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1.
王宏计 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(12):54-55
对偶，也称对仗、对联等，是用结构相同、字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近意思的句子，成对地排列在一起的修辞格（或修辞手法）。在古代诗文里，特别是骈文和律诗里普遍存在着这种修辞格，形成了中国特有的一种文学艺术形式。掌握对偶这种修辞格，有利于古代诗文的解读。通常我们把句法结构相同、数字相同的两句互相称为对仗，这是正格。 相似文献
2.
邓丽娟 《昭通师范高等专科学校学报》2003,25(1):46-49
移就和量词移用的格式类型。自从唐钺先生的《修辞格》问世以来，中国修辞学界对修辞格的研究日益深入，甚至达到烦琐的地步，然而对有些常用修辞格的研究还略娣不足。 相似文献
3.
长期以来．语言学家们不断地对修辞格进行研究。随着语用学的发展,人们从语用角度,运用语用合作原则的推导,对一些修辞格进行分析和解释,使其不再单纯进行语义研究,而是逐步向语用、心理等多方面综合研究方向发展。本文研究了修辞格的运用和合作原则的违反。 相似文献
4.
吴用 《青海师范大学民族师范学院学报》2002,13(2):27-30
本从广告修辞格的特性出发，以修辞活动与心理活动的紧密关系为立足点，按心理学研究的构架体系，用实例分析的具体操作方法，着力探讨了广告修辞格的心理基础以及对消费消费心理的影响，并为广告修辞格的正确运用提供一些借鉴。 相似文献
5.
英语修辞格可分为积极修辞格和消极修辞格，积极修辞格在学习中经常见到，因而学习者耳熟能详，消极修辞格却往往被学习者忽视。文章着重就消极修辞格的概念、汉语翻译方法及表达效果等几方面进行阐述，以帮助学习者对消极修辞格有较全面的了解。 相似文献
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8.
列锦,或称“名词铺排”,是指特意用名词或者名词性短语（词组）组成一种特殊的非主谓句,用来写景抒情、叙事抒怀的修辞格.中国古代诗词中常用到这种修辞手法.本文详细地分析了这种修辞格. 相似文献
9.
盂建安 《周口师范高等专科学校学报》2001,18(4):64-65
现代汉语修辞格教学应加强教学改革，一要适当注意修辞格成因的教学，二要加强修辞格的比较教学，三要特别注重修辞格的动态分析，四要精心策划练习。 相似文献
10.
龙茜霏 《广西教育学院学报》2011,(1)
长期以来,人们对修辞格的研究主要集中在对其自身的本质特征上.随着修辞学以及功能语言学的发展,我们不能局限于前人研究的层面.本文从功能语言学的衔接理论来研究排比、反复、层进和省略四种典型的修辞格,发现这几种修辞格在美化语言的同时,还起着重要的篇章衔接与连贯作用. 相似文献
11.
《Teaching and Teacher Education》1993,9(2):219-227
This article provides an account and critique of the Kensington Elementary School studies — a major example of restudy within case study research in education. An assessment is provided of the value of these accounts and the way they can be used by other researchers as well as a discussion of the way these studies relate to issues of educational innovation. 相似文献
12.
从爱莲心的庄学研究看以西评中 总被引：3，自引：0，他引：3
周炽成 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,(1):10-15
现为香港中文大学哲学系教授的爱莲心,是在世界范围内有影响的中国哲学研究专家和英语世界中庄学研究最高产的学者之一。他以西方哲学的概念心和直觉心的二分、对一致性的追求、对逻辑性的讲究等方法来探索庄学,看到了国内学人不容易看到的庄学的另一番景象。其庄学研究方法对于整个中国哲学的研究方法也有启发意义。 相似文献
13.
本文以荀况的《劝学》和培根的《论求知》为例探讨了议论文中的中英文思维方式差异。认为中文议论文中的思维方式倾向于综合型、具体型、主体型和崇尚集体主义,而英文议论文中的思维方式倾向于分析型、抽象型、客体型和崇尚个人主义。 相似文献
14.
田中阳 《湖南师范大学社会科学学报》2002,31(2):75-77
中国的传播研究正面临着价值论和方法论的困难，研究的知识背景非常单一；应走学术性和实践性相结合的道路，而本土化则是决定传播研究在中国发展命运的最根本性问题。 相似文献
15.
如何科学有效地加强德育工作，这是长期以来德育。作者面临的突出问题。在改革开放中，我们探索出了一条德育工作的新途径，即把人才学引进大学德育课堂，收到了很好的德育功效。即内容规范化、原则具体化、形式艺术化、方法多样化、教育典型化、作用长效化、修养终身化。通过人才学与德育学有机结合的教学实践，我们找到了德育与人才学结合的最佳模式，即引进德育，为人才学植入革命的灵魂；引进人才学为德育充实科学的内容。 相似文献
16.
Shusheng Yu 《Frontiers of Education in China》2006,1(1):20-28
Academic discourse is a way of questioning and exposition in academic research. For a long time, talking about China in a
Western way has caused two harmful consequences, which separated theoretical research from its object and from its subject
of researches in the field of Chinese educational studies. With the prerequisite of cherishing our own culture, it is an inner
need for Chinese educational development to explore the national discourse in educational studies, i.e., talking about Chinese
problems in the Chinese way.
Translated from Modern Education Science, 2004, 2 相似文献
17.
Jacob Edward Brown 《Psychology in the schools》1986,23(1):77-81
Time-out procedures often seem to be overused by teachers and tend to emphasize a linear view of problem behavior. Paradoxical strategies appear to provide a change in the dynamics of the teacher-child relationship and are thus a more systemic way of viewing the behavior. Three case studies are presented where the paradoxical strategies have varying degrees of success. The cases are discussed in terms of the critical aspects of the approach, as demonstrated in the case studies. 相似文献
18.
安丰福 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(4):29-31
文章从管理会计理论研究难以取得较大突破的原因出发，阐述了管理会计研究的思路、研究方法的选择和研究内容的确定，提出把行为科学的研究作为管理会计研究的主线，进行管理会计的基础理论研究，认为这将是管理会计未来研究的方向和管理会计的出路之所在。 相似文献
19.
施珊珊 《湖北广播电视大学学报》2012,32(11):98-99
本文从行为学和神经认知科学等角度归纳了国内外关于语言认知性别差异的研究。结果表明,无论国外还是国内对语言认知是否存在性别差异这一课题都未得出一致结论。在分析归纳的基础上,本文为国内未来该课题的研究指明了新的方向。 相似文献
20.
胡建伟 《成都教育学院学报》2010,24(3):78-80,97
以往认知语言学的研究大多集中于理论的探讨,从实践操作层面进行的研究相对缺乏。运用认知语言学及认知语法的研究成果能加深教师对语法习得过程进而对二语习得过程的认识。教学过程中教师应改变单一的规定性的讲授方法,关注语法的语义特性,加强整体性教学,使学生体验语法特性,增强对语言现象的敏感性,从而获得较强的语法能力。 相似文献