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1.
教育实习是一个教学和教育过程。在这一过程中,实习带队教师是实习生学习和实践的指导者,而实习生是学习和实践的主体,实习任务主要通过他们的创造性劳动去完成。带队教师和实习生是教和学的关系。带队教师和实习学校的指导教师一道教实习生怎样上体育课和搞好课外体育工作,怎样教书育人,怎样独立分析问题和解决问题等。 一、实习带队教师 相似文献
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又到了新教师专业实习的时间,实习教师是体育教师的后备力量,不断补充与壮大着体育教师的队伍。实习教师的素质决定着未来体育教师队伍的总体素质。实习教师的指导工作是我们一线的基层体育教师的一项重要的工作内容,体育院校的毕业生进入基层进行专业实习,被称为“就业前的大练兵”,这个时候新教师的专业视野与专业基础积累程度,在一定程度上决定了教师生涯的广度与宽度。笔者经过观察发现,在新教师的指导方面还存在着诸多亟待改进的地方, 相似文献
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教育实习是培养合格体育专业学生的重要手段。在教学实习中,指导教师首先应该抓住3个重点:1,见习示范。在实习中,指导教师应提供“六种示范”。一是忠诚教育事业的示范。二是为人师表的示范。三是教案设计的示范。教案应做到字迹工整规范、文图并茂、条理清楚、重点突出。四是课堂教学的示范。做到仪表端庄、姿态大方、精神振奋、声音宏亮、口令清楚。五是教书育人的示范。指导教师的教学,不仅向学生传授体育的知 相似文献
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侯振福 《山东体育学院学报》1985,(1)
教育实习是体育院校教学计划的组成部分,是整个教学过程的主要环节。教育实习的指导教师是顺利完成实习任务的重要角色。从思想教育到专业指导,从组织管理到组织纪律,指导教师要全面负责。为了顺利完成实习任务,指导教师应着重做好以下几项工作。 一、制订切实可行的各项实习计划 为了搞好实习工作,学院编制了教育 相似文献
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高师体育教学实习指导工作是一项复杂工作，它不仅要求指导教师对体育教育实习的作用、特点有充分的了解，而且在指导过程中要正确处理好指导教师、实习教师和受课学生之间的关系，遵循必要的原则严密指导过程，并科学地评定实习成绩。 相似文献
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每年都有体育院系的实习教师到我们学校实习,这些实习教师都有很强的上进心和极高的工作热情,非常想把课上好,但由于存在对教材不熟悉、讲解不清楚、组织教法不当等问题,对实习教师来讲,确实是让人犯愁的事情。那么此时指导教师应及时起到"指"与"导"的作用,指出实习教师存在的问题及相应的解决方法,让实习教师更好、更快地进入角色,将每节课都上好。 相似文献
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对师范院校体育教育专业实习的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
李涛 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(2)
针对近年来有些师范院校对体育教育专业实习工作有所忽略,对教育实习工作的投入程度和指导力度不大,以及有些实习教师对实习工作有应付的倾向等问题,结合多年指导教育实习工作的实践经验,认为有必要对实习指导理论、实习指导方法、实习指导特点与策略加以分析和研究,为培养新型高素质的体育教育人才提供参考意见。 相似文献
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<正> 每年都有师范学校的实习教师到中小学实习。这些实习教师都有很强的上进心和很高的工作热情,想把课上好,但是实习教师们由于对教材不熟悉,不是讲解不清楚,就是组织个当,往往感到上实习课就像“老虎啃天——无从下口”。不知怎样上才好,听到上课就犯愁。如何帮助实习教师在实习期间把课上好,指导教师起着举足轻重的作用。我从1990年来指导实习教师上课,总结出经验几条,在指导实习教师上课中收到了良好效果。现将自己的几点体会介绍给各位同仁,以资参考。 相似文献
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王凤妹 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)
热爱学生，寓德育于体育之中武汉工业大学王凤妹在校从事体育教学、训练及班主任工作的教师，必须加强自身思想素质修养，热爱学生，是实现教书育人的基础和前提；注重师德仪范，寓德育于体育之中，以德育带动体育，以体育促进德育，是实现教书育人的有效途径。教师作为“... 相似文献
