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1.
徐智德 《西安欧亚学院学报》2005,3(4):41-45
我国基础教育虽经政府和民间共同努力了50多年，至今“双基”仍在攻坚。高等教育数倍于义务教育阶段的经费，高等教育大众化的推进和教育国际化的趋势不断加剧教育质量和数量的发展与教育经费短缺之间的矛盾。加强教育与经济发展之间的联系和深入贯彻“民办教育促进法”是我国教育可持续发展的现实选择。 相似文献
2.
转换政府角色 培育民办教育服务市场 总被引：1，自引：0，他引：1
基于新公共管理理论,当前我国政府对民办教育所采取的行为应随着政府角色从“划桨人”到“掌舵人”的转变而转变。通过分析民办教育现状及在发展民办教育过程中存在于政府行为方面的问题,提出政府应通过制定政策法规和培育民办教育服务市场来促进民办教育的发展。 相似文献
3.
赵博 《黑龙江生态工程职业学院学报》2003,5(4):68-69
教育起始于民间，“私学”在历史上有重要的社会地位。在发达国家，民办教育也是教育体制的重要组成部分。中国民办教育从无到有，从有到大，为世人所注目。民办教育符合“三个代表”的重要思想，因此，民办高校享有与公办学校同等的权利。在发展民办教育上还应该像小平同志说的那样“思想更解放一点，胆子更大一点，步子更快一点。” 相似文献
4.
我国教育产业化发展，要先转变办教育的观念；改革教育发展单一投资的体制，形成多元投资的体制；教育发展要走产业化的道路；进一步开放留学生教育市场；积极发展民办教育，大幅度提高国家财富总增量；调整教育政策，正确引导有受教育需求者的教育投资方向，增大学生自由选择就读的学校、专业和教师。 相似文献
5.
《石家庄联合技术职业学院学术研究》2006,(4)
廿一世纪教育集团是始创于2000年的民办教育管理运营机构。集团顺应我国教育体制改革和发展的需要，通过整合教育资源、塑造教育品牌，构建多元化教育体系，探索民办教育和教育集团化运作的发展之路。“廿一世纪教育”是集团着力打造的教育品牌，以国际视野为背景，以“新的教育”和“新的机制”为指导思想，以丰富的文化内涵和蓬勃的生命力，实践“格物致知、学以致用”的教育理念，并通过有特色的持续教育运营，实现品牌价值最大化，满足中国现代化进程中的工业化专业人才和技能型人才需求，不断为社会培养和输送“人格完整、学有专长、知… 相似文献
6.
孙怡然 《承德职业学院学报》2009,14(1)
民办教育是我国教育系统的重要组成部分,在我国的社会政治、经济、文化等方面都做出了巨大的贡献.在不断发展完善的过程中,当前民办教育还存在一些缺陷和亟待解决的问题,本文即在分析相关问题基础上,提出了一些具体解决办法和应对措施. 相似文献
7.
蒋欣吟 《湖北函授大学学报》2014,(16):1-2
经过分析和研究,我们发现,要推进民办教育的健康发展,政府就需要通过建立健全保障制度和法律体系完善等措施来实现,并提供教育投资优惠政策。对于民办教育来说,对于政府资助的积极争取以及根据自身特点进行有选择的发行教育债券等都是其需要努力的方向。此外,银行贷款融资和租赁、学校产业基金建立和股票发行等都是有效的措施。这些措施的制定和实施是基于民办教育的营利性和公益性双重特征,民办教育中的营利性目标合理化,也使教育资源流失降低化。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2001,(Z1)
改革开放以来,我国的教育事业限得了很大的发展,民办教育也逐渐成为我国教育事业的一个重要组成部分,但从目前的情况来看,民办学校主要集中在中、小学和中专。民办教育向什么方向发展,是教育事业发展的重大战略问题。从教育事业的发展来看,我认为,把民办教育发展的重点放在普通高等教育上,更具有超前的战略眼光。因为我国现在教育最薄弱、供需矛盾 相似文献
9.
坚持科学发展观 实现民办教育的新跨越 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,在党中央、国务院的领导下,山东省认真贯彻落实《中华人民共和国民办育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》,坚持“积极鼓励,大力支持,正确引导,依法管理”的方针,进一步解放思想,统一认识,落实政策,鼓励、支持民办教育的发展,调动了社会各方面投资兴办教育的积极性,各类民办教育快速发展,涌现了一大批办学理念先进、办学条件好、综合实力强、发展前景广阔的民办学校。民办教育逐步成为山东省教育事业发展的一支重要力量,为加快人才培养,为山东经济和社会发展做出了积极贡献。一、山东省民办教育发展的基本情况20世… 相似文献
10.
