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<正>在江苏省溧阳市104国道旁,有一所孜孜追求"让教育洋溢着幸福的味道"的学校——溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,市教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,建筑面积24300平方米,现有43个教学班、学生1660余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为"江苏省优质小学、幼儿园""江苏省平安校园""江苏省未成年人科技创新教育先进学校""江苏省健康促进学校""常州市文明单位标兵""常州市德育先进学校""常州市依 相似文献
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正江苏省扬州市江都区实验小学创办于1906年,是江苏省首批实验小学。目前拥有3个校区,120个教学班级,近7000名师生员工。近年来,学校先后获得省级以上荣誉10多项,如"江苏省文明学校""江苏省和谐校园""江苏省基础教育改革先进单位""江苏省学校体育工作先进集体""江苏省现代教育技术示范学校""江苏省健康促进学校金奖学校"等,这些荣誉成为学校新百年航程的起点。"教学之春"作为实小教育教学方面的品牌项目,已走过风雨30年。 相似文献
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引子这场讨论缘起于一所学校的一个课题研究。2012年6月12日,江苏省南京市拉萨路小学教育集团银城小学的报告厅内,一场关于课堂"对话"的讨论异常热烈。银城小学以生动的案例展示了5年来对"对话教学"的研究与思考。他们在课题报告中总结道:我们提炼出"对话课堂"的"五大核心理念"和"五大操作要素"。"五大核心理念"包括:第一,基于理解的教学。对话课堂是充分展示"主体间性"的地方,追求以尊重为前提的"教师—学生"、"学生—教师"间的和谐协奏。第二,促进分享的教学。对话课堂 相似文献
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<正>张燕,南京市银城小学校长,高级教师,江苏省劳动模范,南京市新长征突击手,教学成果"对话教学实践15年"获江苏省教学成果一等奖,多篇文章在《江苏教育》《小学语文教学》等期刊发表,出版专著《对话者》,主编丛书《儿童对话与学科育人》。 相似文献
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正"大胆"是银城的孩子给我的第一印象。《对话,让孩子的头脑"富起来"》这篇文章便来自银城小学的孩子们在课堂展示中一次大胆"叫板"。在去年11月份银城小学举办的"对话课堂"展示中,该校的孩子直接在语文课上向教师提出了"反抗"。"老师,我认为……""老师,他说的不对,李白创作这首诗时应该是……"这样直接的表达使得这节课变得看点十足。传统的教学内容《黄鹤楼送孟浩然之广陵》也一下子变得生动起来。 相似文献
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<正>江苏省张家港市万红小学创建于2002年9月,为市教育局直属小学。学校科学发展,创先争优,先后江苏省张家港市万红小学创建于2002年9月,为市教育局直属小学。学校科学发展,创先争优,先后获得"江苏省实验小学""苏州市教育信息化示范学校""苏州市体育传统项目学校""苏州市常规管理示范小学""苏州市教育科研先进单 相似文献
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<正>无锡市藕塘中心小学坐落在美丽的太湖之滨——惠山区钱桥街道,是一所有着百年办学历史的农村小学。学校现有37个教学班,1800多名师生。近年来,学校先后获得"全国国防教育示范学校""全国'双有'活动先进学校""江苏省绿色学校""江苏省科普教育基地""江苏省优秀少年科学院"等多项荣誉。《人民教育》、人大复印资料《中小学学校管理》等多家杂志对学校办学特色与成果进行了专题报道。 相似文献
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江苏省张家港市沙洲中学原名常熟私立大南中学,是一所江苏省四星级普通高中。学校先后获得"江苏省模范学校""江苏省德育先进学校""江苏省平安校园""江苏省健康促进学校""江苏省空军招收飞行员工作先进单位""江苏省学生军事训练工作先进单位""江苏省消防安全教育示范学校"等荣誉称号。学校遵循教育规律,科学提高教学质量。学校以"树业"为核心理念,以"品直学芳"为校训,形成了"坚韧、扎实、高洁"的学校精神。课堂教学以"四动五导" 相似文献
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江苏省扬州市邗江区陈俊学校是一所九年一贯制学校,创建于1958年,重组于2006年。现有48个教学班,2306名学生,146名专任教师。在实施素质教育过程中,学校坚持"健康第一"的指导思想,确立以"阳光体育"为办学特色,积极落实《学校体育工作条例》,努力推行《全国学生体质健康标准》,全面开展阳光体育活动。近年来,学校教育教学质量连年攀升。中学部连续十年荣获"五项考核一等奖",小学部连续三年荣获"五育考核一等奖"后,学校又连续三年获得"中小学综合考评一等奖"。学校先后被评为"江苏省示范初中""江苏省实验小学""江苏省绿色学校""江苏省平安校园""江苏省冬季锻炼先进单位"…… 相似文献
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<正>江苏省海门市树勋小学有着五十余载的办学历程,现今拥有23个班级,70名教职工,一千一百多名学生。先后被江苏省教育厅评为"实施素质教育先进集体""江苏省青少年科技教育先进学校""南通市依法治校示范学校",多次获海门市百分考核特等奖和综合考评一类学校。多年的文化沿革学校形成了"天天向上"的办学主张,遵循"树人建勋" 相似文献
