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进行心理健康教育教师是关键,把握学生心理健康标准,正确评估学生的心理健康状况是其前提条件.本研究通过对38名中学教师的访谈调查,分析了当前心理健康教育的现状,同时探讨了中学教师在对学生心理健康问题认识上,以及在判断标准的把握上所存在的某些问题. 相似文献
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目前,心理健康研究呈现出对象多元化、方法多样化、内容丰富化的特点,心理障碍的神经机制研究、心身交互作用的机制研究、药物与网络成瘾的机制研究、心理健康服务体系的机制研究成为热点。从我国国民心理健康研究的状况来看,其研究主要包括独生子女的心理健康问题、学生群体的心理健康问题、特殊群体的心理健康问题、职业群体的心理健康问题以及网民群体的心理健康问题五个方面。随着我国心理健康研究的不断深化,也给学校心理健康教育带来了诸多启示:完善筛查机制,提高心理问题的甄别率;采用多种干预方法,促进学生全面健康发展;提供多方保障,提高学校心理健康服务体系的服务质量。 相似文献
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进行心理健康教育教师是关键，把握学生心理健康标准，正确评估学生的心理健康状况是其前提条件，本研究通过对38名中学教师的访谈调查，分析了当前心理健康教育的现状，同时探讨了中学教师在对学生心理健康问题认识上，以及在判断标准的把握上所存在的某些问题。 相似文献
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当前,高校家庭经济困难学生中部分学生因家庭贫困出现一系列心理健康问题,文章从高校家庭经济困难学生心理健康问题的特点入手,全面分析高校家庭经济困难学生心理健康问题产生的根源,提出针对性对策,以解决家庭经济困难大学生的心理健康问题,促进其心理健康成长. 相似文献
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职业中专学生心理健康问题的几点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
许银华 《中国科教创新导刊》2007,(22):232-232
职业中专学生心理健康问题很多,已引起了整个社会的关注.我们要重视职业中专学生的心理健康问题,努力维护他们的心理健康.学校每位教师都要担负起心理健康教育的任务,通过各种方式、各种渠道渗透心理健康教育,使学生保持健康的心理状态和良好的心理素质. 相似文献
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刘成玉 《安顺师范高等专科学校学报》2002,4(3):55-59
对安顺某高级中学98级(2001届,以下称98级)学生心理健康状况前后两次调查,跟踪对比,发现该年级学生心理发展在总体上是比较健康的.但也有5%左右的学生存在较明显的心理健康问题.高中学生的心理健康水平随教育的影响和身心发展水平的提高呈下降趋势;男女生在心理健康方面也存在着显著差异.为此,学校应重视高中学生的心理健康教育,在面向全体学生开展心理健康教育的同时,还应特别重视女高中学生的心理健康教育.社会和家庭也应配合学校搞好这一工作. 相似文献
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现代社会竞争压力日益增大,人们的心理健康问题日益凸显,高职学生作为即将步入社会的一份子,心理健康问题既具有普遍性,又具有其特性,本文旨在从研究高职学生心理健康的意义,心理健康的内涵和标准,目前我国高职学生心理健康现状,高职学生常见的心理问题,影响高职学生心理健康的因素,应对高职学生心理健康问题的策略等几个方面展开,希 相似文献
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对安顺某高级中学98级(2001届,以下称98级)学生心理健康状况前后两次调查,跟踪对比,发现该年级学生心理发展在总体上是比较健康的.但也有5%左右的学生存在较明显的心理健康问题.高中学生的心理健康水平随教育的影响和身心发展水平的提高呈下降趋势;男女生在心理健康方面也存在着显著差异.为此,学校应重视高中学生的心理健康教育,在面向全体学生开展心理健康教育的同时,还应特别重视女高中学生的心理健康教育.社会和家庭也应配合学校搞好这一工作. 相似文献
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根据对广州若干所高中的实证调查，分析了当前广州高中生（含高职学生）家长心理健康状况、亲子关系、学生心理健康状况，发现目前广州高中生家长心理健康、亲子关系和子女心理健康总体上呈良好态势，不过也存在一些问题，如部分家长忽视子女的心理健康、对孩子的不良情绪问题不够重视、忽视家长自身心理健康水平的提高。以家长心理健康和亲子关系... 相似文献
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《陕西教育学院学报》2016,(2)
