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《计算机基础》是一门必修的基础课程,本文对《计算机基础》课程的网络自主学习模式进行了探讨和研究,将课堂学习和网络学习环境相结合,充分发挥学生的主体性,激发学生的学习兴趣,使学生更有利于掌握计算机技术,提高学生的创新精神。 相似文献
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计算机网络技术这门课程是一个要求实践动手能力很强的课程.通过计算机网络技术综合实训室的建设和实践教学方法的改革,运用多种实践手段来提高实训效果.使学生将理论知识与实践紧密结合,提高学生实践动手能力和现场解决问题的能力. 相似文献
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计算机网络技术这门课程是一个要求实践动手能力很强的课程。通过计算机网络技术综合实训室的建设和实践教学方法的改革，运用多种实践手段来提高实训效果。使学生将理论知识与实践紧密结合，提高学生实践动手能力和现场解决问题的能力。 相似文献
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《计算机网络》是高校计算机专业学生必修的一门核心专业基础课程。随着网络越来越广泛地影响着我们的社会生活,掌握一定的网络技术对计算机专业的学生是新时代的需要。经过实践给出了在教学内容、教学方法等教学组织的方法,以提高该课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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随着计算机技术的日益普及,计算机基础教学已成为高校中一门重要的公共基础课。作为公共基础课,计算机基础课程的教学工作不同于其他基础课程,这门课程的教学重点是培养学生的实践动手能力,使学生能够通过本课程的学习熟练的使用计算机。 相似文献
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在职业院校计算机专业中,"计算机网络基础"是一门核心性的课程,其课程教学涉及到的知识内容十分广泛,不仅有实操内容,也有网络基础方面的理论.例如,ip编址、通信原理和OSI模型等知识,一味重视理论知识的教学容易使课堂上出现"老师乏、学生困"的现象.但若学不好这部分的基础理论知识,也会对后续课程内容的学习产生影响和干扰,所... 相似文献
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微型计算机技术是高等学校计算机类的一门重要专业基础课。学完这门课程后,学生对计算机的内部结构与接口技术会有一个深刻的理解。同时,学好微型计算机技术这门课程,面对后面嵌入式系统等课程的学习时,也会比较容易理解。 相似文献
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随着计算机网络的迅速普及,当今社会已经完全步入了信息化时代。计算机网络是计算机类专业重要的基础课,它为学生后续课程的学习及今后的工作奠定了坚实的网络基础。在这样的背景下,高等院校中针对计算机网络的教学显得越来越重要。文章结合本人的教学经验,从实际教学方法出发,针对职业技术学院学生特点,旨在提高职业技术学院计算机网络课程的教学质量。主要从如何培养学生对这门课程的兴趣,利用虚拟机进行实验教学等方面对教学方法进行了探讨,这些方法在教学过程中易于实现,能够有效的提高计算机网络课程的教学质量。 相似文献
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《计算机网络》课程是计算机专业学生的必修专业课,是一门操作性和实践性很强的课程。目前《计算机网络》课程在教学过程中存在的问题,本文探讨了工学结合下《计算机网络》课程改革的创新思路,旨在提高《计算机网络》课程的教学质量,从教学过程培养学习网络和维护等的技术和创新思维的能力,实现大专院校专门培养一线应用型设计人才的目标。 相似文献
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计算机应用基础课程作为中职校开设的一门必修课程,是立足于职业院校学生学习和生活,同时又兼顾学生职业生涯发展,提高信息技术应用能力的一门基础工具类课程,本文将从该课程授课角度展开分析,对计算机应用基础课程的教法和学法做一个综述和概括,对今后教师授课和学生学习起到指导意义。 相似文献
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高职高专教育与普通高校教育是两种不同类型的教育,在专业课程设置,培养目标上都有很大区别。《计算机网络》课程是高职计算机类专业学生一门专业基础课程,在教学过程中应注重实践教学,注重学生动手能力的培养。本文阐述了传统《计算机网络》课程教学过程中存在的一些问题,介绍我院在《计算机网络》教学实践方面的改革。 相似文献
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在20世纪90年代,在高等院校开设了计算机网络课程,目前该课程是计算机专业的核心基础课程.开设该课程的目标是使学生认识到计算机网络的基本概念及其原理,并且能够运用所学知识建设、配置、管理和维护网络.针对计算机网络课程的教学办法,笔者认为实验教学是重要的环节,但是就目前的形势来看,实验教学还存在着很多问题,比如:教学内容单一、缺乏实验设备等.在本文中笔者的思路是按照优化实验教学内容、创新实验教学方法方面入手,探讨了计算机网络课程实验教学的改革问题,为今后培养高素质网络技术人才奠定基础. 相似文献
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计算机文化基础是所有本科生地一门必修课,它涉及计算机发展、计算机软硬件系统,操作系统、以及OFFICE套件的使用,计算机网络基础以及最新的计算机技术等。这门课涉及面广,面向对象广泛,如何有效的提高该课程的授课水平和能力,将对我国计算机技术的普及具有重要的现实意义。本文从作者的自身体会出发,浅谈计算机文化基础课程的一些设计及体会。 相似文献
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《计算机应用基础》课程是高职院校内地西藏班学生必修的一门基础性课程,学生计算机应用能力的强弱直接影响到后续的就业情况,西藏班学生应不断提升计算机的应用水平。本文分析了内地西藏班计算机基础课程教学中存在的问题,结合实际教学,对内地西藏班学生的《计算机应用基础》课程教学的方法进行了探索。 相似文献
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《计算机应用基础》课程是培养学生信息技术应用能力的一门重要基础课程,是我校所有专业学生必修的一门通用能力课程。同时计算机具有操作性强、设备体积小、价格便宜、工位数量多的特点,因此我校把该课程作为开展一体化教学的典型试点课程。 相似文献
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《计算机文化基础》是一门集知识性、实用性和实时性的公共课程。该课程的教学在培养学生的计算机知识、能力、素质方面起着基础性和先导性的作用。这门课程的实时性要求教师从授课内容、教学方法手段到教学模式都必须与时俱进。 相似文献