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《课程.教材.教法》1994,(7)
就自然学科的课程、教材、师资谈农村小学自然教学改革的对策──江苏武进县奔牛区小学自然教学改革情况调查江苏常州市农村小学自然教学改革对策研究课题组实现四个现代化．科学技术是关键．基础在教育。中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质教育的轨道．面向全体... 相似文献
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白雪光 《课程.教材.教法》1985,(1)
湖北的小学自然课改革,基本上是从试行人民教育出版社1982年印行的小学自然教学大纲(征求意见二稿。以下简称大纲)、教材、教法(通过教师用书体现的)起步的。之后,随着形势发展和认识的不断提高,逐步加强了自然课的教学改革工作,落实了课程教材研究所部署的教育科学重点研究项目。 一、从获得成绩中不断提高认识 1982年4月,《湖北教育》为了加强对小学 相似文献
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一、十年教改的回顾 近十年来,许多地区,学校和自然教师都对传统的教学思想、教学方法等感到不满意,并试图探索出一条教学改革的路子。1982年,教育部把小学自然课的开课时间提前了,从三年级起设自然课,教学总时数由1978年的136课时增加到216课时,并从1982年秋季开始,在全国试用新的自然教学大纲和新编自然教材,从这时开始,在全国范围内进行了小学自然的教学改革,到今年春天,全国小学自然教学的改革已进行七八个年头了,在各个方面都取得了可喜的成绩。 相似文献
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课程改革后小学自然课将改为科学课,由于黑龙江省将在2005年正式推行科学课教材,这就存在着小学自然教师如何用新理念来使用旧教材的问题。 我省现行的自然教材是在“知识本位”和“教师本位”等传统观念下编写的,教材中存在偏重知识点,偏重按 相似文献
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一、十年教改的回顾近十年来,小学自然课的教学改革,在教学思想、课程设置、教学内容、教学方法等方面都已取得了可喜的成果。现在概述如下: (一)教学思想的转变小学自然课的改革,是从对这门学科的性质和任务这个根本问题的认识开始的。传统的观点认为:“自然课是小学阶段儿童学 相似文献
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面向２１世纪的小学语文教学改革□广东佛山市九小特级教师邓泽棠（一）面临世纪之交，小学语文教学改革的方向，日益为人们所关注，这不仅因为发端于８０年代中期的涉及语文教学素质教育的观念更新、理论建树、课程改革、教材改编、模式创建等方面的语文教学整体改革，呈... 相似文献
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如果说把自然课堂教学方法的改革称作为微观改革的话,那么,重视自然教学,解决好师资及教学设备问题,把握住农村自然教学与农结合为农村经济建设服务的方面等,我们统称为宏观改革。 1989年秋以来,我市农村自然教学改革的重点放在宏观改革上。而在宏观改革中,我们又始终抓住了专职自然教师队伍建设这一关键。 我市农村自然教师队伍的建设是从队伍的建立、稳定和提高三个方面进行的。 相似文献
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李培实 《课程.教材.教法》1988,(5)
一 出书目的 介绍这本书,得从1984年10月原教育部召开的“部分省市小学自然课改革座谈会”说起。参加这次会议的,全国有18个省、市的自然学科的教师、教研员、教学理论工作者和有关领导同志,他们在会上一致反映,自1982年以来使用的小学自然教学大纲(征求意见二稿)和新编教材,效果较好,要坚持自然教学改革的正确方向,继续前进。为了进一步推动小学自然 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
教学是课程实施的根本手段,而课程的实施是课程改革的重要环节,故而,教学改革是以课程改革的重要组成部分存在的。语文教学改革更是课程改革的应有之义,尤其是小学语文改革更是教学改革的重中之重。有效的小学语文改革对于小学生今后其他科目的学习与在社会的发展均有促进作用。根据多年的教学经验对小学语文教学改革提出了几点思考。 相似文献
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一、实验目的中央教科所的小学数学教学改革实验,是从1980年开始的。当时,我国小学数学教学正处在学生学得死、基本能力差的状况。为了改变这种状况,提高教学质量,使学生适应未来社会的需要,必须进行教学思想、教学内容、教学方法、考试方法等的全面改革,尤其是要进行教学内容(教材)的改革。教材的编写如能用新的教学理论作指导,必将促进教学思想、教学方法和考试方法的改革。因此,中央教科所的小学数学教学改革实验,是从改革教材入手的整体性单 相似文献
