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关于组建报业集团的思考□石平十五大之后,组建报业集团成了许多报社老总议论的焦点话题。然而,中国的报业集团缘何兴起？组建报业集团需要哪些条件？报业集团如何运作？对报业集团应该有哪些政策？恐怕需要做一番切实的研讨,弄清来龙去脉,以便找出一条适合中国国情的... 相似文献
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目前图书馆新馆建设可以说是图书馆界一个很热门的话题。在新馆的建设中到底应该注意哪些重要问题,应该从哪些方面去建设是图书馆人需要面对的一个现实问题。主要从图书馆新馆的功能模块和可能进入的误区进行探讨。 相似文献
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全球金融系统正面临自1929年以来的最大危机。始于美国房地产次级抵押贷款市场的癣疥之疾,如何酿成全球性的深重危机？中国将如何打好这场金融保卫战？四万亿经济刺激计划涉及哪些行业领域？这些话题都需要作为专业财经媒体的代言人口口财经节目主持人来进行诠释。但并非所有财经类节目主持人都能够担当起此项重任。在金融危机情势下,也引发了财经类节目主持人能力之思考。 相似文献
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在整个电影产业中,电影放映业是承担影片价值实现的环节,也是使电影投资获得回报并得以再生产的重要一环。在这一环节中,电影放映业的经营管理活动直接为影片与观众架起一座桥梁。然而能否让更多的观众愿意通过这座桥梁来观看影片,则是这种经营管理活动需要解决的问题。随着院线制的实行,中国电影放映业的繁荣局面逐步显现。面对放映市场的激烈竞争,江苏本土院线还存在哪些问题,应该有哪些对策,这是其在谋求发展中所要面对的话题。 相似文献
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"怎样做教辅"是一个比较大的话题,我主要从两个方面谈谈自己的思考:一是什么样的教辅是学生需要、喜欢的教辅;一是教辅的编写、出版应该注意些什么。前者为后者提供了依据和努力的方向。因此,我认为,抓住这两个问题,也就抓住了"怎样做教辅"这个问题的关键。一、什么样的教辅是学生需要、喜欢的教辅教辅的销售状况能够比较准确地反映哪些教辅是学生喜欢、市场需要的,总结这些教辅编发的成功经验有利于我们号准学生和市场的需求脉搏, 相似文献
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<正>新闻瞬间发生,亮点层出不穷。对国际新闻界来说,今年上半年又有哪些新话题呢?笔者通过对大量海外主要新闻媒体的报道和学术主期刊文章的研究,大致概括出国际新闻界 相似文献
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在信息爆炸化的当今社会中,中国媒体行业如何做好可持续性发展是媒体人需要深入探索的话题,如何在保证新闻报道具备及时、准确等基本特性的同时,又能够让其为广大人民群众所接受,是所有新闻工作者应该深入思考的问题。笔者针对经济类新闻报道,对其如何提高其吸引力的办法做出阐述及探讨。 相似文献
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马克思主义新闻理论研究和建设正处在 承前启后、继往开来、与时俱进的重要时期。 实施马克思主义新闻理论研究和建设工程,就 是要着眼世界变化,立足新的实践,加强对马 克思主义新闻思想与中国新闻实践相结合的 研究,回答哪些是必须长期坚持的马克思主义 基本原理,哪些是需要结合新的实际加以丰 富、创新、发展的理论判断,哪些是必须破除的 对马克思主义的教条式理解,哪些是必须澄清 的附加在马克思主义名下的错误观点,用科学 的态度对待马克思主义新闻观,建设具有时代 特征的马克思主义新闻理论的学科体系。为 此,中国人民大学新闻学院… 相似文献
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中国的一系列改革开放政策,中国经济快速持续增长的大环境,推进了传播媒介的发展步伐,促进了传媒经济的快速增长。反过来,传媒经济增长又对中国经济的发展产生了深远影响。传媒经济的内涵和特点是什么?传媒经济增长有哪些主要因素?传媒经济增长对中国经济发展带来哪些影响?本文对这三个方面的问题作了一些初步探讨。 相似文献
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工欲善其事,必先利其器.对于情报学科研究,情报方法就是"器".
哪些方法属于情报方法,哪些方法不属于情报方法,这是一个值得探讨的话题.我们认为,凡是在情报工作中需要或可能用到的方法都属于情报方法研究范畴,不管这些方法来自于情报学学科本身,还是来自于其他学科,都值得我们去探索、发现、改进与梳理.情报方法按照来源可分为两个大类.一类是学科特有的方法,如引文分析法、空白点分析法、非相关文献知识发现方法等;一类是借鉴其他学科的方法,如德尔菲法、主成分分析法、时间序列法等.情报学既具有自然科学属性,也具有社会科学属性.这种多学科交叉的特点致使情报学应用的很多方法都来自于其他学科,如数学、计算机科学、智能科学、系统科学、管理学、经济学等. 相似文献
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扶贫,不是个新话题,也不是个讨巧的话题,在当下舆论场上很难引起轰动,不同媒体的多次尝试可为佐证.然而,最近新华社的一组扶贫报道却取得了强烈反响.其采写过程及推出前后情况怎样?作者有哪些不为人知的经历与感悟呢? 相似文献
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在湖北日报创刊65周年之际,湖北日报社举办传统媒体与新兴媒体融合发展研讨会,讨论的话题是传统媒体与新兴媒体融合发展.怎样理解、切实做好融合发展？在这一过程中传统媒体应做哪些创新、改变？ 相似文献
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"怎样做教辅"是一个比较大的话题,我主要从两个方面谈谈自己的思考:一是什么样的教辅是学生需要、喜欢的教辅;一是教辅的编写、出版应该注意些什么.前者为后者提供了依据和努力的方向.因此,我认为,抓住这两个问题,也就抓住了"怎样做教辅"这个问题的关键.
一、什么样的教辅是学生需要、喜欢的教辅
教辅的销售状况能够比较准确地反映哪些教辅是学生喜欢、市场需要的,总结这些教辅编发的成功经验有利于我们号准学生和市场的需求脉搏,做好下一步的工作. 相似文献