首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
语文是学生终身学习的基本工具,语文课堂教学的效果优劣,直接影响着学生学习效率,这一点在小学阶段显得尤为重要。因此,如何提高小学语文课堂教学质量,是目前语文课堂教学亟待解决的问题。  相似文献   

2.
众所周知,在小学语文教学中,朗读是阅读教学的方法之一,其不仅能激发学生阅读的兴趣,还能提高小学语文阅读教学效率。但在实际教学中,小学语文朗读教学还存在着一些或大或小的问题。从小学语文课堂朗读教学入手,对如何提高小学语文课堂朗读教学有效性进行探究,希望为小学语文教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。  相似文献   

3.
在小学语文课堂教学中,提升教学效率已经成为教学发展的必然需求,也是实现学生更好培养的重要任务,可使小学语文教学符合教学大纲要求。在小学语文课堂教学中,语文教师应当对如何使小学语文课堂教学效率得到提升进行探索,在此基础上选择有效方式及途径实现教学效率的有效提升,使语文课堂教学取得更理想成果。  相似文献   

4.
作为小学语文课堂教学中的常见方法,学生通过朗读能够有效地将相关课本信息输送到大脑中,从而获取语文知识。教师在开展朗读教学时,能否有效地引导学生朗读,将直接关系着学生对语文知识的理解,进而关系到整个语文课堂教学效率。对此,本文在分析当前小学语文朗读教学现状的基础上,对如何提高小学语文课堂朗读教学的有效性做了以下论述。  相似文献   

5.
在语文课堂教学中如何提高课堂教学效率,成为我们现在教学的主要任务之一。小学阶段是学习语文最基础的阶段,教师要以培养学生的学习兴趣为前提,让学生养成一个好的学习习惯。提高小学语文课堂教学效率最关键的还是要培养学生学习语文的兴趣,使学生处于好奇和求学的状态下,笔者就如何提高小学语文课堂教学效率做了以下的阐述。  相似文献   

6.
识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。小学语文素养培养是当代小学教育发展中十分重要的组成部分。小学阶段是学生学习的重要基础阶段,小学语文学科作为主要学科应该被师生重点关注。在小学低年级语文教学中识字教学应该以积极发展趣味识字为目标,语文老师要让学生在积累字词的基础上,增加趣味性识字学习内容。低年级学生在语文课堂学习中具有一些局限性,容易导致语文课堂的听课效率低,小学语文老师增加趣味性识字教学内容可以增强学生听课的效率,也有助于语文老师开展教学。本文主要探讨小学语文教师如何将趣味性识字教学合理地运用到低年级小学生语文课堂教学之中。  相似文献   

7.
随着教学改革的推进,现代小学教学也发生着深刻变革,在教学过程中如何提升小学语文课堂教学的效率,如何提升学生的综合素质是教师迫切需要解决的问题。新课程改革过程中对于学生的自主学习能力做重点要求,作为小学语文教师也可以从此入手,构建小学语文自主学习课堂的教学模式,提升课堂授课效率。  相似文献   

8.
小学语文是学生打好基础的基础性学科,也是一门重要的学科。如何有效地提高教学质量,提高学生学习效率成了小学语文教师思考的重要问题。在新课改的形势下,小学语文课堂提问教学还存在着一些问题。本文立足当前小学语文教学存在的问题,引导教师重视课堂提问的艺术,分析如何在小学语文教学中有效地提问,从而提高课堂教学的效果。  相似文献   

9.
魏荣年 《甘肃教育》2020,(6):148-148
小学语文作为小学阶段的重要学科,对学生的全面发展具有重要意义。如何提升小学语文课堂教学效率一直是语文教育工作者不可回避的问题,在教学中教师要结合学生的特点,给学生创造愉悦的学习体验,不断地探索研究新的教学技巧,实现小学语文教学效率的提升。一、小学语文课堂教学特点新课程理念下,教育部对各学科教育提出了更严格的要求,小学语文教师也开始转变了传统教学观念。  相似文献   

10.
语文教育是我国基础教育中最重要的组成部分,作为一门能培养学生综合性能力的科目,它包含了对学生文化知识、道德素养、思想引导等多方面的教育功能,致使语文的重要性不言而喻。小学语文对学生的思想启蒙有着不可替代的作用,课堂教学效率的高低直接影响着小学生今后的全面发展。因此,如何提高小学语文课堂教学的成效是教育者非常重视的问题。本文针对如何提高小学语文课堂教学的高效性进行了一番分析。  相似文献   

