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高职院校师资业务档案管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
师资业务档案管理作为高职院校师资管理中很重要的一部分,在高职院校教学质量评估、职业院校相关体系审核、师资队伍建设以及教师职称评定等方面都起着十分重要的作用。加强师资业务档案的管理,是高职院校提升师资管理水平、促进师资队伍建设乃至人才培养优劣的基础。 相似文献
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我国成人教育机构的师资构成中,多数任课教师由外聘教师构成。外聘师资培训管理对提高成人教育的教学质量非常重要。本文从培训制度建立、培训内容设定、培训形式选择三个方面入手,探讨成人教育外聘师资培训的管理模式。 相似文献
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采用文献研究法和比较法,在分析国内学者关于创客师资培养研究的基础上,提出以培养复合型人才、工匠型人才为目标,与高校专业人才对接的培养路径。从加强师资培训,创建创客师资互动平台,建立人才培养制度,建立"三位一体"发展机制等方面促进创客师资培养,以期为解决当前创客师资薄弱问题提供借鉴。 相似文献
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浅谈高等职业技术教育的师资培训 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析我国高等职业技术教育的发展现状和发展趋势，提出要建立健全高职师资培训系统，并对高职师资培训的系统组织、培训的方向、培训的模式等方面提出建议。 相似文献
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民办高校已成为我国高等教育体系的一个重要组成部分,并且具有良好的发展前景,而师资却成为制约民办高校发展的内在要素.民办高校在人才的引进、使用和稳定方面却存在许多问题.民办高校要解决这些问题,必须从文化建设、师资培训及薪酬管理等方面着手. 相似文献
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日本教师培养制度对我国职教师资培养的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
现今我国职业教育发展迅速,师资培养是职业教育发展的重点,从日本师资培养的来源、课程模式、任职要求等方面与中国的职业教育师资培训做了一系列比较,提出我国的培养渠道应该多元化,建立健全职业学校教师聘任制度,加强继续教育与培训等多方面的改善,促进中国职业教育更好地发展。 相似文献
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提升技工院校高技能人才培养能力首先必须提高教师的综合素质。本文分别从师资引进、师资提高和留住人才三个方面进行了论述,而要解决这三个方面的问题就需要学校的管理者提供必要的空间和环境,这样教师队伍的综合素质才会得以提高。 相似文献
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我国高职毕业生创业比例低、成功率低、技术含量低、工科类学生比例低,其根本原因是学校创业教育不足;高职院校创业教育在重视程度、课程体系、师资、实践条件、管理、研究等方面存在问题,要提高创业教育水平必须从提高认识、更新观念、加大投入,构建课程体系、培养创业师资等方面努力。 相似文献
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中美两个国家在发展水平和社会制度方面有着很大的差别,从而在形成各自的师资队伍上,在师资规模和师资结构上都有着明显的差异,就中美的中小学师资进行比较分析,为我国的师资队伍建设提供一些参考。 相似文献
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高校师资管理运行机制的探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
高校师资管理是一种人力资源管理,其核心内容是用人方式和工资制度.目前高校师资管理基本上是沿用计划经济体制下形成的管理体制和管理办法,其管理模式仍处于一种"封闭式的、静态的、指令型的"模式,而在其管理机制方面的主要问题是缺乏有竞争机制的用人制度和有激励机制的工资制度.这就决定了它无法吸引一流人才加入到高校教师队伍中来,从而制约了高校高质量教师队伍的建设.为了适应市场经济发展的需要,高校师资管理必须深化改革,下放权利,扩大高校的办学自主权,引进竞争、激励、自我约束和宏观调控机制,把机制的引导作用渗透到师资组合、调整、培养、考核、任用等方面,建立相对完善、科学的高校师资管理运行机制. 相似文献
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民办高校已成为我国高等教育体系的一个重要组成部分,并且具有良好的发展前景,而师资却成为制约民办高校发展的内在要素。民办高校在人才的引进、使用和稳定方面却存在许多问题。民办高校要解决这些问题,必须从文化建设、师资培训及薪酬管理等方面着手。 相似文献
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师资建设是高职IT教育的重要环节,因此必须锻造一支适合于培养满足社会对IT人才需求和高职IT教学要求的教师队伍。高职IT师资应该具有"双师型"属性,一方面要强化现有师资的培训;另一方面聘请企业经验丰富的技术骨干担任专兼职教师,形成一支以专职为主、专兼结合的高职IT教学的师资队伍。 相似文献
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双语教学是教育国际化的需要,《国际商法》是一门适宜双语教学的课程。但在教学管理、师资、教材等方面都存在一定的问题,因此,应该采用循序渐进的教学模式、重视师资培训,加强教材建设以及采用灵活的考核方式。 相似文献
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自考教育转型职业教育面临着观念桎梏、教用脱节、资金不足和师资来源单一等诸多现实困境.在此基础上,本文针对性的提出了四个方面的解决之策:让市场说话,打破观念桎梏;教用结合,专业设计彰显特色;增加投入,夯实培养应用型人才的基础;提高师资质量;实现"内修"和"外联"并重的师资更新计划. 相似文献
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采用文献资料法和逻辑分析法,对英国体育专业课程设置的特点进行了研究,分析了英国体育师资培养中课程设置的现状与趋势,介绍了英国在培养体育师资方面的经验。 相似文献