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1.
程飞 《潍坊教育学院学报》2010,23(1):44-45
近年来,学术界对思想政治教育评估问题展开了研究,但不够深入。只有建立科学、严密的评估系统,思想政治教育的效果才能得到正确、全面的评估,才能走出所谓的"囚徒困境",实现思想政治教育的全面发展。本文主要对思想政治教育效果评估中"囚徒困境"、成就测验等问题进行分析。 相似文献
2.
文章从博彝论视角重新审视传统灌输式的英语翻译教学中出现的问题,利用博彝双方的利益最优化解决了目前高校英语翻译教学存在的“囚徒困境”。这种教与学的纳什均衡同时也有利于我固创新人才的培养。促进教育的进一步发展。 相似文献
3.
杜国蓉 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(1):62-65
大学生就业难是社会各界普遍关注的问题,本文针对大学生就业的“囚徒困境”,阐述了转变就业观念是解决大学生就业难的关键,提出了转变就业观念走出“囚徒困境”的措施。 相似文献
4.
博弈论是研究决策主体各方如何进行决策及有关这种决策均衡问题的理论。学术权力与行政权力构成了高校最主要的两大博弈主体。本文借助“囚徒困境”这一博弈经典模型,对高校权力结构中的行政权力和学术权力的博弈关系进行了分析,并从加强学术权力、制衡行政权力、强化校长协调作用等多个方面探讨走出两者“囚徒困境”的道路。 相似文献
5.
该文对长期以来困扰我国家庭稳定的妻妾问题从经济学的角度进行了分析,并就解决这一问题的对策进行了探讨。文章首先从男女双方魅力的动态差异进行了分析,认为正是男女双方魅力的动态差异导致了“包二奶”等妻妾问题的产生;接着分析了男女双方对妻妾问题存在的观念差异,认为正是男女双方视“第三者”为替代品还是互补品导致了家庭的不稳定性;第三部分引用博弈论里的一个经典案例分析——“囚徒困境”进行了分析,认为离婚问题对于夫妻双方来说是一个“囚徒困境”;最后一部分提出了解决这一问题的对策,认为最好的办法就是走出“囚徒困境”,实现“纳什均衡”,以和为贵。 相似文献
6.
杨龙李开庆 《金华职业技术学院学报》2022,(4):62-66
柏拉图的《理想国》一书蕴含着丰富的教育思想,其中著名的“洞穴之喻”对我国高校思想政治教育具有重要的借鉴价值。针对当前高校思想政治理论课中存在的一些问题,重新厘清“洞穴之喻”的内涵,将“自由囚徒”和“仍处于洞穴的囚徒”作为两个不同的行为主体,利用比较分析法对其进行新的审视。得出对当下高校思想政治理论教育的新启示:提升思政课教师教学素养,增强其教育引导能力;适应新媒体时代,更新教学方法以提升思政课程吸引力;丰富教学模式,改良教学内部环境,提升课堂感染力。 相似文献
7.
“公共性”观念对于高校思想政治教育工作具有重要的启示意义。从公共性的视角来看,造成当前思想政治教育问题的根源在很大程度上是由于公共性的不在场。因此,解决困境的出路在于建构思想政治教育活动的公共性。 相似文献
8.
试论思想政治教育政策环境创设的基本原则 总被引：2，自引：0，他引：2
思想政治教育政策环境是保证思想政治教育科学发展的重要因素.思想政治教育政策环境的设计与创建涵盖思想政治教育相关矛盾问题的筛选确认、政策的决策与贯彻落实系列内容.只有科学地设计与创建思想政治教育政策环境,才能使思想政治教育政策有效服务于相关矛盾问题的解决,促进思想政治教育实现良性运行.思想政治教育政策环境的创设既有普遍性的要求,也有特殊性的需要. 相似文献
9.
邓志斌 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(2):101-102
“五困生”即存在经济困窘、心理困扰、思想困惑、学习困难和就业困境的学生,这部分学生在在校生中占有相当大的比例,关注和解决“五困生”的实际困难已成为高校学生思想政治教育工作的一项重要内容。要解决“五困生”问题应以人为本的理念,突出人文关怀,通过实施人性化的管理,加强人文精神教育,切实把思想政治教育工作落到实处。 相似文献
10.
高校思想政治工作现代化不容忽视的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
吴建新 《陕西教育学院学报》2000,16(4):22-24
思想政治工作现代化是思想政治教育适应市场经济发展客观、必然的要求。加强和改进大学生思想政治教育,形成现代思政教育的新体系,面临着一系列的难题和困惑。在形成新体系的过程中,应抓住主要矛盾,解决主要问题。本从教育的环境、应注重对“人”的研究、方法和手段的现代化三个方面,谈谈思想政治工作走出困境的思路。 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
目前对于把当地文化资源应用到思想政治教育课程中还存在很多问题和困境。对当地文化的正确认识是十分重要的。我国文化博大精深,本文主要探讨河南文化在中学思想政治教育课程中的应用,对当地文化融入思想政治教育课程的意义、遇到的问题及其解决方法进行探究探讨,促进本地中学思想政治教育的改革和发展,丰富文化传播途径,培养高质量的现代人才。 相似文献
12.
