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1.
张继缅 《现代远程教育研究》1997,(7)
秘书学课程自1997年开始使用新编教材《普通秘书学》,与之配套的《普通秘书学参考资料》和《普通秘书学学习指导书》一并投入使用。现将新编教材的内容做一概括的介绍。《普通秘书学》仍然由安徽大学中文系董继超教授主编。其主要内容包括绪论、秘书活动的沿革、秘书人员、秘书工作、秘书机构、秘书职能、秘书资格、秘书工作方法、文书管理、会 相似文献
2.
《普通秘书学》本学期的教学内容为教材的第十章至第二十章,即会议组织、信访工作、接待工作、事务处理、领导日常活动安排、党政秘书工作、企业秘书工作、涉外秘书工作、私人秘书工作、现代秘书职业。 相似文献
3.
张继缅 《现代远程教育研究》1998,(7)
本课程使用的主教材为(普通秘书学)(董继超主编)。与之配套的是(普通秘书学参考资料)和《普通秘书学学习指导书)。由于教材内容厚重,在教学上也有一定难度,这一学期只要求掌握前十五章。现择其重点提示如下。凡加*号的重点掌握,其他均要求一般了解。1 绪论绪论主要讲述了秘书学的学科对象、秘书学的研究领域、秘书学与相关学科的关系、秘书学的性质和研究方法。基本概念有:*秘书活动 *秘书人员秘书方法 *广义领导意图狭义领导意图 *秘书环境 *组织环境秘书业务秘书技 相似文献
4.
秘书学是中央电大秘书专业的必修课。开设一学年。本学期只讲授教材的绪论及前九章。这一部分基础知识和基本理论比较系统且完整。望在学习过程中予以重视。现以综合练习的形式做以下辅导。除下列练习外 ,还应考虑多项选择题、案例分析题的训练。学习指导书上的案例分析部分有着相当的参考价值。秘书学课程所用教材是《普通秘书学》(董继超主编 )及配套的参考书和指导书。以上三本书均由中央电大出版社出版。绪 论一、名词解释 :1.秘书活动 2 .秘书人员 3.秘书方法 4 .秘书环境 5.秘书办公手段提示 :1.秘书活动 ,秘书人员为领导者… 相似文献
5.
陈泗芬 《湖州师范学院学报》1986,(4)
兰州出版的《秘书之友》杂志自一九八四年以来,先后发表了几篇关于秘书在决策中的作用的文章。有的文章认为,秘书在决策工作中处于一种协助领导决策的地位,自己并无独立的决策权。它们把这种情况叫作“辅助决策”。有些内部印行的秘书学教材或参考材料,如山西毛含德编著的《秘书学概论》,江汉大学秘书学教师研修班所编的《秘书学教学参考材料》,也持此种观点,或者干脆称秘书人员为“决策助理”。 对于上述这种观点,笔者认为很有深入研究的必要。 一、从现实的考察来看 秘书有独立的决策权 相似文献
6.
朱欣文 《荆门职业技术学院学报》2008,23(7)
《秘书学》是高校秘书专业开设的主要课程之一,其学科理论己日臻完善,但是对《秘书学》的学科定位不准确导致教学内容和教学方法不配套。文章认为《秘书学》是一门职业教育课程而不是学科教育课程。《秘书学》课程设置、教学内容、教学方法应该根据秘书岗位工作的需要进行调整。同时强调应加强秘书职业资格证管理。 相似文献
7.
朱欣文 《日照职业技术学院学报》2008,3(2)
《秘书学》是高校秘书专业开设的主要课程之一,其学科理论己日臻完善,但是对《秘书学》的学科定位不准确导致教学内容和教学方法不配套。我们认为《秘书学》是一门职业教育课程而不是学科教育课程。《秘书学》课程设置、教学内容、教学方法应该根据秘书岗位工作的需要进行调整。同时在研究中发现秘书资格证考试对秘书专业的学生过于“苛刻”且“证”出多门,出现无序管理的现象,削弱了秘书职业资格证管理的严肃性。 相似文献
8.
文秘专业的骨干课程秘书学,其主教材是由董继超先生主编的《秘书学教程》(中央广播电视大学出版社出版)。全书除“绪论”而外,共有四编十六章,即秘书职能;秘书实务;秘书方法;秘书素质等。这一体例的编排是系统、科学且严密的。先讲清秘书是做什么的,再明确秘书应该怎样做;再回答如何才能有效地做;最后讲秘书具备了什么样的素质才能做好秘书工作。如此安排颇具逻辑性。 相似文献
9.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,(2)
文学院杨树森教授的专著《秘书学概论》,2005年10月由安徽人民出版社出版,并于同年11月第五届中国秘书科学论坛上荣获全国秘书学论著一等奖。秘书学在我国是一门新学科,从上个世纪80年代诞生至今仅20余年,其基本理论框架尚不成熟。《秘书学概论》在全面介绍、比较和分析秘书学界各种观点的基础上,对这门学科许多重要理论问题提出了系统而独到的见解,进行了深入的探讨和严密的论证。原中共中央办公厅秘书局常务副局长、《秘书工作》杂志前主编、我国秘书学研究的主要开创人之一李欣先生在为《秘书学概论》写的序言中指出:“这本《秘书学概论… 相似文献
10.
1998年教学计划规定秘书学为学年课。它使用的主教材为《普通秘书学》(安徽大学董继超教授主编)。其辅助教材为《普通秘书学参考资料》(董继超编)、《普通秘书学学习指导书》(中央电大张继缅编)。以上三本书均由中央电大出版社出版。这门课程为学年课。本学期讲述前九章。现就教学重点做一些说明。 绪论 绪论关系到全书的理论体系,它对秘书学的学科对象、研究领域、与邻近学科的关系,学科性质和研究方法等,均作了明确地阐述。如, 相似文献
11.
