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“激光模拟对抗系统”是一种适用于多人模拟射击对抗的激光发射和接收装置系统。现主要应用于国内外新兴的一种运用——野战运动中。CQB（CLOSE QUARTER BATTLE简称为CQB,即室内近距离战斗）是各国军方及警方的突击队、反恐怖特种部队等特勤单位配合当今的环境需要发展出来的一种战斗技巧及战术模式。本文通过对“激光模拟对抗系统”的组成、配置、功能、使用方法等方面的研究,以及CQB的作战技巧、枪械需求和战术模式等特点的分析,探讨了“激光模拟对抗系统”在CQB实战模拟训练中应用的可行性。 相似文献
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交通信号模拟控制教学实验系统研制 总被引：1，自引：0，他引：1
在交通工程课程教学中,交通信号控制是重要的教学内容之一;为了使学生掌握交通信号系统的工作原理和控制方法,需要开设交通信号控制实验系统实验;为此,我们研制了交通信号模拟控制教学实验系统,为交通工程课程实验以及掌握交通信号控制方法搭建了实验平台;系统具有结构简单、成本低廉、易于操作等特点。 相似文献
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于常清 《中国教育技术装备》1996,(2)
中学生物课教学实验中对原生动物草履虫的形态、结构、生殖、运动等特征的观察板不易操作,特别是每个学生要在实验中都能观察到虫体的各种特征就更难了。由于草履虫运动速度太快,用传统的实验方法很难达到预期实验的目的。为了解决这一实验课题,昌潍师专生物系副教授胡经强同志从1987年就着手用改进的载玻片观察草履虫的理论研究和试验工作,并得到学校领导的支持,将该研制课题列入学校研究项目,1995年被省教委列入山东省教学仪器设备研究项目。承担研制任务的胡教授加快了研制工作步伐,夜以继日地进行草履虫的 相似文献
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王继耘 《成都教育学院学报》2001,15(6):72-73
两年前,我写的《示例演练实验教材》课堂模型初探一文,对我的教学实验进行了第一轮总结,接着又两年的实验,我对过去“课堂模型”又有一些新的感悟,在施教过程中作了修正。现再谈《课堂模型》,愿意与各位专家、学者、老师们探讨,以期得到帮助,使《示例演练》的教学实验能更加符合教与学的客观实际。 一、关于“课题引入,展示目标” 《示例演练教学法》中指出:(以下简称《示例演练》)通过<示例演练》的课堂教学模式,充分体现了以学生为主体,教师为主导的现代教育思想。 《示例演练》要求老师讲好“引入”,为什么要讲好引入? 相似文献
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基于实践教学需要，对教学实验台架的设计方案进行了论证和分析，探索了利用综合性热工水力教学实验台架开展实验教学的可行性。在此基础上，以一体化反应堆为对象，采用比例模化方法研制了回路系统和仪器控制及电气系统，并根据人才培养方案的要求，对教学实验项目进行了设计。相关台架教学实践表明，学员的综合实践能力和创新意识得到较好的提升。 相似文献