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江苏省南京市翠屏山小学自2001年成立起,伴随江宁开发区的腾飞,以及地域城市化进程,14年来完成了从农村小学到省级实验小学破茧成蝶式的蜕变。2003年学校被评为"江苏省实验小学",2006年成为江宁区首个小班化教育实验学校。学校先后荣获"南京市德育先进学校""南京市安全文明校园""南京市体育与健康教育普及性特色学校""南京市教育科学研究基地""南京市阳光体育校园( 相似文献
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<正>学校名片江苏省泰州实验学校(泰州外国语学校),始于1999年创设的市属九年一贯制国有民营学校,2010年7月转型为六年制完全公办小学,现有在校学生3400名,在编教职工208人。筚路蓝缕20年,学校以"创造幸福"为校训,着力建设"幸福校园""幸福课程""幸福课堂",发展"幸福教师""幸福学生",成就斐然,社会美誉度不断攀升,先后被评为江苏省教育工作先进集体、江苏 相似文献
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<正>一、学校概况昆山市培本实验小学是一所创建于清光绪三十一年(1905)的百年老校。"培本"寓意为"培树人才,教育之本"。学校先后被评为"江苏省实验小学""全国体育传统项目优秀学校""全国群众体育先进集体""全国体育卫生先进单位""国家级体育传统项目学校""江苏省文明单位"等。为了充分发挥优质学校的作用,满足群众"上好学"的愿望,实现教育均衡发展的目标,昆山市教育局和昆山市高新区决定自2012年秋季开始,将一所新 相似文献
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<正>徐州黄山外国语学校位于江苏省徐州经济技术开发区大黄山办事处,创办于2003年底,是一所全日制、寄宿制民办初中。学校先后荣获"联合国教科文组织中国可持续发展教育实验学校""中国教育学会英语学科教研基地""中国民办教育百强学校""江苏省文明礼仪实验学校""江苏省绿化先进单位""徐州经济开发区教学质量优秀学校""江苏省美德少年孵化基地""徐州市责任教育示范学校""徐州市文明单位标兵""徐州市依法治校示范校"和"中国轮滑运动示范学校"等称号。现有30个教学班,2000名师生,其中专职教师83人, 相似文献
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<正>盐城幼儿师范高等专科学校坐落在享有"东方湿地之都,仙鹤神鹿世界"美誉的历史文化名城——盐城。学校办学历史悠久,文化积淀丰厚,优秀人才辈出,为社会培养了近10万名优秀人才。近年来,学校先后获得"全国巾帼建功先进集体""江苏省文明单位""江苏省职业教育先进单位""江苏省绿色学校""江苏省平安校园""江苏省德育先进单位""江苏省教育科研先进集体""江苏省艺术教育先进单位"等国家和省部级荣誉。 相似文献
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<正>江苏省海门市通源小学创办于1997年,2005年被命名为"江苏省实验小学"。学校以"用真爱和真知为学生的幸福人生奠基"为办学理念,以"回归生命,完整育人"为教育的最终落脚点和价值旨归,坚持"新生命教育"的探索与实践,引领师生过一种幸福完整的教育生活。学校先后荣获"全国新教育实验优秀学校""全国读书育人特色学校""全国教育科研先进单位""全国艺术教育特色学 相似文献
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扬州市江都区大桥高级中学创办于1956年,2013年被评为江苏省四星级高中。学校占地14万平方米,现有44个教学班,在校学生2249人,在职教职工219名,其中市特级教师2名,市级学科带头人及骨干教师等40人,区级名师2人,学科带头人及骨干教师等36人。60多年来,学校立足"国家、青年、责任"的校训,形成"责任教育"办学特色,办学品质稳步提升。学校先后获得"叶圣陶杯优秀团体奖""江苏省智慧校园""江苏省先进基层党组织""江苏省德育先进学校""全市高品质教育建设先进单位"。 相似文献
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<正>灌南县三口镇中心小学建于1935年,原名"三口四高学堂"。学校南倚一帆河、北靠灌河,地处历史上的古盐河和来安河的交叉口,所以也被称为"河畔校园"。学校现有在校生1878名,教学班31个,教职工107名,其中专任教师74名,市县骨干教师28名;校园占地53亩,建筑面积15281平方米,教学区、活动区、运动区、生活区划分清晰,教学设备齐全,教育功能完备。学校先后获得"江苏省留守儿童示范家长学校""连云港市实验学校""连云港市一级学校""连 相似文献
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<正>南京市银城小学"儿童对话式道德学习"项目实施以来,取得了明显成效,银城学子在道德学习方面形成了"自由对话、自在表达"的风格,在每一个银城学子身上,你都能够看到儿童"自由生长、自信生长、自在生长"的光芒。一、对话式道德学习是立德树人的创新表达习近平总书记在全国教育大会中对新时代的立德树人工作做了全面部署,对教师提出了"三个传播和三个塑造"的要求,指出塑造灵魂就是要从"与儿童内心对话"入手,塑造生命就是要从"与儿童生命对话"入手,塑造新人就是 相似文献
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人物小传:奚亚英,1975年从教,现任江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学教育集团校长。她坚持"优质教育平民化"的办学理念,把一所普通农村学校打造成"全国教育系统先进集体""全国学校艺术教育工作先进单位""江苏省艺术教育特色学校""江苏省课程改革先进集体""江苏省教育科研先进集体""常州市模范学校",并且创办了常武地区第一家公办教育集团。曾获全国基础教育教育教学管理杰出人物、全国百名优秀小学校长、全国基础教育科研先进个人、江苏省爱生模范、感动江苏教育十大人物、常州市劳动模范、常州市道德模范等荣誉。 相似文献
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