共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
正作为衡量一个人学习能力强弱的重要学科——数学,许多同学都在学习中对它情有独钟,从而投入了大量的时间和精力,然而并非其中的每一个人都是成功者,许多同学在小学、初中的数学成绩都很优秀,但是进入高中阶段后,由于没有注意到与初中数学相比,高中数学的研究对象已经发生从平面到空间、从宏观到微观、从具体到抽象、从感性到理性的变化,没有及时调整学习的方法和解题的思路,导致数学成绩的明显下滑. 相似文献
2.
作为衡量一个人学习能力强弱的重要学科——数学,许多同学都在学习中对它情有独钟,从而投入了大量的时间和精力,然而并非其中的每一个人都是成功者,许多同学在小学、初中的数学成绩都很优秀,但是进入高中阶段后,由于没有注意到与初中数学相比,高中数学的研究对象已经发生从平面到空间、从宏观到微观、从具体到抽象、从感性到理性的变化,没有及时调整学习的方法和解题的思路,导致数学成绩的明显下滑． 相似文献
3.
蔡晓英 《中国教育技术装备》2010,(20):84-84
1 前言
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数学生对它情有独钟,投入大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。当然,造成这种现象的原因是多方面的。 相似文献
4.
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。当然造成这种现象的原因是多方面的,本文仅就从学生的学习状态方面浅谈如下。 相似文献
5.
数学是人类文化的重要组成部分,数学素质已成为公民所必须具备的一种基本素质．作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数学生对它情有独钟,投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高巾以后,总有较多学生不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上有较大的差距,成绩呈下降趋势． 相似文献
6.
苏国建 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):42-42
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学都对它情有独钟,投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者.许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段后,由于不适应高中数学的教学,相 相似文献
7.
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,成绩不一定好,到底是什么原因呢? 相似文献
8.
正作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中,绝大多数同学对数学投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。作为一名高中数学教师,我对学生数学学习中存在的问题略有了解,也在经常地思索如何能让学生学好数学,如何能够提高学生学习数学的热情。下面我就高中数学的学习谈谈我的看法。 相似文献
9.
作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中,绝大多数同学对数学投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。作为一名高中数学教师,我对学生数学学习中存在的问题略有了解,也在经常地思索如何能让学生学好数学,如何能够提高学生学习数学的热情。下面我就高中数学的学习谈谈我的看法。 相似文献
10.
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间和精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段筛一跟头就栽在了数学上,成为数学学科的差生。 相似文献
11.
12.
13.
赵瑞平 《中国教育技术装备》2010,(16):124-124
作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数学生对数学情有独钟,投入大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。很多学生反映虽然很想学好数学,可就是数学成绩提不高,最怕见数学老师。这种＂惧怕＂高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起重视。当然,造成这种现象的原因是多方面的,笔者仅从提高学生的学习兴趣方面进行思考分析。 相似文献
14.
孟凡月 《中小学心理健康教育》2007,(6S):58-59
数学是一门重要学科，从小学到高中，大多数学生投入了大量的时间与精力，然而并非人人都能学得好。一些学生在小学、初中阶段数学成绩还不错，但进入高中，便会感觉力不从心，甚至有不少学生对数学学习失去了信心。 相似文献
15.
数学,是衡量一个人能力的重要学科,在高考中也是举足轻重,从小学到高中,绝大多数同学对它不敢轻视,投入了大量的时间与精力。然而许多小学、初中数学成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数 相似文献
16.
有人这样形容数学：“思维的体操,智慧的火花。”数学在形发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。针对学生学习中出现的情况,教师应当采取以加强学法指导为主。 相似文献
17.
孟凡月 《中小学心理健康教育》2007,(11)
数学是一门重要学科,从小学到高中,大多数学生投入了大量的时间与精力,然而并非人人都能学得好.一些学生在小学、初中阶段数学成绩还不错,但进入高中,便会感觉力不从心,甚至有不少学生对数学学习失去了信心. 相似文献
18.
在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。当然造成这种现象的原因是多方面的,本文仅就从学生的学习状态方面浅谈如下: 相似文献
19.
杨东炜 《中学数学教学参考》1997,(5)
高中生数学成绩分化的原因与对策安徽省合肥市第八中学杨东炜数学作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上．... 相似文献
20.
从小学到高中绝大多数同学都对数学情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段后,第一个跟头就栽在数学上。本文分析了影响高中数学学困生成绩的原因,并提出了对策。 相似文献