共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
2.
作者认为：玻尔理论有成功的一面,它成功地揭示氢原子及类氢原子的内部情况。玻尔理论提出的背景,是卢瑟福的原子核式结构模型与经典理论发生矛盾。 相似文献
3.
4.
5.
在《玻尔理论》教学过程中，玻尔的原子模型结构理论以及量子化概念理论较抽象，特别是在遇到关于原子跃迁问题考查时，往往会出现容易混淆的问题．本文结合实际问题，让学生在解题时注意几点区别。 相似文献
6.
“玻尔理论”的提出，打破了经典物理学一统天下的局面，解决了原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾，解释了氢光谱的规律，为量子理论体系奠定了基础，“玻尔理论”也是中学原子物理部分的重要内容之一，纵观近几年的高考，有关该理论的知识多次出现，归纳起来，主要有以下几个考查角度。 相似文献
7.
8.
玻尔理论的考查在近几年高考试卷中几乎每年都有，大多以选择题形式出现，考查范围和题型相对稳定．这部分知识还可联系电子匀速圆周运动、动能、电势能、能量守恒定律、爱因斯坦光电效应方程等知识点组成物理学科内综合题，考查考生的综合分析能力．《玻尔理论》的考点主要有以下几点： 相似文献
9.
10.
本文对教科版＂玻尔原子模型能级＂教学设计,突出＂理论探究和实践验证玻尔理论＂这一核心;以问题为主线,以理论探究为载体,以体验为收获,以发现为动力,采用物理学史的启发式教学设计和探究式教学设计,引导学生再现玻尔理论的发现过程,引领学生对物理规律美的追求,领悟科学探究方法,达成探究玻尔理论教学的三维目标. 相似文献
11.
现行高中教材中在“玻尔的原模型”一节中是这样线入课题的，“卢瑟福的原子核式结构学说很好地解释了α粒子的散射实验，初步建立了原子结构的正确图景．但跟经真的电磁理论发生丁矛盾．原来，电子没有被库化力吸引到核上，它一定是以很大的速度绕核动．就像行星绕着太阳运动那样．”接下去便是分析矛盾、论述玻尔模型．如此引入本节内容，很容易使读误认为：卢瑟福的原子核式结构学说与经典电磁理论发生了矛盾．它不是一个正确的原子模型．为了解决这个矛盾．玻尔 相似文献
12.
张先岭 《中学物理教学参考》1997,(8)
玻尔理论教学中应强调的几个问题张先岭（山东省成武县第七中学，２７４２００）在“玻尔理论”的教学中，除重点讲述玻尔的三点假设之外，还应强调下面几个问题：一、电子能量（Ｅ）、电子动能（Ｅｋ）、电势能（Ｅｐ）随轨道半径的变化规律电子的能量Ｅ包括两部分：电子... 相似文献
13.
“玻尔理论”是原子物理部分的重要内容，纵观近几年高考，有关该理论的知识多次出现．归纳起来，主要有以下几个考查角度． 相似文献
14.
朱建武 《中学生数理化(高中版)》2004,(12):42-42
"玻尔理论"一直是高考热点,几乎每年必考.但前几年高考题多数是"玻尔理论"较直接的运用,而近两年高考题中隐含着一些"新信息",如何透视"新信息",揭示"新规律",更灵活地运用"玻尔理论",对考生的应变能力提出了更高要求. 相似文献
15.
16.
徐博文 《中学生数理化(高中版)》2007,(6):18-20
对《玻尔理论》的考查在近几年高考中几乎每年都有,该部分知识在试卷中往往以选择题的形式出现,考查范围和题型相对稳定,在对《玻尔理论》的考查中易错、易混点主要有以下几个方面． 相似文献
17.
用组合常数方法给出了原子物理学中玻尔理论的全部结果，并讨论了组合常数方法的使用原则与优点． 相似文献
18.
Tong Wanfu Yin Zhen 《赣南师范学院学报》1991,(Z1)
在文献[1]中,我们已阐明如果重离子加速器产生Z>137的重核,则必须用超光速物质理论对玻尔理论进行修正。文献[1]推导出在产生Z>137重核时,玻尔理论园轨道的可能修正公式,本文将推导出椭园轨道的可能修正公式。 相似文献
19.
[真题再现]阅读下面的文字,完成（1）～（4）题。（新课标卷Ⅰ）科学巨人玻尔①1927年,第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开,激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续,玻尔获得胜利,他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同。他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名的“爱因斯坦一玻尔论战”,有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。②爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后,是现代物理学的两大基础理论——相对论和量子力学。他们的争论旷日持久,几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来,乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和,但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争。认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样,对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉,同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。” 相似文献
20.
玻尔原子结构理论及其历史中介意义 总被引：1，自引：0，他引：1
聂承昌 《华南师范大学学报(社会科学版)》1997,2(2)
本文简略回顾了玻尔原子结构理论兴起及陨落的简短历程,并初步探讨了它的历史意义。 相似文献