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湘潭市从一九八一年在市区三所中学试办十一个职业高中班以来,经过短短四年的时间,职业中学教育获得了较大的发展。现在市区已有六所职业中学,还先后在几个普通中学附设了十几个职业高中班。市区各类中等职业技术学校的在校学生,与普通高中在校学生之比,已达到一比一,职业中学作为一种与普通中学并行而且相互衔接的教育体系已初步形成。这个市的中等职业技术教育为什么发展得这么快?用他们的话说,就是:“调动和组织各方面的力量,各种形式办学,不断拓宽办学的路子。”目前,湘潭市的办学形式主要有三种:一种是教育部门办。它侧重于开设社会需求的带共性的一些专业,如财会、美术、幼师、文书档 相似文献
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为了贯彻《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》,切实加强德育,积极探索职业中学的教育规律,我们对常州市(包括武进、金坛、溧阳三县)十所职业中学的1229名九一年秋季入学的新生进行了调查。调查的结果及其思考如下: 一、文化素质普遍较差据调查,某职业中学11个职高班428人入学平均分数为446分,低于全市初中毕业考试平均分,比普高、职业中专入学平均分低几十分(该校职业中专入学平均分为538分)。另据调查,“第一志愿”录取职中的占37.4%,“服从分配、无志愿”录取职中的占25%。可见, 相似文献
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为了深入了解我区职业中学的发展情况,我们于今年4月中旬至5月上旬,对15个市、县的职业中学(其中高级职业中学20所,初级职业中学1所)以及3所附设职业班的普通中学的基本情况进行了调查.我区兴办职业中学开始于1981年,截至1986年,有关统计表明:全区已有初、高级职业中学29所(其中初级职业中学3所),157个教学班(其中初级职业班27个),在校学生11945人(其中初级职业中学在校学生1454人),有教职工720人(其中专任教师506人,主要担任文化课教学),1983年以来已向社会输送了4342名毕业生(其中初级职业中学毕业生1419人).根据调查,全区职业中学现设有:农林、 相似文献
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我校位于“板鸭之乡”、秦淮河畔的江宁县湖熟镇,是一所以第三产业为主的农村职业中学,创建于1983年。1993年被确定为省重点职业中学,全省12所走社会化、产业化办学试点学校之一;1994年被评为“省德育先进学校”,同年,被评为市模范学校。 相似文献
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奉新县冶城职业中学,地处距县城三十六公里的罗市乡冶城村,创办于1983年,由于该校师生的艰苦努力,已成为具有一定规模的农村职业中学。1991年初被评为全国科教兴农先进学校,国家教委确定为省级重点职业高中,成为赣西北大地上职教园地中的一朵奇葩。 成功的取得取决于真诚的追求。在办学过程中,该校师生大胆探索,勇于实践,逐渐寻找出一条独特的合符农村职业教育发展需要的路子,以其鲜明的特色和丰硕的成果展现在人们面前。 特色一:目标明确,有的放矢。学校把“坚持正确方向,面向当地经济”作为自己的办学宗旨,针对奉新经济特点,明确规定了学校的培养目标,即“培养有理想、有文化、懂技术、会经营、立足农村、面向家乡、能为当地经济建设服务的新型农民和其它实用技术人才”。 特色二:在办学过程中,突出“一个重点”,落实“三个服务”,即:以为广大乡镇培养实用技术人才为重点, 相似文献
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康子荣 《山西教育(综合版)》2009,(9):19-19
晋中市第二届职业中学校长论坛在左权县举办。参加论坛的有各县（市、区）职业中学校长等共计40余人。本次论坛围绕“如何提升职业中学办学水平,提高职业中学教育质量”这一主题,着重从“专业师资队伍建设和实训基地建设”两个方面进行论述和交流。本次论坛取得了丰硕的成果。 相似文献
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“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,铸就了景德镇第一高级职业中学教育品牌:陶瓷美术专业一枝独秀!学校发展实现了“招得进”(每年新生在800人左右),“留得住”(杜绝流生或辍学现象),“送得出”(毕业生能考进大学或找到合适的工作)目标。多年来,景德镇一职坚持“两条腿走路”的办学模式(既为大专院校输送合格新生,又为企业培养一大批有一技之长的人才),立足瓷都特色,为毕业生迈进高等院校的艺术殿堂或直接到陶瓷行业去发挥一技之长提供了有力的保证。该校先后获得“全省职业教育先进单位”“优秀党支部”“景德镇市德… 相似文献
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作为全国职业技术教育先进单位、国家教委认定、省政府批准的青海省重占职业高级中学，西宁市第一职业中学的名字早已远扬，其办学经验先后被省内各州、县职业学校作为“真经”取走。队1983年7月挂牌至今，西宁市第一职业中学已整整走过了14个年头。在十多年的奋进中，一职在上级和有关部门的关怀支持下，坚持正确的办学方向，勇于沃京，努力创造条件，不断拓宽办学领域，走出了一条符合实际、多渠道、多形式、多层次发展的职业教育办学Z路。一、田近市场、服务社会．培养社会需求的中初级人才西宁第一职业中学的前身是一所普通初中，开办… 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(8):49-49
