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"土木工程测量"是高校土木工程专业的核心课程.目前,该课程的专业建设与课程思政融入还不够紧密和深入,探索课程思政有效融入专业建设的教学活动设计、教学评价设计,以及预期达到的德育目标,深入推进"土木工程测量"课程思政改革的有效性和针对性. 相似文献
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"现代汉语"是一门系统讲授汉民族共同语基础理论的中文专业必修课,课程思政融入"现代汉语"的课程教学,既是对国家"课程思政"教育指导方针的落实,也是新时代高校教育创新的必然要求.高校"现代汉语"课程思政教育的融入需要我们按照激发兴趣、融合红色资源、树立榜样模范、关注社会现实、避免生硬说教的基本要求,探究专业知识与思政融入的最优结合点,强化任课教师的思政素养培养,科学设计课程思政融入的教学体系.在课程教学中注入时代色彩,结合现实情况加强引导,创新课外作业布置方式,采取课堂教学与课外实践协调联动等具体措施,将"现代汉语"课程打造成专业"金课",使之朝着成为高校课程思政建设的示范点和辐射点的目标而努力. 相似文献
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宋佳宁 《大学.研究与评价》2022,(3):100-103
现如今,在课程教学的过程中融入思政理念,教育学生树立正确的道德观念与人生价值追求的趋势愈发明显.文章研究了将课程思政理念融入"高速铁路桥涵施工与仿真"课程教学中的方法,并将该方法成功应用到圆端形空心桥墩与钢筋混凝土框架箱涵两个典型施工案例上,为后续实现"高速铁路桥涵施工与仿真"课程思政建设奠定基础. 相似文献
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本文分析了"公共空间装饰设计"课程教学融入思政教育的意义,并根据课程目标,在教学中融入思政元素,对高职室内设计类专业课程进行课程思政探索,以期为高职院校的室内设计专业"公共空间装饰设计"课程思政教育提供参考. 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2021,(3)
"计算机应用基础"课程是高职院校的一门公共基础课程,具备开展课程思政的优势。在"计算机应用基础"课程中提出了"三结合"的课程思政教学改革:一是课程目标与思政目标相结合,解决课程教育和思政教育"两张皮"的问题;二是教学内容与思政元素相结合,将价值观引导寓于知识传授与能力培养之中;三是"线上"与"线下"教学相结合,有效地延伸课程思政的教学改革。实践表明,"计算机应用基础"课程思政教学改革有效地提升了人才培养的质量。 相似文献
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在"中外建设史"课程中融入思政政治教育是教师实现立德树人的重要任务.文章通过探索"中外建筑史"课程思政的实施路径,设计思政元素融入课程教学方案,找准思政元素融入课程教学的切入点、融入点和结合点,教育引导大学生树立爱国主义思想、培养工匠精神、传承中华优秀传统文明,以史铸魂育人,提高课程思政教学实效性. 相似文献
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企业战略管理作为经管类专业的重要课程,蕴涵着丰富的思政元素的融合点,是进行"隐形"思政教育课程平台,结合企业战略课程的特点,从课程教育目标、课程教学内容、课程教学设计、课程考核中探索思政元素与教学的融合,创新课程设置将马克思主义哲学、"四个自信"、"四个意识"、中国国情、社会责任感、个人职业道德与职业生涯规划等元素融入课程中,科学地考核企业战略课程,实现企业战略管理课程全方位全过程育人,为社会培养具有社会责任感和职业道德的经管类人才. 相似文献
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在"电工与电子技术"课程教学中融入思政元素,不仅是教师立德树人、传承知识的内在要求,也是课程教学的点睛之笔.着眼于"电工与电子技术"课程思政教学体系的构建,对教学目标、教学素材、载体建设及思政教学考核等方面进行了分析,介绍了课程思政教学的实施方案,并指出教师是思政教学的"第一素材",为高校课程育人提供了借鉴. 相似文献
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高职教育专业课"课程思政"教学设计要遵循"目标设计—内容开发—教学管理—教学评价"路线.在目标设计上,教育部专业教学标准中的有关规定可以作为"课程思政"教学目标.在内容开发上,"课程思政"教学设计的切入点有古今中外比较、习近平讲话、法律法规体系图表、国学经典名句等;"课程思政"设计最好着眼于教学重点上,而不要在难点、政... 相似文献
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在设计艺术类"设计图学"课程教学中,应聚焦立德树人的根本任务,推行"课程思政"教学改革,着力从育人目标、课程教学内容设计与实践教学等三个层面,深度挖掘课程所蕴含的哲学、艺术、思想、道德与法治等思政教育元素,并在理论上加以总结、提炼和运用,从而系统地将思想政治教育融入并贯穿于课程理论与实践教学各环节中,在有效提升专业课程教学效果的同时取得学生思想政治教育实效. 相似文献
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课程思政是将思想政治教育融入课程教学全过程,构建"三全育人"的思政教育体系.以"病原生物与免疫学"课程为例,从课程思政教学实施的必要性、课程思政元素、课程思政的实施以及提高课程思政教学能力等方面介绍了课程思政的探索与实践,体现了知识传授、能力培养和价值塑造"三位一体"有机融合的教育教学理念. 相似文献
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文章分析"课程思政"融入高校体育教学的必要性,探讨影响"课程思政"融入高校体育教学的因素,指出"课程思政"融入高校体育教学改革的有效策略:挖掘体育教学"思政元素",建立"课程思政"内容体系;提升教师自身综合素质,完善教学交流平台建设;加大体育教学改革投入力度,提升"课程思政"融入效果. 相似文献
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何苗苗 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(3):62-63
课程思政理念应挖掘专业课程中包含的德育思政,将其变为单一教学模式,科学、有效地培养专业技能.基于此,分析了课程思政现状以及必要性,并就如何在"计算机应用基础"课程中体现思政元素进行了详细解说,旨在帮助学生更好地了解信息技术,形成良好的道德规范. 相似文献
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"营销策划"作为一门应用学科,是高校工商管理类专业学生的必修课程,教师深入探讨"营销策划"课程教学中的思政教育问题,将思政教育与专业教学融为一体,培养具有良好道德素养的营销策划人才具有重要的现实意义.要想有效地将课程思政与"营销策划"课程教学体系进行融合,可以从修正营销策划专业的人才培养目标、建立课程思政案例库、创新教... 相似文献
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将思想政治教育融入高职数学教学是新形势下高职教育的总体要求.本文分析了"课程思政"的内涵以及在高职数学中开展"课程思政"的必要性,提出从背景知识融入、学科知识嵌入、网络资源渗透和在典型案例中融入是高职数学"课程思政"的具体实施途径,以期为推动"课程思政"的教学改革提供借鉴与参考. 相似文献
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魏绪伟 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(10):115-116
体育课程作为基础教育的重要科目之一,新形势下,要重视将"课程思政"理念融入体育课程的研究与实践,才能将"各种学科和思想政治课程协同发展"的理念与精神在体育课程中贯彻实施.因此,本文围绕新形势下"课程思政"理念融入体育课程的路径展开分析,以期为体育教师提供教学的新理念、新方法. 相似文献