共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
3.
《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(7):111-111
1．把彩纸剪成正方形,对折两次。画出花瓣的形状,画好后剪下来。注意,中心不要剪断。2．打开纸,每个花瓣向中心对折一次。折紧,然后展开。3．剪几个圆片,粘在花芯里（不要太大哦）,然后折紧花瓣。拿一个大碗,装满水以后把纸花放进去。 相似文献
4.
5.
6.
学具制作与操作一（二）程光第（南昌市西湖区教研室）Ｄ作］折折、时的、拼拼；’配自“认识图形”）昆：１．长方形纸３张，正方形纸３张（每张大红是课本前面的一半大）。２．小的刀一把。操作过程：１．享一张长方形的纸，沿虚线对折。比一比，这两条边一样长吗？把纸... 相似文献
7.
悠悠 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
折叠方法:1.将黄色的正方形纸对折成三角形。2.再对折成更小的三角形。3.把其中的一角向斜上方折叠。4.另一角也向斜上方折叠。5.把它翻过来,将顶部的角向下折叠。6.再向上折一下。7.把右侧的角向内折一下。8.再将下面的三个角分别向上折叠。香蕉就折好了,是不是很像呢?编辑洪静9.把它翻过来。香蕉@悠悠 相似文献
8.
洪珊编绘 《小学生之友(智力探索版)》2013,(10):44-45
1．将长方形彩纸的短边与长边重合,然后将折出的角水平往下对折。2．将彩纸展开．留下折痕,刚好出现了一个小正方形的折痕．从小正方形的顶端开始分别向上和向下折叠（就是扇子的折法）,一直折到小正方的对角线为止,注意折叠部分向外。 相似文献
10.
11.
12.
郑俐 《小学生之友(智力探索版)》2014,(7):88-89
材料准备：
彩色手工纸、剪刀、勾线笔、双面胶
制作步骤：
1．按图中的样子,在一张绿色正方形纸中间用双面胶带粘贴出一个小正方形。（图1） 相似文献
13.
教学片断出示题目。判断题:一张正方形的纸,折出它的41,有3种折法。()师:同学们,你在做这道题时是怎么想的?生1:我认为这道题是正确的。我用一张正方形纸折了折,确实只有3种折法。师:请把你的折法展示给大家看看。(生1用正方形纸演示)第一种折法:①对折②再对折③打开图第二种折法:①对折②再对折③打开图第三种折法:①对角折②再对角折③打开图生1:我试着折了好多遍,再也折不出第四种了。师:他折得精确熟练,讲得清楚明白。还有谁想说一说?生2:我认为这道题的说法是错误的,因为在生1的三种折法之外,我还有一种折法。(用正方形纸演示。)①对… 相似文献
14.
15.
16.
17.
教学目的：1．通过七巧板游戏，培养学生的观察想象能力和动手动脑的习惯。2．对所学内容（三角形、平行四边形和梯形）进一步复习巩固。3．提高学习数学的兴趣。教学准备：学生准备两张边长为10厘米的正方形硬纸板、直尺、铅笔和剪刀。教师准备两张边长为29厘米的正方形硬纸板、剪刀、幻灯机等。技学过程：（一）导语：这节课请同学们都来参加七巧板游戏，看谁在游戏中善于动脑，勤于思考，做的七巧板好，拼的图案多。（二）板书课题：七巧板游戏。1．做七巧板：请同学们拿出你准备的正方形纸片，手放在桌面上。老师教你们做七巧板的方法，… 相似文献
19.
教学内容 教科书第23页的内容。 教学目标(略) 一、创设情境,激趣引题 1、课件出示水族图片:大家看水族家庭的成员漂亮不漂亮?这些都是用纸折的。老师也学会折它们了(出示几个折纸,分别用正方形、长方形、三角形的纸折出,并用不同颜色)。 师:大家看,折“说话的鱼”用的纸是什么形?(长方形),折“青蛙”用的纸是什么形?(正方形)老师今天准备教你们做好第一步——选准要用的长方形或正方形纸。所以我们首先要认识什么是长方形、什么是正方形。 相似文献
20.
为了使幼儿学得生动活泼,我在计算课中常安排一些集体活动,其形式如下: (一)摆游戏棒每桌分发游戏棒若干,让幼儿用四根游戏棒拼成一个正方形,用五根游戏棒拼成两个三角形,用六根游戏棒拼成一个长方形,用七根游戏棒拼成两个正方形。(二)折纸分给每人一张正方形的纸,让幼儿对折成两个三角形,也可折成两个长方形。用同样方法,折成四个三角形或四个正方形。(三)玩七巧板用彩色吹 相似文献