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1.
旅游心理学本科教材建设:现状、瓶颈与出路 总被引：1，自引：1，他引：0
宋河有 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(1):85-89
通过对近十年出版教材的统计分析发现,我国旅游心理学本科教材建设呈现出时间上持续不断且数量增加、体系框架上雷同与多样化并存、内容上移植与理论描述为主等特征。影响教材建设的主要问题体现在三方面:一是研究对象不明确,未能形成权威范式;二是教材定位不清晰,没有树立权威导向;三是研究队伍不强大,不曾出现权威专家或组织。建议通过权威人物或团体确立研究对象与课程体系,以调研为基础确定教材内容与表达形式,同时按专业内行业方向将教材细化建设,从而实现对旅游心理学本科教材的优化。 相似文献
2.
浅析后现代主义心理学对科学主义心理学的反叛 总被引：2，自引：0，他引：2
谢原 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
后现代主义心理学是作为科学主义心理学的反叛者的姿态出现的。从科学观的对立、关于心理学的研究对象、研究方法、心理学的学科性质等几个方面比较分析 ,都可看出后现代主义心理学与科学主义心理学之间有很大的分歧。 相似文献
3.
王海莉 《长春教育学院学报》2012,28(1):108-109
旅游心理学是普通高等院校本科旅游管理专业学生的必修课,在教学中占据重要的地位和作用。针对旅游心理学的教学现状,有必要对其课程体系进行重建。任课教师需根据学生的特点和教育心理学规律,改革教学方法,提高教学效果,真正实现旅游心理学课程设置的目的,为旅游业服务。 相似文献
4.
赵欣 《长春教育学院学报》2012,(11):140-141
“双主体教学”理念强调教师的主导作用与学生的主体意识相结合。旅游心理学是将心理学基本原理、理论和方法应用于旅游服务业的应用性学科,其原理、理论晦涩而使初学心理学的学生畏难。要想使学生掌握旅游心理学,必须真正发挥“双主体教学”的理念,充分激发学生的兴趣。教师应首先从教案的设计入手,要体现教学相长;在课堂上运用多种教学方法来激发学生学习兴趣;建立良好的师生信任关系是师生相长的重要前提。 相似文献
5.
刘贤敏 《湖北函授大学学报》2014,(11):111-112
公共心理学课程是高校师范专业必修的课程之一,公共心理学的学习对于师范生维护自己的心理健康和提高自己的专业素质有着重要的意义。但是高校师范专业公共心理学的教学方法存在重讲授而轻体验、重理论而轻实践、不分学科方法单一等问题。因此,公共心理学的教学应针对不同专业进行教学方法的优化选择与合理运用,才能取得理想的教学效果。 相似文献
6.
锻炼心理学的研究现状与发展走向 总被引：2，自引：0，他引：2
李薇 《首都体育学院学报》2005,17(1):115-117
锻炼心理学是随着大众体育的蓬勃发展,服务于大众健身,提供心理学帮助和指导的应用学科。大众对体 育需求的日益增加,成为锻炼心理学研究的动力来源;体育多方位人才的培养,为学科的发展提供了空间。建立锻 炼心理学的学科体系,编制教材,开设课程,与竞技心理学、体育心理学相互衔接,将是锻炼心理学发展的方向。 相似文献
7.
冉昕 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(6):65-68
"教学回归生活"是当今教育理论界研究的热点,也是教育实践探索的重点.高师心理学教学设计如何回应这一时代语境,定位学科教学,关系到高师生身心素质的发展,意义重大. 相似文献
8.
《大同职业技术学院学报》2008,(6)
根据临床心理学学科的性质和特点,在教学过程中应用视频材料组织教学,用实验的方法、角色扮演的方法和课堂讨论等方法完成教学任务。临床心理学教师应该了解国外临床心理学教学的现状,大胆尝试,探索符合自己国情的临床心理学教学方法。 相似文献
9.
西方理论心理学的复兴及其面临的挑战 总被引：5，自引：0，他引：5
实证主义的衰落和理论心理学的复兴 ,是近年来西方心理学发展的一个新的重要的特点。当前西方理论心理学发展的重点是力图在提高理论研究方式的科学化水平基础上 ,加强对具体的、中等水平的亚理论问题的整合性学术探讨 ,进一步寻求心理学理论研究走向繁荣的学科内在发展机制。现代西方理论心理学面临的挑战首先是要面对实证主义心理学的诘难。其次 ,要克服当前心理学研究的“离心与分裂”的现实局面 ,探求有效的范型和工具进行元理论与实体理论的统一及整合 相似文献
10.
