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终身体育是指一个人终身受到体育教育和从事体育锻炼,使身体健康,身心愉快,终生受益。它包括学前体育、学校体育和社会体育三个方面。而学校体育是一个长达十几年的教育过程,从小学、中学到大学,不同阶段的学校体育教学具有各自的目标、任务和特点。学校体育教学既是学校教育的一部分,又是终身体育非常重要的关键环节。终身体育是现代体育的重要发展方向,它对学校体育的改革有着深远的影响。因此,学校体育应以终身体育为主线, 相似文献
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全面实施素质教育是当前学校教育教学工作的中心任务。体育是学校素质教育中的一个重要组成部分,体育既是全面发展教育的重要内容,又是促进学生全面发展的重要手段。 相似文献
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正体育是学校教育中的重要部分,德育、智育和体育密切相关,承担着学生德智体美劳全面发展的重任。新的课程标准要求体育运动教学要以学生发展为中心,尊重学生们的个性发展,满足不同学生的体育需求。学校体育活动开展的好坏与成果的显著与否,与学校体育参与的形式和途径密切相关。体育模块选项教学是体育改革的一个创新点,在选项教学中教师是课程的设计者和指导者,体育教师教学水平的高低和教学 相似文献
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马宗建 《山东教育学院学报》1997,(5)
教育是提高人类素质的基础工程,作为教育重要组成部分的学校体育,也承担着发展学生的智能,全面提高学生身心健康水平的任务,那么,在体育教学中,应当注意从哪些方面发展学生的智力?一、在体育教学过程中发展学生的观察力观察力是构成智力的一个不可缺少的部分。 相似文献
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学校教育的重要内容是育人．而体育作为学校教育的一部分,不仅教会学生锻炼身体的办法、技能,同时承担着终身体育培养的任务。职专教育以培养技术性人才为教学手段．体育教育作为职专教育的基础课程．在学校教育中起着强健学生体魄,丰富学生业余文化生活。发展终生体育教育的作用。 相似文献
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创新教育是扬弃传统教育，发展现代教育的主题。体育作为学校教育的一个重要组成部分，同样面临着创新。将创新教育运用于学校体育教学中，对改变传统教学模式、激发学生兴趣、推动体育教学改革、树立新的体育教学观念，具有重要意义。作为体育教师怎样才能使学生在轻松愉快的情景中积极主动地得到创新能力的培养呢？ 相似文献
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苏奉火 《商情·科学教育家》2013,(31)
体育是学校教育的重要组成部分,是中职教育不可缺少的一个方面,学校体育的中心环节是体育教学,它是完成学校任务的基本途径.课外体育活动作为中职学校体育教学的重要组成部分,在增强学生的身体素质、促进学生心理健康、培养学生的体育兴趣爱好、发展学生个性等方面发挥着重要作用. 相似文献
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杜文银 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(3):108-111
民族精神是一个国家和民族为实现共同理想与目标的精神支柱,学校教育在对一个国家民族精神的弘扬和培育过程中承担着重要使命.体育作为教育学科之一,是向学生进行思想品质教育基本的途径之一,它对弘扬和培育民族精神教育具有重要作用.在体育教学中应渗透对学生的民族精神教育. 相似文献
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一、新健康观对学校体育教学的挑战世界卫生组织指出：健康应是在精神上、身体上及社会上保持健全状态，这里对健康的定义提出了现代健康的新概念，阐明了人的健康应包括身体健康和精神两方面。因此，２１世纪的学校体育作为学校教育的一个重要组成部分，是促进学生健康发展的重要手段，理所当然要树立“健康第一”的指导思想，责无旁贷对健康承担自己所应承担的并且能够承担的那部分责任，这也是新健康观对学校体育教学所提出的新挑战。新大纲并没有改变体育课的本质特征，学校的体育课必须以活动为主，必须让学生在体育课堂上生动活泼、主… 相似文献
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中国基础教育课程改革已正式启动,学校体育教学必须适应全面推进素质教育的要求。学校体育是学校教育的重要组成部分,它承担着使人体完善发展、增强体质的任务,它与德育、智育、美育一起构成了全 相似文献
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学校体育游戏是教育性游戏的一个重要组成部分,是经过教育者在长期的教学过程中,逐步地体会到体育游戏对于学生健康成长的重要性。而在现代教学过程中,游戏又是一种有效的,深受学生欢迎的形式。西方学校教育体育游戏的早已经广泛运用,增加体育课的乐趣,让每个学生都体验乐趣和成功,已成为当前体育教学发展的大趋势;加之我们面对的教育对象,也需要多样的教育方式去完善人格,提升素质。所以笔者认为通过体育教学发展的趋势及国内外优秀经验和实施对象三方面综合来看,增强重视体育游戏在体育教学中的运用势在必行,特别是在中职卫生类的体育中。 相似文献
13.
王文珍 《黔南民族师范学院学报》1996,(4)
从当前学校教育来看,不同程度地存在着重业务学习、轻德育教育的倾向。而在体育教学中,此种现象较为严重。体育教学是学校教育的一个重要组成部分,体育中有着丰富的德育素材,只要我们认真挖掘和运用,在教学的各个环节渗透德育教育,就会获得体育教学与德育教育的双丰收。 相似文献
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体育教学是学校教学工作的重要组成部分,现代教育提倡的是以生为本的素质教育,强调学生的全面发展和提高。但是就目前来看,因为受高考指挥棒的影响,很多学生和部分学校在体育课程学习中存在着轻视或者忽视的状况,学校的体育相关设施也不够健全,这影响着体育教学的效果。 相似文献
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孟凡明 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(1):80-81,11
学校体育教学是为培养人才、增强学生体质的目标服务的，是我国教育方针的重要组成部分，是全民健身和终身体育的基础，对终身体育意识的培养具有深刻的影响。但现实是学校体育教学对终身体育的宣传不够．严重脱节。随着教育体制改革步伐的加快．全民健身意识的培养问题受到重视，学校体育教学应承担起这个任务。 相似文献
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我们现在倡导“一切为了学生,为了学生的一切。为了一切的学生”。体育是学校教育的重要内容．是促进青少年身心全面发展的重要手段．也是一门思想性较强的学科,几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置．它与德育密切相关。在学校体育工作中,体育教师不仅承担着体育与健康课程的教学工作,同时还承担着学生早操、课间操、课外体育竞赛和课余训练等工作, 相似文献
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张弓 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(5):125-126
未来的学校体育教学将更加基础化、综合化、生活化、网络化和国际化。面对素质教育的要求，现代学校体育教学的方法也需要变革和发展。传统的以灌输、说教为主的教育方法已经远远不能适应新形势的发展需要。现代体育教学十分重视情感教育，迫切需要教育过程中的情感投入。情感教育已越来越受到人们的关注。在对学生进行体育教学过程中，情感教育容易被忽视，然而情感教育无论从学生的成长来看，还是从教育效果来看都起到非常重要的作用。 相似文献
20.
张建豪 《洛阳师范学院学报》1996,(2)
体育教学是学校教育的重要组成部分，是我国体育教育和国民体质教育的基础。就其任务而言，它担负着传授基础知识，基本技术和基本技能，增强体质，提高学生的智力和培养学生良好的意志品质，并为终身体育打基础等功用。但是，中学体育教学与大学体育教学，专业体育教学，乃至中师体育教学都有差异性。中学体育教学在传授体育基础知识，基本技术和基本技能即“三基”教育的基础上更侧重于身体的锻炼，它又是大学教育或者说继续教育的基础。因此，要想达到预期地目的，就得在如何提高中学体育课的教学质量上下功夫。但是，影响教学效果提高的… 相似文献