11.
小学语文作为小学阶段必修的一门核心课程,旨在培养学生的语文素养、语言语感、组织表达能力以及语文语言运用能力。然而,近些年来在小学语文课堂中普遍存在着语文教学效率不高的现象,这严重限制了小学语文教育的稳定发展,阻碍了教学目标的实现。要想提高小学语文课堂教学效率就需要教师从实际出发,改变自身教学方法与教学模式,找出提不高课堂教学效率的问题并加以解决,从而使学生积极主动地参与课堂教学,提高教学质量与教学效率。基于此,对小学语文课堂教学效率的提升策略进行了分析和探讨。  相似文献   

12.
小学语文是小学阶段学生要学习、掌握的重要科目,也是语文最基础的知识。小学语文的教学方法有效与否,关系着学生的学习兴趣和成绩。因此,在新课标教学改革下,小学语文代课老师为了提高课堂教学的效率,都努力在方法上进行创新、摸索,意图提高小学语文课堂教学的质量,有效完成小学语文教学任务。给学生一定的鼓励与肯定,让学生积极发言。鼓励学生大胆地提出问题,促进学生语文学习。注意丰富教学内容,提高语文课堂教学效率。  相似文献   

13.
语文是小学阶段的基础性学科,也是小学的主要课程之一,只有学好语文才能更好地理解其他课程的知识.随着教育事业的进步,语文教学不仅是提高学生的语文成绩,更是提高学生的语文综合素养,因此,如何提高语文课堂教学效率,成为小学语文教师需要探讨的问题.体验式教学作为一种新的教学形式,符合培养综合性人才的要求,如何在小学语文课堂上运用体验式教学法成为社会关注的话题.本文通过探究构建小学语文课堂的体验式教学策略,希望可以促进小学语文教育的发展.  相似文献   

14.
语文是小学阶段的基础性学科,也是小学的主要课程之一,只有学好语文才能更好地理解其他课程的知识。随着教育事业的进步,语文教学不仅是提高学生的语文成绩,更是提高学生的语文综合素养,因此,如何提高语文课堂教学效率,成为小学语文教师需要探讨的问题。体验式教学作为一种新的教学形式,符合培养综合性人才的要求,如何在小学语文课堂上运用体验式教学法成为社会关注的话题。本文通过探究构建小学语文课堂的体验式教学策略,希望可以促进小学语文教育的发展。  相似文献   

15.
伴随着新课程改革的不断推进与发展,小学语文传统的教学模式面临着巨大的挑战,如何在新课标背景下有效提高小学语文课堂效率成为老师们共同思考的重要问题。从小学语文的教学实践出发,提出了有效提升小学语文课堂效率的途径。  相似文献   

16.
梁江琴 《考试周刊》2013,(55):40-41
只有提高小学语文课堂教学效率,才能将小学语文的素质教育落到实处,才能在保证学生成绩的同时,不加重学生的课外学业负担,如何提高小学语文课堂效率是一个很复杂的问题,需要不断探索。  相似文献   

17.
新课程改革全面推进以来,我国小学语文课堂不断做出革新与完善,并取得了不错的教学效果。小学低年级语文课堂教学旨在培养学生的语文素养和理解能力,从而促进学生的全面发展。然而,在语文低年级的教学中受多种因素影响,使得其课堂教学的效率有待提高。为此,本文就如何提高小学低年级语文课堂效率进行分析,以期能为小学语文教学效率的提高贡献绵薄之力。  相似文献   

18.
农村小学语文课堂效率不高的原因是多种多样的。一直以来,教学未能收到预期效果,学生学习质量难以提高长期困扰着责任心强的语文教师。如何提高课堂40分钟的效率是众多一线教师不朽的话题。笔者根据多年从事农村小学语文课堂教学的经验,简要分析课堂效率低下的原因,试述走出教学困境的对策。  相似文献   

19.
小学语文课堂教学中,教师应不断提升教学课堂质量,通过情感教育引发学生积极地爱上语文课堂,对于促进小学生热爱语文学习非常重要。为此,如何通过情感教育提升语文课堂学习效率是每一位小学语文教师必须考虑的问题。首先介绍了情感教育在语文教学中发挥的关键作用,接着提出了小学语文教学中情感教育的实施措施,以供参考。  相似文献   

20.
课堂教学语言不仅影响着教学效果,而且影响着学生语言表达能力的发展,因此,在教学过程,恰当使用教学语言,不断提高课堂教学的质量,成为广大小学语文教师的教学任务。本文通过简要分析小学语文课堂教学语言的重要作用,指出小学语文课堂教学语言的艺术性,以期能够提高小学语文课堂教学的效率,提升学生的语文水平。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号