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本文从当今幼儿钢琴启蒙教育的意义及现状出发,剖析启蒙钢琴教育的现实情况及问题存在的根源,探讨启蒙钢琴教学的重要性及其在钢琴教学中的重要地位,研究未来幼儿钢琴启蒙教育的教学理念,阐述幼儿钢琴启蒙教育的发展方向和未来趋势。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2019,(16)
钢琴教育在中国的发展热度方兴未艾,钢琴启蒙教育对一位钢琴初学者来说是至关重要的时期,乐理知识掌握的牢固程度,演奏技巧是否科学,对钢琴初学者之后的学琴之路都会产生不小的影响。正确的方法会使孩子学琴顺利,相反则会误入歧途,甚至功亏一篑。本文通过对目前国内钢琴启蒙教育的现状分析、演奏技巧概要和演奏技巧的提高这三方面来分析阐述钢琴启蒙教育中的常用问题,以期对今后的教学和研究提供一定的研究经验。 相似文献
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徐颖 《黄河之声(科教创新)》2019,(10)
结合钢琴启蒙教育对幼儿音乐审美能力培养的意义,本文对目前钢琴启蒙教育中幼儿音乐审美能力培养问题展开了分析,提出了加强幼儿音乐感知、审美感受和提高幼儿审美能力的对策,为关注这一话题的人们提供参考。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(23)
在落实素质教育的过程之中,幼儿启蒙教育等社会各界的关注,作为教育体系中的基础环节,启蒙教育对幼儿个人的长远发展意义重大,音乐教育在启蒙教育中尤为关键,许多家长开始采取幼儿钢琴的形式积极的完成前期的启蒙教育。对此,本文以莫扎特钢琴音乐为切入点,对音乐在幼儿钢琴启蒙教育中的实践意义进行进一步的界定,以期为我国启蒙教育水平的提升提供一定的借鉴。 相似文献
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牛艺 《太原大学教育学院学报》2012,(4):84-86
钢琴作为乐器之王传入中国已逾一个世纪,近些年随着学习钢琴的学生越来越多,钢琴教学也在不断变化中寻求新的发展。在这个前提下,钢琴启蒙教育显得尤为重要。文章从钢琴启蒙教学的重要性出发,通过对不同层次学生特征的分析,阐述钢琴启蒙教育与个性发展、智力开发、情感开发的关系,并在钢琴启蒙教育中师生互动的教学模式等方面探讨钢琴启蒙教育的方法。 相似文献
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王楠 《宁波教育学院学报》2015,17(1):71-73
从《菲伯尔钢琴基础教程》教学内容的编排特点入手,梳理归纳菲伯尔所倡导的钢琴启蒙教育新理念,旨在推广"音由心生,乐从乐起"理念的实践运用。 相似文献
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童雪 《黄河之声(科教创新)》2019,(9)
文章以钢琴启蒙教育对孩子的重要性为分析对象,首先介绍了儿童启蒙教育概念,接着论述了钢琴启蒙教育对于孩子的重要性,分别从可以培养孩子协调能力、培养孩子思维能力和想象力、培养孩子智力、培养孩子的耐心和意志力等多个角度进行了论述,以便可以帮助孩子们茁壮成长。 相似文献
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巴斯蒂安和汤普森两人相隔50年,二者的音乐理念也大相径庭,两人有着雷同的经历,在钢琴启蒙研究中有着相同的志向,且二者都完成了从演奏家向音乐教育家的身份转变。二者研究内容都将钢琴启蒙教程作为研究着眼点,并编写了钢琴教程,这对钢琴启蒙教育研究大有裨益。《巴斯蒂安钢琴教程》与《汤普森简易钢琴教程》在演奏内容、入门及演奏方式等方面有各自的要求及重点,应根据儿童的身心发展合理使用。 相似文献
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王哲 《吉林广播电视大学学报》2023,(5):132-134
在儿童时期,个体的身心处于快速成长时期,适度进行音乐教学,对于儿童的智力、情操和艺术素养都有较大影响。音乐属于听觉艺术,钢琴启蒙教育主要是指导儿童眼看读谱、耳听变音、用指弹琴、动脑思考、脚踩踏板等。实践表明,4～6岁为儿童听觉发展关键期,此时展开钢琴教育对于儿童的节奏感和声音观念的培养极为有利。本文从钢琴教育和儿童音乐启蒙教育之间的关系入手,探讨钢琴教育对儿童音乐启蒙教育的影响,以供参考。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(18)
钢琴作为世界级的音乐表达方式,具有极强的视听艺术,同时也是传播音乐艺术的有效途径。因此钢琴教育在我国也有着丰富的先天土壤,尤其是在对幼儿钢琴启蒙教育中更是展现出很多独到的地方,启蒙教育的钢琴艺术对我国钢琴艺术的发展有着特殊的价值。 相似文献
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魏燕 《学生之友(小学版)》2013,(5):91
一、国内儿童钢琴的启蒙教育现状现今社会,钢琴在全世界许多经济发达的国家已成为儿童学龄前音乐教育的首选乐器。这一方面上因为钢琴本身所具有的无可比拟的丰富表现力;另一方面因为钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自在、最没有负担的姿 相似文献
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本文针对儿童钢琴启蒙教育教学方面做出研究,钢琴教育在各种音乐教育中所占有的重要性,导致越来越多的学生开始学习钢琴,那么如何教育儿童有效地学习钢琴,笔者从几个方面进行了阐述：如何帮助儿童练琴、如何培养儿童学习钢琴的兴趣、培养良好的练琴习惯等,教师又该运用何种方式授课等一系列问题,其目的是为了保证儿童在学习钢琴的过程中是轻松愉悦的。 相似文献
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我国近十多年的"钢琴热"带动越来越多的人加入钢琴学习的队伍,不仅使钢琴教师的需求量日益增大,而且对钢琴教师的业务水平提出越来越高的要求,这在客观上要求高等师范院校的钢琴教学更积极地进行深入而持续的探索。 相似文献
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论幼儿钢琴教学中的启蒙教育理论 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国国民经济的发展和人民物质文化生活的不断提高,钢琴普及教育也迅速发展起来,学习钢琴的人数也在逐年增加,钢琴教学中的启蒙阶段直接影响学生今后的发展,幼儿钢琴教学是钢琴教学的基础,是钢琴教学的重点,如何运用现代教育理念采取科学的方法全面对幼儿进行启蒙教育,激发幼儿兴趣,必须有规整的教学理论体系,因为幼儿有其特殊的心理表现,所以幼儿钢琴教师必须熟悉儿童心理与教育。本文从幼儿的心理特点出发,浅显的归纳总结了启蒙教育理论在幼儿钢琴教学中的作用及其影响。并发表了自己对幼儿钢琴教学的见解。 相似文献
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本文针对儿童钢琴启蒙教育教学方面做出研究,钢琴教育在各种音乐教育中所占有的重要性,导致越来越多的学生开始学习钢琴,那么如何教育儿童有效地学习钢琴,笔者从几个方面进行了阐述:如何帮助儿童练琴、如何培养儿童学习钢琴的兴趣、培养良好的练琴习惯等,教师又该运用何种方式授课等一系列问题,其目的是为了保证儿童在学习钢琴的过程中是轻松愉悦的. 相似文献