场比赛的投篮、篮板、助攻、失误、抢断、盖帽和得分等技术情况进行统计、对比,分析中国男篮实力与世界强队之间的差距。  相似文献   

5.
通过数理统计等方法对中国男篮在北京和伦敦奥运会上的比赛进行分析,旨在为中国男篮的发展提供参考.研究表明:姚明退役后中国男篮的总体攻防能力下降明显,在进攻方面,三分投篮数、罚球命中率上存在非常显著性差异,在快攻和内线得分方面存在显著差距;在防守方面,前场篮板球能力下降非常显著.并针对以上问题提出对策建议.  相似文献   

6.
本文通过对中国男篮在第28届奥运会男篮比赛上中锋、前锋、后卫和与赛队中锋、前锋、后卫在平均每场投篮次数、得分、篮板球和投篮命中率等临场技术统计的比较研究,发现中国队中锋已经达到世界先进水平,前锋在篮板球和失误上与对手有显著性差异,在后卫位置上差距尤为明显。通过分析研究说明,中国男篮与对手在进攻能力上存在差距。  相似文献   

7.
从第27届奥运会篮球比赛看中国男篮与世界强队的差距   总被引:64,自引:2,他引:62  
通过第 2 7届奥运会中国男篮 6场比赛技术统计 ,对投篮技术、得分能力、主要得分形式、篮板球、断球、封盖等技术与对方进行对比与研究 ,分析中国男篮与世界强队的差距。中国队在远投 3分、罚球命中率和封盖技术方面稍有优势 ;整体实力与世界强队比较还有一定的差距  相似文献   

8.
运用文献资料、录像观察、对比分析法,对第29届奥运会中国男篮与世界顶级强队的两场比赛的各项技术指标进行对比分析。结果表明,中国男篮在总投篮次数、两分球投篮次数以及命中率、罚球次数、篮板球、助攻、抢断、犯规、持球突破技术方面与世界顶级强队有明显的差距。  相似文献   

9.
通过对中国男篮在第28届奥运会男篮比赛上,中锋、前锋、后卫和与赛队中锋、前锋、后卫在平均每场投篮次数、得分、篮板球和投篮命中率等临场技术统计的比较研究,发现中国队中锋已经达到世界先进水平,前锋在篮板球和失误上与对手有显著性差异,在后卫位置上差距尤为明显。通过分析研究说明,中国男篮与对手在进攻能力上存在差距。  相似文献   

10.
通过比较中国男篮30、31届奥运会所有比赛,找出伦敦、里约奥运会中国男篮进攻投篮方式与得分效率差异,为中国队下一届奥运会比赛做参考.采用录像观察法等,运用新奥特喜马拉雅非线性编辑软件和Adobe Premiere Pro CS3非线性编辑软件,将两届奥运会中国男篮所有比赛每一次进攻投篮切割出并做分类统计,计算出中国队每名球员进攻方式及技术数据,再使用SPSS13.0进行统计分析.得出结论,30届奥运会中国队提高了进攻速度,注重个人强攻,依靠突破寻找得分机会.31届里约奥运会,队员中距离得分较为稳定,个人突破进攻稳定性有明显提高, 把握快攻机会较好,但外线队员三分远投得分能力偏低,突破分球为同伴创造投篮机会不多,创造快攻能力不足.  相似文献   

11.
第28届奥运会中国男篮与前四名队技术统计数据比较研究   总被引:14,自引:0,他引:14  
采用文献资料法、观察统计法、对比分析研究法,对我国男篮与取得本届奥运会前4名的阿根廷、意大利、美国、立陶宛男篮在比赛中的各项技术指标进行对比分析.研究表明:中国男篮在队伍大型化、年轻化的同时,暴露出在人才培养上出现了一定的断层现象;与世界强队相比呈现整体性差距;攻防转换节奏缓慢,已不符合世界篮球运动的发展趋势;外线实力欠佳,内线缺乏呼应,内外脱节,限制了内线实力的发挥;在个人防守的攻击性、破坏性,战术阵势的综合多变,整体防守的协同性与世界强队仍有较大的差距.  相似文献   

