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文章简述了环境对儿童成长的重要性,在分析蒙台梭利“有准备的环境”理论的基础上,分析了儿童图书馆环境准备的不足,并提出通过改造儿童图书馆的物理环境和心理环境提升儿童的阅读意愿。 相似文献
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重新认识网络环境下图书馆的馆藏职能 总被引：2，自引：1，他引：1
张景春 《图书馆理论与实践》2003,(3):19-21
网络环境下图书馆的馆藏职能借助于复合图书馆理念与模式的形成正在被赋予“物理馆藏 虚拟馆藏”的新内涵。欧美图书馆界在20世纪90年代中期形成了这方面的基本共识；处在网络环境形成初期的我国图书馆界仍需在这方面做适合中国国情的不懈探索. 相似文献
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泛在知识环境下的图书馆嵌入式学科服务 总被引：5，自引：0，他引：5
根据嵌入式学科化服务兴起的背景,分析泛在知识环境对图书馆学科服务的影响,探讨嵌入式学科服务的内涵、特点以及高校图书馆嵌入用户物理空间与虚拟空间的学科服务方式. 相似文献
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少儿培养是国家发展和民族振兴大计,少儿精神成长和发展与书籍和阅读密不可分,阅读对少儿健全人格、提升知识素养和树立良好的人生观、价值观和世界观至关重要。在“全民阅读”的战略背景下,家庭阅读对少儿的成长起着关键性作用,良好的家庭阅读环境是家庭阅读高质量开展的重要基础与根本保证,高水平家庭阅读环境的创设需要家长与图书馆协同共建。文章阐述了家庭阅读环境的组成要素,从物理环境和精神环境两个层面讨论了公共图书馆赋能家庭阅读环境创设的若干路径,以期为广大图书馆与家长开展家庭阅读提供参考。 相似文献
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以网络通信技术和数字化技术为核心的新技术环境对图书馆的发展产生了深远影响,图书馆的存在形态,即物理形态、文献载体形态、文献存储和获取形态以及文献阅读形态均呈现出复合性特征,这导致图书馆从功能布局、资源提供、服务模式以及服务层次等方面都发生了根本性的转变。图书馆在自身认识到这些变化并对现有的图书馆功能及服务加以变革的同时,还应该使服务对象对图书馆的变化与发展达成共识。 相似文献
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绿色图书馆运动的兴起使环境素养教育成为图书馆绿色信息服务的重要组成部分,图书馆作为公共文化服务机构,在环境素养教育方面承担着重要责任。本文系统阐明了环境素养的基本内涵和图书馆环境素养教育的基本目标,从本质属性、社会需求、政策规划和实践探索四个方面论述了图书馆开展环境素养教育的驱动因素,并立足于图书馆事业的五个构成要素（领导和干部、图书、工作方法、读者、建筑和设备）,从环境素养教育计划、环境素养教育基础、环境素养教育活动三个方面对国外图书馆环境素养教育实践进行了详细阐述,以期为国内的图书馆环境素养教育提供路径与启示。图２。表２。参考文献６２。 相似文献
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环境对于人类,具有普遍的重要性和广泛的作用。人类主体及其一切活动,都离不开环境,都必须考虑到环境因素。图书馆当然也不例外。随着读者和图书馆员对图书馆环境要求的提高和图书馆环境对图书馆实践 相似文献
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孙玲 《图书馆理论与实践》2004,(6):18-19
探讨了网络环境下我国图书馆馆藏职能定位方面的几个基本问题,强调在现阶段不宜倡导"数字信息主流化"思想,认为复合图书馆的基础仍是物理馆藏加虚拟馆藏,探讨了社会层面的资源共建问题。 相似文献
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泛在知识环境要求图书馆为用户提供无处不在的信息服务,嵌入式学科服务逐渐成为图书馆学科服务发展的新方向.嵌入式学科服务主要是图书馆员融入到用户的教学和科学研究过程,嵌入到用户的物理空间和虚拟空间,提供个性化的随时、随地的学科信息服务. 相似文献
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高校图书馆的学习共享空间(LC)为大学生提供了具有创新性和启发性的学习空间环境.相对于虚拟学习空间,以物理空间为主体的LC对大学生的心理和行为的影响更为直接和细腻.因此,为了满足当代大学生的需求,高校图书馆LC应当构建布局更加人性化、倡导绿色生态、注重营造趣味性、具有灵活性与可持续发展的空间环境.另外,在LC中引入展览空间、功能性的色彩、多样化的家具设施、“动静结合”的声环境、复合化的空间分隔,这些都是高校图书馆LC设计的新趋势. 相似文献
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[目的/意义] 通过优化和重新配置图书馆空间中利于阅读的要素,可以促进读者的阅读行为。通过分析图书馆物理空间因素与读者阅读行为的关系,为相关研究与实践提供证据和借鉴。[方法/过程] 基于环境行为学的相关理论提出图书馆空间促进阅读的命题和研究模型,并通过描述性统计分析、因子分析和回归分析方法研究不同维度的图书馆空间因子对读者阅读行为的影响。[结果/结论] 结果表明,图书馆空间设备、空间生理环境、空间设计、空间心理环境、空间活动、空间视觉、空间服务以及空间网络因子对读者阅读行为存在显著的正向促进作用。图书馆应该从制定行为规范、控制不利因素、增强空间规划、强化空间营销等方面提升自身空间促进用户阅读的能力。 相似文献
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通过对网络环境下图书馆内涵、核心价值以及图书馆环境变化的分析,结合武汉工程大学图书馆在数字信息环境下管理模式和运行机制方面的具体做法,对我国高校图书馆在网络环境下的系统建设进行研究。 相似文献
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谢守美 《图书馆工作与研究》2013,(1):27-29,42
嵌入式学科服务成为泛在知识环境下学科服务发展的新方向,是图书馆应对泛在环境所开展的主动的个性化服务。文章对国内外图书馆嵌入式学科服务进行了归纳,指出嵌入式学科服务主要包括嵌入式信息素养教育和嵌入式科学研究,主要通过嵌入到用户的物理空间和虚拟空间,提供个性化的随时、随地的学科信息服务。 相似文献
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网络环境下大学图书馆的馆藏资源建设 总被引：12，自引：9，他引：3
网络环境下,图书馆馆藏信息资源建设在策略上要处理好物理馆藏与虚拟馆藏、印刷型文献与电子文献之间的关系,既要最大限度地满足读者的现实需求,又要适应未来的发展,并合理布局。 相似文献
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论高校图书馆物质环境对学生的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过高校图书馆物质环境对学生的影响分析，认为加强高校图书馆物质环境建设是高校图书馆的重要任务，图书馆必须营造一个良好的物质环境，充分发挥图书馆环境育人的功能。 相似文献
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优美、舒适、洁净的图书馆环境可使读者情绪愉快，从而提高读书质量。图书馆的整体环境效应是通过图书馆建筑艺术、图书馆内部环境的美化以及图书馆的卫生环境几个方面去实现的。 相似文献
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文章以图书馆环境关学为研究对象,从建筑环境、馆外环境、馆内环境、装饰环境等方面,指出图书馆的环境美、建筑美、装饰美,旨在以美学的理念解读图书馆的环境,以美学的宗旨研究图书馆环境,把图书馆环境与美学研究理念相结合。 相似文献