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电子批注工具在语文阅读教学中的应用初探 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体、网络技术的飞速发展，使更多的知识通过电子媒介实现大范围的传播与共享。知识载体的电子化直接导致了电子阅读的出现与流行。人们阅读的方式正在经历着巨大的变革。然而，电子阅读相对于传统阅读虽然具有内容丰富、形式多样、灵活跳转等优势，但却很难实现传统阅读中旁批、摘录等优秀的阅读方式。为了满足用户批注阅读的需求，众多IT厂商致力于开发网络时代的电子批注工具。本文重点对四款当前较流行的电子批注工具进行介绍，并从新课程改革对电子批注工具的需求出发分析电子批注工具在语文阅读教学中的应用前景。 相似文献
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小学语文阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯.教师通过阅读教学教给学生正确的阅读方法,又是良好阅读习惯形成的重要基础.教师要从低段入手,努力培养学生良好的阅读习惯,不断提高学生的阅读能力. 相似文献
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李柏春 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
阅读积累是提高学生作文水平的关键所在,激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,应成为每一位语文教师的共识和追求.本文就培养初中生良好阅读习惯的途径进行了探讨. 相似文献
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随着学生年级的增高,如何培养其良好的阅读习惯越来越受到老师的重视.好的阅读习惯是培养学生良好的语感的重要组成部分.从低年级进入中年级,学生的基础已经打牢,如何能够运用更有效、更活泼的阅读手段让学生不仅学会习惯阅读,更能爱上阅读成了一个重要的问题. 相似文献
6.
幼儿良好的阅读习惯对其语言表达能力、逻辑思维能力、想象能力、观察能力等方面的发展有着重要的作用.培养幼儿良好的阅读习惯,需要家庭和幼儿园共同努力、持之以恒.文章从激发幼儿的阅读兴趣、创设良好的阅读环境、正确地对待幼儿阅读等方面阐述了如何培养幼儿良好的阅读习惯. 相似文献
7.
尹睿 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(12):76-76
良好的阅读素养是通过阅读获取知识的重要前提与保证.教师在指导学生阅读时,应注重培养学生的阅读素养.主要从树立阅读目标、培养阅读兴趣、调动阅读情感、磨炼阅读意志、形成阅读鉴别力、养成良好的阅读习惯等方面着手.加强对学生阅读素养的培养,是树立阅读教学远景目标不可或缺的重要环节,也是目前阅读教学的关键所在. 相似文献
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近年来,长沙市教育局在推进建设书香社会方面通过经费保障、政策实施、活动举办等多举并重的方式开展了一系列改革创新性工作。为进一步了解中学生阅读习惯状况以及政策推进的有效性,2018年对全市中学生采用问卷方式进行抽样调查,调查结果显示:(1)学生阅读习惯良好,但阅读时间相对不足;(2)众多父母有较好的阅读习惯;(3)校园阅读资源较丰富;(4)有阅读习惯的父母及家庭藏书量较多有助于学生养成良好的阅读习惯;(5)良好的班级阅读氛围及每周开设阅读课程能促进学生养成良好阅读习惯;(6)市教育局推出的全民阅读相关政策为中学生阅读习惯养成提供了"沃土"。对此,本文建议从倡导家庭阅读、扩大多元阅读、改善校园阅读、持续落实政策等方面培养中学生养成良好阅读习惯。 相似文献
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马凡娟 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z5):46-46
<正>一、培养良好的阅读习惯1.抓住最佳时期,认真指导。小学低年级是养成良好阅读习惯的最佳时期,让学生通过听故事、讲故事,在轻松、愉快的氛围中认识许多新鲜的事物,培养他们从小用心读、用心听、勤思考的习惯。当学生遇到不懂的问题时,鼓励他们从书中去寻找,逐步培养学生良好的阅读习惯。要求中高年级学生在阅读 相似文献