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体育教学是学校体育工作的中心环节,也是学校整个教学工作的有机组成部分。它的主要任务是传授体育基本知识、基本技术、基本技能;进行思想品德教育;增强学生体质,培养体育锻炼能力,养成体育锻炼习惯,使学生成为社会主义建设的合格人才。1 突出育人目标体育教育是通过体育的手段,教育学生成为“四化”建设的合格人才。教书育人是教师的天职。教师严以律己,为人师表;设立“教书育人”奖,定期评选“教书育人”先进个人,激励教师工作。教师的思想明确,课内教育,课外谈心,全面关心学生的健康成长。长期来,我校体育教育十分重视盲人工作,体育教师在课堂教学、课外活动以及训练比赛中,都贯穿着育人思想,寓政治思想教育于体育教学之中。特别是上体育理论课时,将爱国主义、集体主义列为必有的内容,同时,教育学生学农爱农,掌握好科技知识,为建设有中国特色的社会主义作出 相似文献
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体育教育专业教育实习中存在的问题及发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教育实习是将学生所学的专业知识和基本技能综合运用到体育教学实践中去的一个过程，是培养学生独立从事体育教育和教学工作能力的一条有效途径，是学生走向教师岗位前的预演，是引导学生向教师过渡、实施角色转换的一个重要过程。为了提高教育实习质量。培养优秀的教师后备人才，本文采用调查、访问、及查阅相关资料的方法，对体育教育专业教育实习中存在的问题进行分析研究。研究发现：由于近年来学校对体育教育专业学生实习工作有所忽略，从而导致教育实习出现了许多问题，以至实习效果不明显，要改变这一现象，学校必须加强对实习工作的重视，转变对教育实习的思想观念，认真对待教育实习这一重要学习环节，使学校体育教育专业教育实习走向一条科学化、规范化、制度化的轨道。 相似文献
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张雪琴 《武汉体育学院学报》1988,(1)
本文站在实习单位的角度,围绕着搞好体育学院学生的教育实习,进行了如下几方面的总结分析:正确对待教育实习;怎样迎接实习生实习;实习单位在实习生到来后应做的工作;指导教师怎样指导实习生的教育实习等。 相似文献
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加强教育实习工作的指导,充分发挥指导教师的主导作用,调动各方面的积极性和主动性,加强对指导教师的管理和指导工作的研究是提高实习质量、培养合格师范生的重要措施。 相似文献
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教育实习是高校教学计划的重要组成部分,其目的是通过理论与实践的结合,进一步提高学生的观察、分析和解决教育教学问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应学校教育教学的合格教师。本学期我校接受了一批体育实习教师的实习工作,如何“带好”他们？我用“微博”记录下了六周的实习指导工作,实习结束了,我对日志进行了梳理,不揣鄙陋,和盘托出,目的仅有一个——抛砖引玉。 相似文献
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王君侠 《西安体育学院学报》1987,(3)
<正> 前言教育实习的目的是全面考核和提高学生专业理论、知识、技能以及在实践中运用的能力,进而检查学习效果和教学质量。体育学院的毕业实习生如何把4年学到的知识运用到中学的体育教学实践中去?体育学院的教学如何适应当前中学体育教学的现状?这些都是值得我们研究和探讨的问题。我院83级户县南关中学实习队在教法改革和教书育人的工作中做出了一定的成绩给人以新的启示。 相似文献
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王洁中 《上海体育学院学报》1989,(3)
教师的任务包括传授知识,培养智能和进行道德品质教育三个方面。教书育人是教师的责职。在改革开放的新形势下,学生中也出现了一些新的令人担忧的思想倾向和现象。如何做好育人工作,提高学生的思想素质,帮助学生提高识别能力,是教育的当务之急,值得我们探讨。一、要提高教师对教书育人重要意义的认识体育教学既向学生传授知识和技术,同时也是对学生进行政治思想和道德品质 相似文献
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高师体育教育实习的特点是:1,体育教育实习是一种体育教育实践活动,它具有突出的实践性。2,体育教育实习是一种由实习生作为教师独立进行的综合性的体育教育实践活动,它具有综合性、3,体育教育实习的过程具有集中性与阶段性的特点。4,实习生在实习过程中的差异性。5,实习学校的差异性。根据以上特点,提出4项体育教育实习的指导原则:1,全面指导原则。指导教师对实习工作的全面指导,应包括以下7个方 相似文献
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本文论述了体育教学中教师教书育人的重要性,强调体育教师自身思想素质和专业素质的提高是教书育人的先决条件。 相似文献