石岐职业中学创办于1972年，原名“石岐四中”，1982年开办职业教育。1985年改为中山市石岐职业中学。学校先后荣获中山市“文明单位”、“先进党支部”、“先进工会”、“先进团委”、“红旗团委”、“红十字会示范学校”、“四优达标学校”、“师德建设先进单位”、“军民共建先进单位”，广东省“走进社会大课堂”社会实践先进单位等荣誉。 相似文献
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党的十二大以后,怀化地委和行署把改革中等教育结构,举办农业职业中学提上议事日程,调动各部门,各方面的办学积极性,走联合办学的道路。目前,全区已开办十三所农业职业中学,招收三十九个班,一千七百二十名学生。他们的主要作法是: (一) 加强对联合办学的领导和管理。地区由一名地委副书记和一名行署副专员负责,采用“联席会议” 相似文献
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发展职业中学,是关系到培养初中级技术人才、振兴当地经济,实现“四化”大业的大事。那么,如何发展呢?近年来,有一种主张,就是集中办学,在县城办学,办好一所,再办一所,要求规模大,专业全,标准高。如果条件具备,这样当然很好。但从沁水县1979年以来办职业中学的经验看,我认为在当前办职业中学,不能强求“正规化”、“一刀切”,不能强求在县城办学,而要按照我国的国情和农村的实际,实行分散办学、分行业办学。这样便于充分调动 相似文献
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“三步棋”走出新天地──记射阳县职业中学党支部书记、校长朱枫顾宝凤，王克玉１９９３年１０月，江苏省教委重点职中“国标”验收检查组对射阳县职业中学进行为期四天的全面评估后，充分肯定了该校的办学成果，一致称赞该校“四个一流”．即学校管理一流、校容校貌一流... 相似文献
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《西北职教》2006,(10)
陕西省铜川市耀州区高级职业中学创办于1984年,是一所全日制职业高中,也是铜川地区较有培训实力的职业技术学校。学校地处铜川新区,交通方便,环境优雅。理化、微机、电子电工、汽车运行与维修模拟、医学、语音室和多媒体电教及实验室齐备。现开设五个层次,七个专业共20个教学班;其中,电子电工专业为省级骨干示范专业。计算机专业为学校骨干专业,在校学生1000名。2003年,被确定为“陕西省扶贫开发劳动力转移培训基地”。2004年,被确定为“星火计划项目学校”和“陕西省农村劳动力转移培训阳光工程项目学校”。2006年,被评为“陕西省职业教育先进集体”。学校30多次受到省、市、区的表彰,多次被评为省、市、区教育教学先进集体,勤工俭学先进集体,区劳务输出先进单位,并获得“县级文明校园”和“铜川市文明校园”称号。校长王平均也先后荣获陕西省职业教育先进个人,“505”优秀教师,中国职业教育优秀人物等称号。办学20多年来,为社会培养了4500多名毕业生,向广东、福建、江苏、上海、浙江等地推荐就业3000多名,每年为家乡挣回劳务资金3000万元,为改变了家乡的贫困面貌作出了巨大贡献。铜川市耀州区高级职业中学 相似文献
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广州电子职业中学,是在1980年秋由广州市96中学改办的,目前,该校有三个年级七个班,学生336人;设有物理、化学实验室、两个电子实验室(高频、低频)和一个微型电子计算机室(有12台电子计算机),配备了各类仪器,可供两个人一套使用。此外,还设一个专业实习工场,可容两班学生100人同时实习。该校前两届毕业学生,除了一些参军和自谋职业外,百分之九十五以上都由学校推荐就了业。特别是第三届毕 相似文献
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《江西教育》1991,(11)
萍乡市宣风职业中学是一所重点农村职业中学。这所学校从1983年由普通中学改办为农职业中学以来,坚持“面向农村,服务农民”的办学宗旨,走“人毕业,树挂果,家致富”的办学路子,主动为当地农村经济和社会发展服务,开办了农学、园艺、养殖、焰花、农村财会、建筑等专业,为农村输造了一批合格的实用技术人才。据调查,该校512名毕业生,90％以上留在农村工作劳动,其中有近70％的毕业生被乡镇企业等全民、集体企事业单位录用。有20％的毕业生成了专业户、个体户,成了农村先进生产力的代表。这些毕业生在当地农村的物质文明和精神文明建设中发挥了巨大的作用。这就充分显示了发展农村职业技术教育,办好农村职业中学,对农村经济和社会的发展具有现实而深远的意义。 农村职业中学如何办?宣风职业中学的办学实践给人们以深刻的启示。农村职业教育,必须适应农业现代化和新科学技术的需要,必须为农村经济的发展培 相似文献
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一九九五年十一月，广西63期高完中校长培训班一行43人，前往济南、上海等四地进行为期一个月的教育教学考察。通过参观学习，访问座谈，听取经验介绍，拓宽了视野。在走访的诸多学校中，笔者认为济南十二中的德育经验最富特色。济南十二中是一九四六年建校的完全中学。一九七八年定为市级重点学校。该校现有28个教学班，其中初中班26个，高中班2个，教职1122人。八七年以来，该校连续九年获市“教书育人先进单位”，三次被评为市“精神文明单位”，一次被评为省“教书育人先进集体”，学校因而荣获济南“龙头学校”、“窗口学校”的桂冠。… 相似文献
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近二、三年来,一些经济比较发达,职业中学发展较快的省、市,在抓发展学校数量的同时,还十分重视提高质量。围绕质量问题,各地从以下几个方面作了大量的工作。一、努力改善办学的物质条件。目前职业中学还处 相似文献