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1.
陈长锋 《中国科教创新导刊》2011,(28):188-188
职校的电气类专业是最主要的专业之一,为提高职校学生的实践动手能力及操作水平,一体化课堂也已经成为职业学校最重要的教学模式,多媒体教学是目前先进的教学手法,如何把多媒体教学手段与一体化课堂的教学模式有机结合,有效促进职业学校的人才培养模式,提高教学质量和学生的基本技术素质,提高职校生的就业竞争力具有重要的意义。 相似文献
2.
职校生基础差,接受新知识的能力不强,传统的教学模式已经不适应职校生。因此,职业学校的数学教学应结合职业学校的特点进行改革,首先要转变教师的思想观念,要有适合学校特色的校本教材,要打破传统的教学模式：要重新制订评价制度,充分发挥数学的作用。 相似文献
3.
分析了职业学校英语教学的现状,从现状出发证明了英语分层教学在职业学校中实施的必要性,并对职业教育分层教学模式的理论依据、英语分层教学的具体方法、分层教学中应注意的几个问题等方面进行了论述.提出了提高职校英语教学效果的途径,指出职校每一位英语教师都应不断地改进自己的教学理念.应以学生就业需要为指向来进行教学,以增进职业学校学生自主学习英语的兴趣和能力,增强职校毕业生的就业竞争力. 相似文献
4.
案例教学是提高职校学生实践操作技能,掌握计算机专业基础的有效途径之一,它对推动职校计算机专业的发展有重要意义,是当前职校教学发展的有效教学模式,据此,本文将基于案例教学模式,探索职校计算机专业的有效教学。 相似文献
5.
人们普遍认为,职校教学质量不高的主要原因是生源素质低,但笔者认为这并不是主要原因．其主要原因是没有找到适合职校生的教学模式。目前。许多职业学校仍采用的是普通高中的教学模式。所以教学上感到困难重重。 相似文献
6.
胡广红 《中国教育技术装备》2011,(32):12-14
计算机应用基础课程是目前各职业学校非计算机专业学生必修的一门公共课程,我国各类职业学校已越来越重视对计算机基础课程的教学,计算机应用基础课已经成为人才培养方案中必不可少的、重要的基本课程。如何做好计算机应用基础课的教学工作?调整教学组织、教学内容和教学模式,大力改进教学方法,是职校应高度重视的问题。笔者结合所在职校人才培养模式的目标和要求,并根据从教多年的经验和体会,总结该课程教学的一些措施和成效,以供相关教学人员借鉴。 相似文献
7.
本文旨在构建一个较完善的职业学校化工教学模式,对如何改变职业学校化工教学的低效性起到一点改观作用,给以后的化工教学研究起到一点借鉴作用,更好地推动职业学校化工教学改革,不断提高职校生的化工能力水平。 相似文献
8.
当前,一些地区的中职烹饪专业存在,生源逐年萎缩,生源质量下降,毕业生就业难,就业率低,就业的稳定性不高等现象,中职烹饪教育改革势在必行。中职校可通过优化教学与训练环节,改革教学方法,强化烹饪专业学生的职业能力培养等走出困境。 相似文献
9.
文章针对职业学校物流专业教学中存在的一些问题,提出了能力本位教学法的教学模式,并对能力本位教学法在职业学校物流专业教学中的应用作了适当的阐述,对职业学校物流专业的教育教学具有一定的指导意义。 相似文献
10.
王劲 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(12)
目前职业学校烹饪专业课程模式相对落后,烹饪专业课程必须重新定位。为此,必须通过构建新的课程模式——项目教学、任务驱动为主体的课程模式,加强理论与实践相结合,对烹饪专业进行教学改革,以满足企业和社会对烹饪专业的要求。 相似文献