12.
第28届奥运会中、丹、韩女子手球队攻防技术比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料、录像观察、数理统计方法,对第28届奥运会女子手球比赛中国队与冠军丹麦队和亚军韩国队的攻防技术进行比较分析。结果表明,中国队的射门得分率明显低于丹麦队和韩国队,得分差距主要体现在上半时;助攻数明显低于韩国队;守门员封挡率明显低于丹麦队;全能队员数量和水平低于丹麦队和韩国队。  相似文献   

13.
采用统计法、观察法和比较法等方法,对2008年第29届奥运会女子排球赛各队比赛得失分情况进行分析比较,探讨了中国女排在进攻、拦网及发球得失分方面与其他各队相比的优势和差距。本届奥运会中国女排扣球得分占全队总得分的比例最低;拦网方面优劣势共存;整体发球水平较好但不稳定。从整体上看,中国女排的技术水平与上届相比较差,主动得分能力较弱。  相似文献   

14.
北京奥运会中外男排得分手段的对比研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
采用录像统计、数理统计等研究方法,对中国队在第29届奥运会男子排球赛上与主要对手6场比赛的得分手段进行比较分析,探讨中国男排在发球、一攻扣球、防反扣球、拦网及对方失误环节的得分能力与主要对手存在的优势和不足,并提出相应的对策建议.为我国男排今后的训练提供参考.  相似文献   

15.
对第28届奥运会中国女篮与对手攻防能力的差异分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过技术统计数据分析和录像分析的方法,对参加28届奥运会女篮比赛的中国队取得胜负的原因进行分析。结果显示:中国队在进攻中抗干扰得分的能力较对手差,难以形成比较均衡的攻击;在防守中防守配合质量不高,难以对对手的进攻形成有效的控制。  相似文献   

16.
我国优秀运动员退役安置情况及改进对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
改进优秀运动员退役从业就学工作是我国运动员队伍建设中一个急待解决的重要问题。对70年代末以来全国各省市退役安置工作情况,第23、24届奥运会521名参赛选手的赛后去向等调查研究表明,应从改善运动员自身退役后的从业就学条件和加强对运动员祖国培养意识、普通公民意识的培养等内环境,以及完善退役运动员安置工作的有关政策,加强与社会各有关部门的合作等外环境两个方面采取有效措施改善退役安置工作。  相似文献   

17.
以27、28届奥运会女子排球决赛队员为研究对象,运用数理统计方法,对其身体形态和扣球高度、拦网高度等部分非技术指标进行统计分析.结果显示,从27、28届奥运会比较来看,女排队员身高、体重无显著差异,但两届奥运四强队员身高、体重占优,显示世界女排队伍继续朝着大型化方向发展;近两届奥运会女排队员年龄差距不大,而28届奥运主力队员和四强队员的年龄略高,达26岁,预示本届奥运后队员部分调整的可能性和必要性;网上高度的四项指标于比赛名次密切相关,亚洲球队在扣球和拦网高度方面与世界优秀强队有差距,但在相对弹跳力发展方面取得进步,从而缩小了网上高度差.中国女排在身高、体重、四项网上高度指标上都显示出世界一流强队的水平.  相似文献   

18.
第29届奥运会女篮8强运动员年龄和身体形态特征的比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过文献资料、数理统计等方法,对第29届奥运会女子篮球8强球队运动员年龄、身体形态特征进行比较分析,结果表明:中国队平均年龄与奥运8强整体平均年龄存在显著差异(P<0.05);而在身高、体重和克托莱指数方面不存在显著性差异(P>0.05),从8强球队运动员的身体特征表现来看,中国女篮运动员的身体充实度和肌肉力量的发展程度与8强其它球队相比处于劣势。中国队中锋运动员的平均年龄与8强球队中锋运动员的整体水平存在显著差异(P<0.05)。试图为揭示奥运8强女子篮球运动员的身体形态特征建立科学的理论依据,也为中国女子篮球运动员的选材和实施科学化训练提供参考依据。  相似文献   

19.
本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析等研究方法,对第29届奥运会中国女篮八强比赛的技术统计,对比赛对手不同位置队员技术运用能力对比分析。结果表明,中国女篮不同位置队员在投篮得分能力、获得球能力、支配球能力等方面与世界强队存在不同程度的差异。面对新的奥运周期,中国女篮要有新的突破,必须认真分析各位置队员的优势和不足,并找出产生差距的原因,并提出了有针对性的科学地训练建议。  相似文献   

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