思想政治教育接受问题是思想政治教育研究的重要领域,对思想政治教育接受问题研究的30年发展历程进行历时性分析,缕析其研究脉络与特征,评析当前的研究主题及内容,对其研究进行反思,对于破解当下思想政治教育“解题困境”,增强思想政治教育实效性具有重要的意义。 相似文献
13.
论现代思想政治教育技术的理论模型及其构建原则 总被引：1，自引：0，他引：1
该文根据马克思技术思想,从广义技术观审视现代思想政治教育,认为现代思想政治教育作为人类在社会领域的一项有目的的实践活动,其活动方式或行为方式就是一项社会技术;现代思想政治教育作为以教育为中心任务的社会实践,决定了现代思想政治教育技术属于教育技术;现代思想政治教育技术作为现代思想政治教育科学解决思想政治教育现实问题不可或缺的中介或桥梁,客观存在于现代思想政治教育活动之中.现代思想政治教育技术本质上就是现代社会条件下以培养“四有”新人为目标的思想政治教育实践的活动方式或行为方式,是人类在现代思想政治教育活动中所运用的一切策略方法、物质工具、操作规程和知识技能的综合体.现代思想政治教育技术是由“系统设计与领导决策技术”“资源开发与利用技术”“管理和评价技术”三类基本技术构成的具有层次性结构的体系.与现代教育技术一般模型相比,现代思想政治教育技术模型中融入了“领导决策”“载体选择”“人员配置与培训”等三个环节. 相似文献
14.
梳理改革开放以来高校思想政治教育的发展,认真总结经验,对于推进思想政治教育科学化与学科化具有重要意义。通过对我国高校思想政治教育30多年的发展进行整体性、连续性思考,可以看出改革开放以来我国高校思想政治教育主要解答了思想政治教育的“为什么”、“是什么”、“怎么办”三个重大问题,即：重新确立思想政治教育的地位,强调为什么要发展思想政治教育;反复推敲思想政治教育的内容,厘清思想政治教育要发展什么;合理布局思想政治教育学科规划,促进思想政治教育的科学发展。 相似文献
15.
新时代背景下，研究生思想政治教育占据越来越重要的地位。促进研究生思想政治教育高质量发展是落实高校立德树人根本任务的要求，需要全员参与、全程相伴、全方位发力。但当前研究生思想政治教育高质量发展仍面临着思政教育主客体主观意识的忽视以及课程育人、科研育人、网络育人逻辑下的育人困境。为进一步促进研究生思想政治教育高质量发展，应以研究生群体特征为抓手，坚持问题导向和需求导向，以课程育人、科研育人、网络育人为出发点，构建“坚持一个核心、融合三种模式”的高质量发展方略。 相似文献
16.
高校思想政治教育的主体性问题思辨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高校思想政治教育面临“效力困境”难题，以“主体性”命题为基点，探讨思想政治教育阶段中“何者为主体，如何发挥主体主动性”的问题，以求对高校思想政治教育做进一步深入的研究。 相似文献
17.
唐国琪 《成都教育学院学报》2006,20(4):70-71,92
文章从高职“思想政治课”教育质量存在的问题及原因提出应从师资队伍建设、职业精神和职业道德、教育目标、科研学术工作等方面作为高职“思想政治课”教育质量提高的切入点,使高职“思想政治课”教育质量走出困境。 相似文献
18.
19.
《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
高校公寓管理已经不仅仅是高校后勤管理部门的工作了,而是整个学校体系下齐抓共管的一项艰巨性工作。高校公寓具有推动思想政治意识发展和价值观形成,培养学生行为习惯的积极作用。面临着新形势下高校思想政治教育工作的诸多问题,从高校公寓工作视阈下,以面临的困境,解决思路和设想等几个方面来阐述,如何更好的加强思想政治教育工作,从而促进学生的全面发展。 相似文献
20.
思想政治教育现代化与中国式现代化的理念同构、理论同构和实践同构。中国式现代化主体的多元性、领域的多维性、发展的动态性，内在要求思想政治教育实现自身的现代化，进而发挥促进“万众一心”、实现“贯穿始终”、推动“同频共振”的积极效能。现代化的思想政治教育以其所具有的政治引领力、社会凝聚力、铸魂育人力、风险防范力赋能中国式现代化，解决思想政治教育服务国家战略“何以可能”的问题。由此，思想政治教育既赋能中国式现代化的战略推进，又自我赋能推动自身的现代化发展。 相似文献