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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
祈祷     
请告诉我谁是中国人,启示我,如何把记忆抱紧请告诉我这民族的伟大,轻轻地告诉我,不要喧哗请告诉我谁是中国人,谁的心里有尧舜的心,谁的血是荆轲聂政的血,谁是神农黄帝的遗孽。告诉我那智慧来得神奇,  相似文献   

2.
一位朋友向我打听我另一位朋友的电话--他俩不认识,让我很为难.我说对不起,我不能告诉你.他说为什么?我说我这位朋友把他的电话告诉我的时候,没有授权我可以把他的电话转告给别人.他听了,似有些委屈,说难道你还不相信我吗?我说这不是相信谁不相信谁的问题,这是一个我们必须遵守的规则的问题.  相似文献   

3.
据《中国艺术报》消息,请告诉我谁是中国人,启示我,如何把记忆抱紧;请告诉我这民族的伟大,轻轻的告诉我,不要喧哗……舞台上,头戴围巾、身着长衫、一派五四时期爱国学者装扮的广西电视台播音  相似文献   

4.
一位朋友向我打听我另一位朋友的电话—他俩不认识,让我很为难。我说对不起,我不能告诉你。他说为什么?我说我这位朋友把他的电话告诉我的时候,没有授权我可以把他的电话转告给别人。他听了,似有些委屈,说难道你还不相信我么?我说这不是相信谁不相信谁的问题,这是一个我们必须遵守的规则的问题。他说怎么我没听说这个规则?  相似文献   

5.
    
你是我昨天梦中的容颜你是我明天创痛的渊源告诉我谁能够换回似水的流年告诉我谁能留住如花的容颜是什么触痛了深藏的思念是什么打湿了风干的泪眼告诉我谁听了你睡梦里的呼唤告诉我谁亲吻你挂满泪水的脸  相似文献   

6.
"在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!"——选自魏巍《谁是最可爱的人》  相似文献   

7.
你们俩谁是哥哥,谁是弟弟?真无聊,这个问题我们已回答几万次了!你们要告诉我,我给你们香蕉吃。我妈妈不让我们吃陌生人的东西。那么送你们一台游戏机。哥哥,要不我们告诉他吧?弟弟,拿人家的东西爸爸会骂咱们的!笑啥?你就是给我们一座金山,我们也不告诉你!老爸请签名,证明我把试  相似文献   

8.
东方红中学赵汝生老师在讲《谁是最可爱的人》时,打破了那种就词讲词,拘于一隅而不旁涉的旧教学方法,注意抓关键句,讲清语段,收到良好的教学效果。《谁是最可爱的人》第一自然段:“在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们,但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!”这  相似文献   

9.
我问可爱的蜜蜂,是谁从早到晚忙个不停?蜜蜂告诉我——是老师!我问燃烧的蜡烛,是谁像你一样,燃烧自己,照亮别人?蜡烛告诉我——是老师!  相似文献   

10.
2005年3月,当我怀着无比激动的心情把学校即将命名我们高一(1)班为"钱学森班"的喜讯告诉同学们时,"谁是钱学森"的询问,使我感到了责任的重大.  相似文献   

11.
问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
《海外英语》2010,(4):49-49
我把“问题”这个单词分解成多个单词,因为这些单词反映了我的问题之所在。我是谁?我到哪里去?我应该做什么?它们和我畅谈我的生活和未来——我的追求是什么?它们告诉我让我呼喊出来。  相似文献   

12.
家庭K歌大赛     
一天晚上,爸爸一放下碗就哼起了汪峰的《怒放的生命》,瞧他那副陶醉的样子,我想:不如举办一场“家庭K歌大赛”,谁输了谁洗碗。我把这个想法告诉爸爸妈妈,他们听了都拍手叫好。我连忙打开电脑,开启“酷我K歌”……我们的比赛开始了。  相似文献   

13.
今天下午,陈老师走进教室,笑容满面地对我们说:“告诉大家一个好消息,今天我收到了《龙城教育》的用稿通知单。”大家争先恐后地问道:“是谁的,是谁的?”陈老师说:“别着急,大家听我慢慢念。”陈老师就把用稿通知单念了一遍,原来是我的。这  相似文献   

14.
《红领巾》2008,(4):60
眼睛眼睛告诉我,左图中一共有多少种动物?眼睛眼睛告诉我,谁藏在右图中?它藏在什么地方?眼睛眼睛告诉我~~  相似文献   

15.
在我难过的时候,谁能为我擦去泪水?在我失败的时候,谁能为我呐喊加油?在我成功的时候,谁的脸上绽放笑容?我要大声告诉你一是我最亲爱的妈妈。这首小诗,我偷偷地写在日记本上,可从来没有读给妈妈听。“我爱你,妈妈。”这句话深深埋藏在我心里,从来没有说给妈妈听。也许,老师最了解我的心思,把爱的表达当成一项作业布置给了我们。  相似文献   

16.
谁把你教育得善良无害,然后让你在现实中哭着学坏;谁把你的学历变成一纸空白,然后告诉你这是优胜劣汰谁把你教育得良无害,然后让你现实中哭着学坏;谁把你的学历成一纸空白,然后诉你这是优胜劣1前一阵,儿子在学校搞了一些动静,我被两次请到了学校。一次是儿子在教室里面做"实验",把课桌侧翻过来放。他认为这样桌面有效面积更大:可以把喝水的杯子放在桌上,而不是扔在地下。  相似文献   

17.
刘博彦 《班主任》2001,(2):41-41
某日,物理老师突然来到我办公室,气呼呼地告诉我:"刘老师,您自己到班上看看吧.你们班一个学生在我板书时大声喊叫.我问是谁,都不说;让同学揭发,大家都默不作声.课没法上下去了,必须把捣乱的学生揪出来."  相似文献   

18.
我们敬佩的名人背后都深藏着许多感人的故事,折射出闪光的思想。《会见名人》就是要把名人的真实经历告诉大家,让我们更多地了解他们,走上成功的道路。你想知道谁的故事?来信告诉我,我会尽力满足你。  相似文献   

19.
一天上午,我发现“小实验角”里的小磁铁少了六块,孩子们都说没看见。一天过去了,小磁铁依然没有回来。会是谁拿走的呢?为什么私自拿走呢?这种事情在班里还真没发生过呢。第二天一早,宇宇的姥姥悄悄地告诉我:“宇宇把小磁铁拿回家去了,我和他妈妈告诉他不能把幼儿园的东西拿回家,他也承认错了。您别批评他了,他让我只告诉您一个人,别再告诉另外两位老师。”宇宇的姥姥走了,我问宇宇:“你为什么把小磁铁拿回  相似文献   

20.
企鹅老博士: 我家有一把大的铜勺,长期不用,上面长了绿色锈斑,妈妈说铜锈有毒,想把铜勺扔掉。奶奶说用木炭把锈斑擦净,铜勺还可以用。企鹅老博士,请您告诉我,她俩谁说的对?  相似文献   

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