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杭州现代小学数学教育研究中心一直在研究和探索着小学数学的课程和教材改革,在张天孝老师的带领下,他们先后编写了《现代小学数学》、《新数学读本》等小学数学教材,在构建小学“新思维数学”教学体系等方面取得了丰硕的成果。今年6月8日,在杭州举行的“构建小学‘新思维数学’教学体系——张天孝小学数学教学改革五十年”课题鉴定会上,专家组对该课题给予了高度评价。现将朱乐平老师代表课题组在鉴定会上所作的课题研究成果报告(节选)和专家组给出的专家鉴定意见予以刊发,以飨读者。 相似文献
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一、小学语文教学中的少慢差费现象以及关于这些现象的一个症结问题——识字问题。为了使我们的正个教育工作能够适应社会主义建设飞速发展的要求,各级学校的教学工作必须有一次彻底改革,这是党给我们所有教育工作者指出的,摆在我们面前的一个重要政治任务。而在正个教学改革工作中,作为基础教育——小学教育的基础科目之一的语文的教学,应该如何改革。尤其是我们必须注意研究的一个重要问题。在未谈到小学语文教学应该如何改革之先,自然必须弄清楚问题究竟在哪里,换句话说 相似文献
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小学数学教学论课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李小航 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(2):59-60
小学数学教学论是高等师范专科学校小学教育专业的必修课,但目前小学数学教学论课程教学中存在很多问题。根据基础教育课程改革中对小学数学教师的要求,必须从教师专业发展的角度提出改革策略,并在充实教育教学理论、探索课堂教学模式、重视职业技能训练、加强教育教学实践等方面进行调整和完善,为新一轮的基础教育课改提供有力的师资保障。 相似文献
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《课程.教材.教法》1992,(11)
义务教育五、六年制小学自然教材,是根据国家颁布的《中华人民共和国义务教育法》、国家教委颁发的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划》和《九年义务教育全日制小学自然教学大纲》,在总结现行小学自然教材改革经验的基础上,适当吸收国外教材的有益经验,在科学研究的基础上编写的。自1990年秋季开始,在全国25个省、市、自治区的试验点进行试教。1992年5月,在试教基础上修改的第一、二册教科书,经全国教材审查委员会审查通过,1993年秋季开始供全国各地实施义务教育的小学选用。为了使教师了解教材编写意图,现就指导思想、教材特色等主要问题说明如下。 相似文献
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物流信息技术课程是物流专业的核心课程,其课程重点在于培养学生综合运用知识和物流管理信息系统的能力。文章通过分析当前高职院校物流信息技术课程教学在师资配备、教学思路、教材安排、课程设计、教学方式等方面存在的问题,有针对性地提出了对应的改革策略,希望可以为促进高职物流信息技术课程教学改革有所帮助。 相似文献
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教育教学改革是一个永恒的主题。基于高职质量管理课程的教学现状．为了更好地培养时代与社会需要的人才,高职院校质量管理课程教学的改革势在必行,文章从师资培养、教材改革、教学改革和考试改革四个方面详细阐述了高职院校质量管理课程的改革。 相似文献
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杨青元 《课程.教材.教法》1992,(12)
中等师范学校是小学教师的摇篮,培养全面发展的合格的小学师资是师范教育的任务。小学自然部分内容属于物理现象,一个好的自然教师除了应掌握一些自然教学方法外,还应掌握有关物理现象最本质的东西——物理规律,才能正确引导学生认识自然,为他们今后学习物理知识奠定良好的基础。因此,对中师物理教学提出了一个新的课题,改革传统的教 相似文献
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<正>随着教育改革步伐不断推进,思政课成了落实“立德树人”的关键课程,关系人才培养这一根本问题。而讲好思政课、抓好思政课、学好思政课也成了当代衡量人才的重要标准。因此,教师要从多个方面采取改革措施,抓住思政课改革的核心,提升学生的道德素养。本文就如何推动小学思政课教学改革展开讨论,整合了思想政治理论课程,从教育内容、教学方向、课程目标、师资建设等多个角度一一展开阐述,并提出几点策略,给小学生打造更加优质的课程活动。 相似文献