冯霞 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(1):81-83
积极心理学是心理学上的重大创新,与传统心理学研究的范围和研究重点存在差异.在护理心理学教学中引入积极心理学理念,创新教学方法,体现护理教学的积极方面,培养护生的人文精神和积极心理素质.基于此,首先对积极心理学理念与护理心理学的概念和发展概况进行阐述,进而对积极心理学理念在临床护理中、护理心理学教学中的应用价值进行讨论,使学生形成积极的人生观和价值观. 相似文献
11.
何菊玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):143-148
编辑心理学是应用心理学的理论和方法研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学.编辑心理学体系的框架由三个层面构成第一层面是编辑心理学的基本理论,第二层面由编辑主体的心理现象规律与群体组织心理活动规律构成,第三层面由编辑心理学的应用操作理论和技术构成.编辑心理学既是编辑学的分支学科,又是心理学的应用学科,也是一门多极交叉学科.它与编辑学、心理学以及传播学的发展有着密不可分的联系. 相似文献
12.
20世纪 90年代以来 ,活动课程成为人们关注的热点。体育院校公共课运动心理学的学科性质决定了其引入活动课程的必要性和可行性。变单独的学科教学为学科教学与活动教学的融合 ,是体育院校运动心理学教学改革的一个新思路。 相似文献
13.
分析了生态心理学的兴起与理论心理学的复兴,认为二者有着共同的哲学基础和相似的时间背景,重点探索了在生态主义视角下的理论心理学研究。阐述了心理学的发展方向、研究对象的重新界定、研究方法的创新、心理应用的强化和学科建设等五方面的研究方向。 相似文献
14.
心理学理论研究的范式转换及其意义 总被引：1，自引：0，他引：1
世界性的心理学理论研究度过了一个困难的时期,逐渐上升为学科发展的亮点。当前心理学理论研究的复兴主要得益于“后实证主义”新范式的出现。后实证主义范式将科学实在论和科学解释学作为核心理论假设,试图以新的维度重建心理学的科学基础。以理论心理学、文化心理学、社会建构主义、修辞心理学、辩证法心理学等为代表的后实证主义研究思潮的日益勃兴,不断展现出心理学理论研究的内在学术魅力与文化自信。 相似文献
15.
张延榕 《闽江职业大学学报》2000,(3)
根据心理学原理和电教媒体的特点及其应用理论 ,探索心理学应用与外语电教的内在联系 ,并通过教学实践的调查考评 ,总结经验 ,确立工作目标 ,以期深化外语电教学科研究 ,提高外语电教质量。 相似文献
16.
理论心理学自诞生以来经历了各种挑战和变革,逐渐形成了一种比较稳定的研究形态,并逐步奠定了进一步发展的坚实基础,这主要得益于理论心理学研究在方法论领域的持续积累。当前理论心理学分支学科的日益完善,已被视为心理学理论研究新阶段的出现。新世纪的理论心理学转向了后经验主义的新时代,科学实在论、科学解释学和社会建构论汇成了理论心理学重建的科学方法论基础,取得了新的理论力度和解释力度,日益展现出了心理学理论研究的学术自觉。 相似文献
17.
尤娜 《烟台职业学院学报》2003,9(4):60-63
不同的研究视角取向,会影响研究的方向与研究结果。科学的思维形式与视角取向,对于具体的心理学研究活动与心理学科的整体发展都具有重要指导意义。借用后现代文化思潮来剖析心理学研究的视角转换,希望能弥补和超越科学心理学的局限与不足,并可能成为未来心理学的一种前进方向或理想选择。 相似文献
18.
高文亮 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(1):144-146
心理学与艺术教育有着较为密切的关系,心理学的理论与方法,是艺术教育研究应吸收与借鉴的内容。绘画教学中心理学感知觉理论的应用,更是美术教育工作者应予以关注的,因为在绘画教学中对学生感知觉能力的培养,与提高学生自身的专业能力和水平,以及与提高绘画专业的总体教学质量有着密切关系。 相似文献
19.
丁雪雁 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(4):134-136
随着社会经济的快速发展,人们的劳动时间逐步缩短,闲暇时间则逐步增加,休闲需求休闲活动日益增加,休闲经济正在成为现代经济社会的一个重要组成部分,是推动经济发展的重要力量。为此,高职院校陆续设置了休闲服务与管理专业。休闲产业由旅游产业、文化休闲业、体育休闲业构成,作为复合型人才的休闲服务从业人员,需要具备跨学科跨专业的知识和能力,其中就包括心理学方面的知识,尤其是服务心理学方面的知识和能力。因此,应在休闲服务与管理专业中开设服务心理学课程,让学生掌握一定的心理学知识与技能,以适应经济发展需要。 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2008,(8)
兴起于美国的积极心理学的研究起源与发展,通过与主流心理学和非主流心理学——人本主义的比较,介绍了积极心理学在理论发展过程中对以往理论的继承与创新之处,并指出积极心理学的研究范式对心理学发展的贡献。 相似文献