为了解当前中等职业学校学生心理健康状况以及各学校开展心理健康教育工作的进展,笔者对陕西省21所中职学校3862名学生的心理健康状况进行了抽样问卷调查,并以半开放式问卷的方式收集了同学校32名心理健康专兼职教师对于其所在学校心理健康教育开展状况的评价和意见。结果发现,近20%的中职学生存在心理健康问题,具体表现为学习问题、人际关系问题以及存在消极的心理状态。同时,各学校的心理健康教育体制还不够完善,心理健康教育工作的开展存在明显的困难。面对中职学生存在的心理问题和学校开展心理健康教育的现状,笔者在调查和分析的基础上提出了针对性的建议。 相似文献
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心理健康关乎个人素质的全面发展,但是现在许多学生都存在或多或少的心理健康问题,有的已经到了非常严重的地步。一些学生因心理健康问题休学、退学的不断增多,自杀、凶杀等一些反常或恶性案件不时见诸媒体。前几年发生的刘某某硫酸伤熊事件,使社会对学生心理健康的关注达到高潮。因此学生的心理健康越来越受到学校和家长的重视,心理健康已经渐渐成为社会各界关注的焦点问题。 相似文献
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关于我国中学生的心理健康状况,近年来许多学者进行了大量的随机抽样调查,其结果表明,中学生的心理健康状况令人担忧。有关的调查显示:“初中生中有4.5%的人有严重的心理健康问题,20.5%的人有较明显的心理健康问题”。为了缓解和消除初中学生存在的心理健康问题,积极探索对初中生进行心理健康教育的有效途径就显得十 相似文献
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论教师的心理健康教育能力的构成 总被引：35，自引：0，他引：35
提高学生心理健康教育水平 ,必须提高教师的心理健康教育能力。教师的心理健康教育能力是以教师对学生的了解为出发点 ,以教师的心理健康教育知识为基础 ,采取恰当的问题解决策略对学生实施心理健康教育的能力 相似文献
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赖运成 《湖北第二师范学院学报》2011,(9):90-93
积极心理学视域下的中小学心理健康教育需要完善心理健康教育的目标与内容,教师应树立积极的心态和信念,开展多元化的积极心理健康教育,注重开发学生潜能;大力开展积极心理健康教育活动课,重视自助式心理健康教育,心理咨询中渗透积极心理学理念;学生利导思维和辩证思维的结合,积极发展与问题解决的兼顾;关注特殊学生的心理健康;充分利用网络信息技术,加强积极心理健康教育的研究,构建积极的社会支持系统。 相似文献
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本文通过对幼师专业学生心理健康状况及其心理问题进行调查,分析影响幼师学生心理健康的因素,探讨幼师学生心理健康教育途径,以促进幼师学生心理的健康发展. 相似文献
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刁帅 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):55-56
近几年,我国也在对以往观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念,素质教育在我国正在迅速发展。然而,长期以来,关心学生成长的热点大多集中在孩子的饮食,身体,学业成绩以及升学就业问题上,忽略了与每个学生发展息息相关的心理健康教育问题,面对时下学生问题日益增多,大学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,是高等学校素质教育的重要任务。正确的方法是取得良好效果的重要保证。目前我国大部分高校都在大学生中开展了心理健康教育工作,但效果还不尽如人意,主要原因就是方法问题没有得到很好解决。较好地解决大学生心理健康教育的方法论问题,对于提高大学生心理健康教育的效果,更好地完成大学生心理健康教育任务具有十分重要的意义。加大对大学生健康的心理宣传和教育,这样我们才能培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才,促进社会的进步。 相似文献
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本文通过对幼师专业学生心理健康状况及其心理问题进行调查．分析影响幼师学生心理健康的因素,探讨幼师学生心理健康教育途径,以促进幼师学生心理的健康发展。 相似文献
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陈云 《福建基础教育研究》2015,(5)
通过对我校学生心理健康方面的问卷调查,对现在中学生心理健康情况以及存在的问题进行摸底,本文结合多年教学的实践,试谈如何在中学体育教学中有效地进行心理健康教育,提高学生健康意识和认知水平,提高学生心理素质。 相似文献
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在现代社会发展中,心理健康问题是人们关注的焦点,职业教育也应关注学生心理健康,做到及时预防、发现和解决学生存在的心理健康问题,为学生健康成长和未来发展提供心理保障。文章联系中职院校学生存在的心理健康问题,分析了引发这些心理健康问题的原因,提出增强学生心理健康教育意识、构建科学心理健康教育体系、优化心理健康教育途径、提供多元心理健康服务等解决对策,以供参考。 相似文献