王育 《北京城市学院学报》1999,(4)
《秘书学原理与实务》这门课是秘书专业学生的专业基础课。这门课主要是向学生介绍说明秘书这门职业的工作内容、工作范围、工作性质和在机关工作中的地位作用;根据社会行业中秘书工作的实际情况,指导学生认识探讨秘书工作规律,研究如何当好秘书,如何做好秘书工作。根据教学计划的课程教学大纲,本课程从内容上有三大重点：一是要使学生全面了解秘书工作,重点掌握秘书工作的主要职能;二是要使学生掌握秘书学的基本理论,掌握秘书工作规律;三是要使学生领会做好一名秘书、提高当好秘书的关键素质水平。为达到这三大教学目的,在教学形… 相似文献
12.
郑美平 《黄冈师范学院学报》2013,(5):145-147
2011年秘书学专业列入教育部《普通高等学校本科专业目录》,各大院校开始积极筹办秘书学本科专业,而目前的秘书学本科课程设置存在目标定位不够明确,具体课程安排不够合理等诸多问题.文章从专业课程、实践环节、科学研究及创新能力训练、“三证”考核等四个方面,按政务秘书和商务秘书两个培养方向对秘书学本科专业学科进行能力分析,尝试构建适合本专业实际情况的较科学的课程体系. 相似文献
13.
秘书学专业在我国开办时间较长,但办学层次始终限制在专科,迟迟未能列入<普通高等学校本科专业目录>.开设和推广秘书学本科专业教育是建立高素质秘书人才队伍的需要,也是推进秘书工作科学化的要求,更是秘书工作自身发展的规律所决定的.我国二十多年的秘书学研究取得不俗成就与贡献,为专业建设提供了动力,经过多年办学,又积累了办学经验,形成了一定的办学规模,具备了开办秘书学本科专业必需的办学条件.把秘书学本科专业列入<普通高等学校本科专业目录>并在全国推广秘书学本科专业教育应该也可以提上议事日程了. 相似文献
14.
关玉杰 《辽宁科技学院学报》2002,(Z1)
以探讨秘书学绪论内容为切入点,从秘书、秘书工作、秘书学三方面,阐述一些观点,意在为学习者架构起学习的框架,明确学习的主要方向,为进一步掌握秘书学理论和实务技术奠定基础。 相似文献
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<正> 秘书学是一门应用性很强的学科。它源于秘书工作实践,又在实践中不断发展。当前,我国正处在建立社会主义市场经济过程,这个伟大的历史变革中,我国秘书学的发展充满机遇和挑战,如何适应时代需要,编写出一套较完善的有中国特色的秘书学教程,这是亟待解决和值得我们认真思考的问题。 一、秘书学教材问世的回顾 八十年代初期,随着党的中心工作转移,和改革开放的需要,不少高等院校相继设置了文秘专业或秘书专业,开设秘书学课程,而这方面的教材极缺,为解决燃眉之急,担任这门课教学的专兼职教师参照国外相关的教材,结合我国的实际,逐步编写出一批秘书学教材。 相似文献
16.
中央电大委托上海电大编著的《秘书学》教材业已问世,并在全国电大使用.这套教材遵照中央电大(国家教委直属大学)教材建设的有关规定,吸取了国外电化教学的先进经验,形成一套《秘书学》系列教材,美其名曰“知识包”。计有文字教材三本:主教材《秘书学教程》(26万5千字)、《秘书学学习指导书》(11万5千字)、《秘书学教程参考资料》(38万8千 相似文献
17.
秘书学课程所使用的教材是《普通秘书学》(董继超主编 )、配套的参考书和指导书。以上三本书均由中央电大出版社出版。秘书学课程开设一学年。本学期只讲授教材的绪论及前九章。这一部分基础知识和基本理论比较系统且完整。考试题型为名词解释、选择题、简答题、论述题、案例分 相似文献
18.
1.什么是秘书学?秘书学的性质是什么?秘书学是研究秘书、秘书工作和秘书部门的发生和发展、揭示其基本规律和特点的科学。秘书学的性质是一门具有边缘性、综合性的应用学科。2.简述秘书学的研究方向。①要从宏观到微观上揭示秘书、秘书部门与秘书工作的产生和发展规律,必须首先把秘书学研究从经验总结上升到理论抽象。②要迅速建立科学的秘书学理论体系,应该把跨学科的综合研究方法引到秘书学的研究中来。③必须有组织、有计划、有重点地加强秘书学研究的深层攻坚. 相似文献
19.
于凤静 《鞍山师范学院学报》1996,(3)
《秘书学》作为秘书专业的一门主干学科,其学科特点具有很强的操作性和实用性,因此如何把理论与实践紧密结合,培养出符介社会需求的,具有出色运作能力的秘书人才,便成为《秘书学》教学改革的核心问题.对此,我们提出了《秘书学》拟岗实践教学这一教改思路. 相似文献
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绪 论一、名词解释 :1.秘书学 2 .秘书活动 3.秘书人员 4 .秘书方法 5.秘书环境 6.秘书办公手段 7.组织环境 8.秘书业务 9.秘书技术 10 .秘书工作方法二、简答题及提示 :1.为什么说秘书学建设的首要任务是规定它的科学对象 ?秘书学建设的首要任务是规定出它的学科对象。这对于界定秘书学的逻辑起点 ,划定秘书学的研究领域 ,确定秘书学的学科性质 ,建构秘书学的知识体系 ,无不具有重要的理论价值。秘书学的学科对象应为秘书活动 ,以体现出学科对象的单一性特征 ,为秘书学的体系建构提供科学依据。2 .秘书活动的基本要素… 相似文献