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公文是公务文书的简称。公文处理的好坏，是能否确保政令畅通，为领导和机关工作服务的关键。公文处理，也是机关档案管理的源头。近年来，随着社会主义市场经济体制的建立和完善，人才流动较大，文秘人员更换较多等原因，给文秘工作带来很大的影响，在公文处理中出现了一系列的问题。这些问题主要表现在哪里，应当采取哪些对策，笔者谈谈几点粗浅的看法，以求教于同行。一、公文处理中存在的问题及原因在实际工作和档案管理中，碰到公文处理存在的问题主要表现在以下几点：（一）公文用纸不规范，有的单位拟稿时，不用拟稿纸，纸张规格大小… 相似文献
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课堂问题行为是在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。对这类问题的处理是对教师教育教学能力和本身素质的考验，处理得好，往往能够体现出一位教师的教学艺术、教学技巧和教育机智，处理不好，就会损害师生关系，破坏课堂气氛，影响教学效率。课堂问题行为的恰当处理，取决于教师对于课堂管理策略的有效运用。 相似文献
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社会主义理想化和现实化的关系问题，是贯穿科学社会主义理论和实践的一个重要问题。在不同的时代和国度里认识和处理好这一问题，无论是对社会主义革命，还是对社会主义建设都具有重要理论意义和现实意义。在我国认识和处理好这一问题，既要坚持科学社会主义的一般原则，又要体现中国的国情和特色，注重在社会主义现实化问题上下功夫，求实效。 相似文献
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处理建筑工程不合格问题时，要正确确定不合格问题的性质，还要正确确定不合格问题的处理范围，除直接发生部位外，还应检查处理问题相邻影响作用范围的结构部位或构件。建筑工程不合格问题的处理方案可以归纳为三种类型：返工处理，修补处理，不做处理。 相似文献
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马云龙 《数学学习与研究(教研版)》2004,(11):21-24
处理一个复杂的数学问题．我们总是要认真分析问题的背景、条件，寻求问题解决的途径，从而去深入地研究，得出结论．在这个过程中，有时有必要对问题出现的情况进行全面的考虑，在既不重复又不遗漏的各种情况下处理和解决问题，这就是分类讨论的思想．有时又将问题分成若干个台阶，一步一步地接近目标，逐步深入．这种方法称为分步递进的方法。 相似文献
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一元二次方程是初中数学的一个重要内容，更是联结二次函数和一元二次不等式的重要纽带．而一元二次方程根的分布问题，则是学生进入高中之后接触到的一类问题．笔者看到很多教师在处理这类问题时，包括很多资料在涉及这类问题时，都是采取分情况讨论的办法．这样处理，尽管不失全面，但结论过于庞大，而且分类未免过多，导致学生在学习这一内容时容易出现畏难情绪．笔者在处理这类问题时，采用的是“四步法”．个人体会：这一方法应用性广，且学生易于掌握．特整理出来，就教于各位，不足之处，欢迎指正! 相似文献
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李忠勋 《数学大世界(高中辅导)》2004,(7):48-49
一般化思想是一种重要的数学思维策略，它在数学中应用广泛．当有些数学问题在原问题中较难处理时，可以将它置于一个较一般的问题中以获得问题的解决，这种处理问题的思考方法就是一般化思想．以下笔者谈一谈一般化思想在数学解题中的几种应用． 相似文献
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本文提出一种求解含耦合项变物性不稳定导热方程的处理方法，用理论和实验两方面进行了综合分析，可将变物性非线性导热问题化为常物性线性导热问题处理。 相似文献
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本文提出一种求解含耦合项变物性不稳定导热方程的处理方法，用理论和实验两方面进行综合分析，可将变物性非线性导热问题化为常物性线性导热问题处理。 相似文献
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孔祥健 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(9):26-28
校园安全是一个社会热点问题，日益引起人们的广泛关注。学生在校遭受人身伤害事故，由于目前国家法律尚无具体规定，司法实践中，往往泛化为对学校管理责任的理解，混淆教育管理责任与民事侵仅责任界限，导致学校赔不胜赔，严重制约了教育事业的健康发展。笔者曾以律师身份处理过多起校园伤害事件，感触颇多，现就校园伤害事故若干法律问题进行探讨，以供处理事故时参考。一、校园人身伤害事故问题现状（一）立法存在缺陷我国在校生数以亿计，这一庞大群体所涉及的校园人身伤害处理问题，至今没有一部专门法律。相关司法解释仅有《民法通则… 相似文献
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数学模型策略（mathmaticat modelling method），简称为MM策略，不仅是处理数学理论问题的一种典型方法，还是处理科技领域中各种实际问题的一般数学方法，在产业结构调整、广告、促销、物理电子、生物等领域中都可见到。 相似文献
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污泥──一种液体财富陈英，余林是一个需花很多资金处理的问题，还是一种低估了其价值的资源？卡伦报道了一次关于用各种方法利用污泥而不只是处理污泥的研讨会。１９９８年以后，将禁止向海洋倾倒污泥，那时，处理日益增多的人类垃圾这一挑战性工作将变得更加困难。目前... 相似文献
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本文通过教学实例，从数学问题的产生，问题的两种提出方式以及问题处理方法等三方面，探索了一种数学基础知识的教学方法。 相似文献
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许智光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(6):2-3
数学模型方法是针对所考察的问题构造出相应的数学模型，通过对数学模型的研究，使问题得以解决的一种数学方法．它是处理各种实际问题的一般方法，掌握这一方法非常必要． 相似文献
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“数学模型方法”（Mathematicalmodellingmethod）简称MM方法，它不仅是数学发现，处理数学理论问题的一种经典方法，也是处理科技领域中各种实际问题的一种数学方法。特别地，现代电子计算机的广泛应用和科学技术的数学化趋势，使得MM方法已经广泛应用于各门学科和领域中，“数学化”已成为一门学科成熟的标志。马克思曾说：一切科学只有在成功地使用数学时，才算达到了真正完美的地步。所谓MM方法，是把所考察的实际问题化为数学问题，构造相应的数学模型，通过对数学模型的研究，使实际问题得到解决的一种数学方法。而数学模型，就是… 相似文献
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分析已知信息，找出问题解决的突破口，是处理一切问题的关键．在众多信息中，有一种信息相对于解题者来说，总是起着统帅全局的核心作用，这种信息称之为“全息信息”．问题解决中的全息信息，具有问题局部解决与整体导向的双重意义，找出问题的全息信息，就是找到了思维之源和解题立足之本．在处理解析几何问题时，若能紧扣“相交、点在线上、 相似文献
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等腰三角形是一种特殊而又重要的三角形。它的边、角的特殊性在处理许多几何问题中起着关键作用。因为等腰三角形的特殊性，我们在处理问题时容易犯错误，避免犯错误的最好方法是分类讨论。 相似文献
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孤独症儿童的问题行为因其成因不同，他们的需要、学习能力及行为模式也有较大差异。可以说没有任何一种方法可以同时用在两个学生身上。因此，指导者必须仔细进行个案分析，因人而异地制定适当的方案，处理问题行为。处理孤独症儿童的行为问题，大概有以下十项原则： 相似文献