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1.
列宁的新经济政策及其晚年建设社会主义的“新思路”是邓小平理论的重要思想来源之一。我国改革开放以来采取的许多重大政策措施都与列宁的“新思路”相吻合 ,这些政策措施是邓小平理论的重要组成部分。同时 ,邓小平理论又是创新发展的理论 ,在许多方面丰富和发展了列宁的“新思路” 相似文献
2.
《教育研究科学》编辑部 《教育科学研究》2009,(1)
不断出现的新问题,需要新思路予以解释和解决.新思路产生新的知识和新的智慧.本刊就在这一系列的新生中成长到了18岁.不过,作为一份教育学术刊物,我们清楚地知道.能够解释新问题的未必都是新思路,同样,提出来的新思路也未必都能解释和解决实践中的新问题.这一认识始终是本刊选题、选文的基本立场.换言之,本刊始终坚持的方针就是,从教育实践问题出发进行教育理论探索. 相似文献
3.
谌克祥 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(1)
在开创建设有中国特色社会主义道路的实践中,邓小平坚持了一条处理社会矛盾的新思路,即坚持“发展是对立面的同一”。新思路的形成是对历史呼唤的回应,是我国现阶段社会矛盾的特点在哲学思维中的反映,具体表现于邓小平对改革开放和现代化建设实践中一系列重大矛盾关系的成功处理。江泽民在解决关系全局的新问题、新矛盾中有效地贯彻并且进一步丰富和完善了新思路。在理论上,新思路是对列宁关于“发展是对立面的统一”的辩证发展观的科学把握、运用和发展 相似文献
4.
胡信平 《宁夏师范学院学报》2001,22(1):71-74
从国外国内两方面,说明当代经济、政治和社会发展新格局对我国西部大开发新思路的决定性,突现了“新思路”对国内外市场经济发展客观规律的高度依赖。 相似文献
5.
胡信平 《思茅师范高等专科学校学报》2000,(4)
本文分别从国外国内两方面 ,说明当代经济、政治和社会发展新格局对我国西部大开发新思路的决定性 ,突现了“新思路”对国内外市场经济发展客观规律的高度依赖。 相似文献
6.
仪器设备调剂报废管理工作的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了当今仪器设备报废的特点、现状和原因,介绍了建立健全仪器设备报废管理制度的重要性和必要性。从报废仪器设备的规范管理、报废标准等方面进行了探讨和阐述,并提出了具体的报废新思路。实践证明新思路已经取得了一定的成效。 相似文献
7.
刘增彩 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(2):66-67,81
文章从听说教学目标的新思路、听说教学内容的新思路和课堂听说教学设计的新思路这三个方面来阐述如何用＂新＂来改变过去,适应现在,创造未来,为学生将来步入社会奠定坚实的听说基础。 相似文献
8.
文章从马加爵事件入手分析了当前我国高校中普遍存在的大学生心理问题,结合高校血案指出了大学生管理工作亟需要新思路,研究性的提出了将心理咨询与学生管理融为一体的“咨管”结合新思路,阐明了“咨管”结合的思路体系及其鲜明特征。 相似文献
9.
胡信平 《思茅师范高等专科学校学报》2000,16(4):5-8
本文分别从国外国内两方面,说明当代经济、政治和社会发展新格局对我国西部大开发新思路的决定性,突现了“新思路”对国内外市场经济发展客观规律的高度依赖。 相似文献
10.
本文从高职院校所承担的职能分析出发,从人才培养特色的角度提出了建设品牌专业的新思路和品牌专业建设应与社会发展相协调的观点。同时,针对汽贸专业在学校中的地位和优势,提出了建设该品牌专业的新思路。 相似文献
11.
Learning by drawing can be an effective strategy for supporting science text comprehension. However, drawing can also be cognitively demanding and time consuming, and students may not create quality drawings without sufficient guidance. Furthermore, evidence for drawing is often based on comparisons to weak control conditions, such as students who only read the text without provided illustrations. In this review, we synthesize past research to help draw boundary conditions for learning by drawing, focusing on the role of comparison conditions and drawing guidance. First, we analyze how drawing compares to each of four control conditions: reading only, text-focused strategies (e.g., summarizing), other model-focused strategies (e.g., imagining), or viewing instructor-provided illustrations. Next, we distinguish among four levels of drawing guidance: minimal guidance, drawing training, partially provided illustrations, and comparison to instructor-provided illustrations. Our findings indicate that when compared to only reading the text or using text-focused strategies, creating drawings is consistently more effective at fostering comprehension and transfer, regardless of the level of drawing guidance provided. However, when compared to other model-focused strategies or to viewing instructor-provided illustrations, effects of creating drawings are mixed and may depend on the level of drawing guidance provided, among other factors. We discuss the theoretical and practical considerations of our findings and suggest several directions for broadening research on drawing. 相似文献
12.
BRIAN MATTHEWS 《Gender and education》1996,8(2):231-244
Research has indicated that pupils view scientists predominantly as white, male and dressed in laboratory coats. To investigate this belief, pupils in schools, and some postgraduate certificate in education students, were asked to draw a picture of two scientists. This is a procedure that gives more information about pupils' perceptions than the usual request for pupils to draw one. The results of this study, this paper argues, indicate that the image that pupils have of scientists is changing to show less gender bias, and to be more realistic. 相似文献
13.
Eileen Adams 《The International Journal of Art & Design Education》2002,21(3):220-233
Power Drawing is the education programme of the Campaign for Drawing initiated by the Guild of St George. Primarily a research and development programme, it focuses on drawing in schools and other educational settings and investigates how the use of drawing can help children and young people learn in a variety of subjects. The intention is to develop a range of strategies, methods and techniques to support learning through drawing. This paper explains the ideas underpinning the programme, how it is organised and the research methods used. It describes and reflects on the experience of the first year of the action research, and comments on some of the satisfactions and tensions that have emerged. It outlines how these will influence further development. 相似文献
14.
识读组合体三视图是识读机械图样的重要基础,在教学中既是重点又是难点。为弥补传统读图方法的不足,化解学生畏难学习情绪,根据组合体的不同组合形式,可选取拉伸法、叠加法、剖切法、宽度法、两面法、分层法6种画轴测图的读图方法。这些读图方法简单易学,直观明了。 相似文献
15.
1. In ancient(古代的) China, there was an artist whose name was Li Guizhen(厉归真). Hecould draw very good oxen(牛). 相似文献
16.
谢军 《淮北职业技术学院学报》2008,7(1):70-71
速写属于素描范畴,是素描训练不可分割的部分。素描是绘画工作者入门的基础,速写则是训练整体观察、比较能力,以迅速捕捉形体结构的最行之有效的学习方法,高校素描教学应加强速写训练。 相似文献
17.
刘有全 《咸阳师范学院学报》2005,20(2):88-90
从训练目的、表现对象、观察方法与构图、方法步骤、表现形式和手段、空间观念等方面对绘画素描和设计素描的异同进行分析,以便理解素描教学在绘画与设计艺术专业的特殊规律和基本要求。 相似文献
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“装配图”多媒体计算机辅助教学（MMCAI）软件的设计与研制 总被引：4，自引：4，他引：0
多媒体计算机辅助教学（MMCAI）作为一种先进的教学手段已在教学中开始使用,它改变了传统的教学方法,使教学模式,教学内容,教学形式,教学结构乃至教育思想和教育观念都发生了重大的变化,针对制图中“装配图”这一教学难点,应用MMCAI,设计出装配图MMCAI软件,获得了积极而又理想的效果。 相似文献
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