郭明祥 《济宁师范专科学校学报》2007,28(2):105-107
民办教育在我国走过了20年的发展历程,已具相当的规模,有其明显的特点,目前也存在不少的问题,民办教育近两年虽走入低潮,分析存在的原因,展望我国教育发展趋势,寻求民办教育自身发展空间,只要抓住机遇,会把我国的民办教育越办越好. 相似文献
11.
刘英杰 《北京宣武红旗业余大学学报》2005,(2):5-7
进入新世纪以来，宣武区的成人教育、社区教育和民办教育得到了快速发展。区教委以构筑终身教育体系，创建学习型社会为指导思想，确定了多元发展，重点突破，整体推进的方针。即以建立终身教育体系，创建学习型城区为工作主线，指导成人教育、社区教育、民办教育。 相似文献
12.
《武汉市教育科学研究院学报》1995,(2)
国家教委副主任王明达,在1994年10月份召开的全国民办教育研讨会上,对民办教育工作讲了五点意见:①民办教育研讨会是贯彻全国教育会议精神,落实优先发展教育的重要会议;②民办教育是国家教育的组成部分,发展办民教育是当前改革的重要内容;③民办教育要纳入国家教育事业计划,既可采取 相似文献
13.
民办教育的发展离不开理论研究的支持。从“民办教育”概念的命名演变过程切入,通过对划分公办院校与民办院校标准之争的分析,提出由谁来“经办”或“营办”作为划分公办民办学校的重要标准,并据此界定了民办教育的本质特征。在此基础上,进一步对民办教育的研究对象及民办教育学科体系建构的必要与可能作了阐述。 相似文献
14.
辛欣 《吉林省教育学院学报》2005,(1)
“质量”对于已经产业化了的教育来讲是至关重要的,但恰恰由于教育的产业化,导致了质量的下滑。除了教育产业化之外,无原则的合校及教育资金等问题都是导致教育质量下降的客观因素 相似文献
15.
张战勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(5):24-26
民办教育近年来在内蒙古地区的发展较慢,政策滞后、经济短缺是制约民办教育发展的主要因素.本文拟从内蒙古民办教育的现状入手,指出内蒙古民办教育所面临的问题,并提出相关的对策,以期引起相关部门重视,从而更好地制定相应的公共政策,营造良好的发展氛围. 相似文献
16.
“教学回归生活世界”的理性反思 总被引：7，自引：1，他引：6
朱光燕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(4):32-34
“教学回归生活世界”已成为教育理论界的学术热点,并开始向实践渗透。在教学的视域里,对“什么是生活世界?如何理解回归?教学在何等程度上回归生活世界?回归之后又意味着什么?”等问题的思考,是探讨教学回归生活世界不可避免的。教学回归学生的成长与发展,是教学的最终归宿。 相似文献
17.
18.
《江西蓝天学院学报》2019,(1):1-3
中国民办教育回顾与展望峰会与会领导、专家就中国民办教育的初心、挑战、使命发表了自己的见解,认为中国民办教育的初心在于弘扬"民办教育家精神"、推动教育事业发展、深化教育体制改革,改善民生,促进经济、社会发展等方面;中国民办教育的主要挑战在于如何处理民办教育与公办教育的关系等方面;中国民办教育的使命在于深入学习贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,促进民办教育的可持续发展,为建设教育强国和中华民族伟大复兴贡献力量。 相似文献
19.
21世纪初我国体育教育产业化的战略思考 总被引：20，自引：0，他引：20
吴晓强 《广州体育学院学报》2001,21(1):34-36
体育教育产业化是体育产业化发展产生的新概念。本就体育教育产业化概念、体育教育产业化的发展进行理性思考，指出实现21世纪我国体育教育产业化的战略目标，必须增强体育教育产业化观念，实行体育有偿教育，实现体育运动产业、体育教育产业和体育科技产业的协调发展，以开发人力资源，加大教育和健康投资。体育教育对促进人的全面健康可持续发展，体现在“朝阳产业”这一新的经济增长点上，体育教育产业化必将成为社会经济总体中的重大推动力量。 相似文献
20.
2004年11月作者随省教育厅民办教育调研组,赴菏泽、枣庄、临沂、青岛、烟台、潍坊等市进行实地调研,在总结山东省民办教育发展的成绩和特点的基础上,理清了困扰山东省民办教育健康发展的10个主要问题,并对其中较为突出的6个问题进行了集中研究。本文就是针对资金、土地征用与建设优惠及其他优惠政策的细化三大问题进行的专题研究。此次刊发时做了适当修改。一、解决资金问题的途径和方法资金困难是民办教育目前面临的主要问题。在调研过程中,无论是民办学校的举办者和从业者,还是教育行政部门的管理人员,在接受调研时几乎无一例外地提到民办… 相似文献