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相似文献
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1.
在小学语文的教学中,开展探究性学习符合当前素质教育的要求,探究性学习模式,有利于调动学生学习语文的积极性,有利于提高学生的综合素质以及综合能力,提高语文教学的质量与水平。本文就小学语文教学开展探究性学习进行探讨与研究,希望能对小学语文教学的顺利开展提供参考与借鉴。  相似文献   

2.
本文通过探究性语文阅读学习的研究实践,具体探索了探究性语文阅读学习的理论、方法、内容、目标、操作策略等,在教学设计、课堂教学机制、课堂教学评价、教师素质、学生能力、家校联系等方面取得了一定的成效。  相似文献   

3.
探究性学习是学生在教师指导下的自主性、探索性的学习活动,学生在学习中通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,进而提高综合素质和能力。其特点有三:一是开放性,二是自主性,三是实践性。那么,作为这一活动的组织者和指导者,到底应该如何进行语文探究性学习?  相似文献   

4.
探究性学习是通过学生的自主性探究学习获取知识的一种新型学习方式。探究性学习需要学生之间相互合作,从而培养学生的创新能力。在小学语文中渗透探究性学习,对于提高学生的思维能力、创新意识和实践能力有着巨大作用。  相似文献   

5.
刘莉 《阅读与鉴赏》2010,(6):34-34,71
培养学生独立阅读的能力是语文教学的总体目标之一,阅读能力的提高对于学生形成主动性、探究性的学习习惯.提高语文素养和综合素质具有极其重要的作用。新语文课程标准给了语文教师极其广阔的创造空间.这就要求语文教师更要把握住教学中各个环节。激发学生阅读兴趣.在轻松愉快的学习中提升学生的阅读能力.使学生获得扎实的基本功。  相似文献   

6.
语文是实践性很强的课程,应注重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。广泛地开展语文实践活动,引导学生进行探究性学习,有利于构建开放的语文教学体系,使学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高语文综合能力,进而培养其语文思维。  相似文献   

7.
新课改提倡探究性学习。在小学语文教学过程中,探究性学习就是学生在教师的指导下自主提出问题和解决问题。这是一种全新的学习方式,在促进学生的创新精神,提高学生的实践能力与分析、综合能力等方面有着独特的优势。  相似文献   

8.
在语文教学中,教师应该注重学生探究性学习思维能力的培养。在实际的语文教学中,教师通过指导学生启发性学习、创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣、教给学生探究的方法,引导学生开展探究性学习,对提高学生语文综合素质具有至关重要的意义。  相似文献   

9.
探究性学习方法作为一种新的学习方法,它有着自己独特的方式,能够有效地提高学生的学习能力。针对小学语文教学中的探究性学习进行分析,并探讨如何在小学语文教学中开展探究性学习。  相似文献   

10.
语文的理解与应用能力可反映出一个人的综合素质与能力,但中职学生语文阅读能力普遍不理想,从而导致他们自我学习能力得不到有效提升,进而影响到其综合素质与能力的提高。本文根据中职语文阅读教学中存在的问题,结合教学实践阐述提高中职学生语文阅读能力的途径和方法。  相似文献   

11.
面对新世纪 ,我们的教育要注意培养学生的实践能力和创新精神。语文教学要培养学生的语文实践能力。在我们的生活中 ,语文学习资源和实践机会无处不在 ,无时不有。语文教学也最具创新因素。在语文教学中积极开展语文综合实践活动 ,组织学生进行探究性的学习 ,可以充分利用现实生活中的各种学习资源 ,实现课内外联系、校内外沟通、学科间融合 ,有效地提高学生的语文整体素养。就目前来看 ,课堂是学生学习的主渠道。每天 ,学生一到学校就在课堂中学习。因此 ,我们要利用课堂主阵地 ,构建开放的课堂教学 ,组织并引导学生进行探究性学习。所谓“…  相似文献   

12.
随着教学理念的改革和教学方法的创新,探究性学习方法在现代教学中越来越多的被应用。在小学语文教学中,教师通过激发学生趣味性,创设情境,指导启发学生进行探究的方法进行学习,是具有创新意义,能够提高学生语文综合能力的很好的教学方法。本文结合本人多年教学经验,对小学语文教学中学生探究性学习的培养进行论述,与大家分享。  相似文献   

13.
小学的语文教学是小学教学的重要组成部分,不仅传承了中国的文化,而且是学生学习其他课程的基础。因此,小学中的语文教学至关重要,在小学语文教学中要转变传统的教学模式,培养学生的探究性学习能力,通过启发教学,激发学生的学习兴趣。主要叙述了小学语文教学中探究性学习的内容,分析其主要特征与意义,提出具体的方法,从而使探究性学习方法在小学语文教学中更好地应用与推广。  相似文献   

14.
探究性学习即是教育的新型手段,让学生在学习中深入了解,发现自我,学会与别人学习合作、探究和创新。探究性的学习不仅能培养学生的创造性思维,而且还能锻炼学生发现问题和解决问题的能力。本文结合小学语文教学(人教版)的教学案例,对小学高年级语文教学中开展探究性学习的实践模式进行分析和探讨。  相似文献   

15.
语文阅读教学中,在强化个性体验、感受阅读的基础上,《语文课程标准》把培养学生探究性和创造性阅读能力的目标,摆在十分重要的位置。因为探究性阅读和创造性阅读它是要求学生将学到的知识、方法进行综合运用才能完成的阅读,从方法途径都给学生提出了新的要求,也反映出新的教学理念:即面向社会.培养学生的语文实践能力,提高学生的语文综合素养。  相似文献   

16.
语文教学中要使学生掌握基本的语文学习方法,让学生学会学习,语文教学过程中就应突出学生主体的实践活动,指导学生在主动实践的过程中获得知识,提高能力,而探究性学习有助于学生知识的获得,能力的提高。因此,教给学生探究的方法,引导学生开展探究性学习,使学生养成探究的习惯,这对于提高学生的语文素质具有重要的意义。  相似文献   

17.
新课程强调学生自主、探究的学习方式。小学语文教师应根据学生的认知规律,把握教材特点,在语文教学的各个环节中渗透对学生探究性学习能力的培养。学生探究性学习能力的提高将推动他们语文综合素养的全面发展。  相似文献   

18.
语文教学的探究性学习是指学生在教师的指导下,通过自主探究式的学习研究活动,在摄取自己已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识能力和态度的教学活动。语文教学中探究的领域十分广泛,可以是文章的思想、内容,也可以是语言表达、情感、意境,还可以是学生感悟学习方法获得内心体验的过程。“学起于思,思源于疑”,凡是学生产生疑问的,都可以作为探究的对象。探究性学习是提高学生综合素质的主要方式。  相似文献   

19.
在素质教育的今天,无论是哪一个科目的教学,在教学中培养探究能力都是十分重要的。对于小学语文的教学而言,培养学生的探究性学习能力更为重要。主要阐述了小学语文探究性学习的含义,并对小学语文探究性学习的具体措施进行了一定的探索,旨在为提高小学语文探究性学习能力的培养水平而提出一些建议。  相似文献   

20.
在小学语文教学中,结合学生、教材和社会生活实际,有效地培养学生的探究能力,实施探究性学习,能有效地保护小学生的好奇心,激发其探究的兴趣,提高小学生的语文素养,促进他们综合素质的发展.  相似文献   

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