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《七彩语文(小学低年级)》2009,(4):30-30
从前,有一对非常快乐的夫妇。有一天,他们突然收到一个包裹,里面装着一个漂亮的粉红色小生物,身上的标签上写着“小野兽”几个字。一开始,他们很快乐。可是,有一天,他们早上起床后,发现小野兽变成了一只小秃鹰。从那以后,一切都乱了套,小野兽一天一个样…… 相似文献
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《音乐世界》2004,(1)
还是小姑娘的时候,我就听过这样的故事。一个男孩带着剑去行走江湖,途径乡间,救下一个被野兽围困的女孩,并得到她的爱情。不久,男孩从远方回来。听到爱人哭泣求救,一只野兽正袭击她的家,于是他勇猛地拔剑准备刺杀野兽,此时女孩哭着喊:"别用剑,用石头比较好。"他犹豫着,还是按她的指示用石头打死了野兽,她高兴地扑进他的怀里但男孩觉得没有立下功劳,因为没有用自己的剑,他默默地收拾了行囊,又去远行了。又过了些日子,男孩回来时看到一只更大的野兽又在围困女孩的家,他马上拔出剑往家冲,心里却想也许应该用石头。正在犹豫不决时,野兽向他扑来,弄伤了他的手臂,男孩被逼墙角,犹豫地望着窗口的女孩,女孩大喊: 相似文献
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刘世声 《洛阳师范学院学报》2003,22(6):73-74
野兽画派是现代艺术发展史上的一个重要艺术流派,它对世界艺术的发展产生了极其重要的影响。本文论述了野兽画派的绘画色彩理念以及它的形式构成,并着重论述了野兽画派的超维理念及其所产生的影响。 相似文献
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回顾经典：《美女与野兽》是经典的格林童话,被多次改编成动画片和电影,将来也许还会推出3D动画版。那个故事讲述了一位骄傲的王子被变成了野兽,而一个女孩教会了他爱人与被爱,打破魔咒,恢复原形的故事。在下面的反转童话中,那个女孩变成了主演。 相似文献
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拆掉又一个捕兽的套子，再伪装好野兽自己逃脱的“假现场”，韩小酸暗暗松了口气。那套子是他爸爸装的，爸爸常偷偷捕猎野兽换钱去赌博。 相似文献
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曾经听说过一个故事。说是非洲曾经有一个被外面人称之为“马拉松”的部落，这个部落特别善于打猎，常常赤脚与野兽奔走，狩猎的方式比较原始，就是追赶羚羊野牛之类的动物，常常几十公里下来，直到把野兽累死为止。就这样，大家练得一副好脚板，几乎人人都有一副好身手。终于有一天有人发现了这点，去找他们的酋长说，希望他们能够派人参加四年一... 相似文献
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陈玉清 《中学课程辅导(初二版)》2005,(4):61-61
数学最初是从结绳记事开始的。大约在3007万年前，人类还处于茹毛饮血的原始时代，以采集野果、围猎野兽为生。这种活动常常是集体进行的，所得的“产品”也平均分配。这样，古人便渐渐产生了数量的概念。他们学会了在捕获一头野兽后用一块石子、一根木条来代表；或用在绳子上打结的方法来记事、记数。这样，在原始社会人们的眼光中，一个绳结就代表一头野兽。两个绳结代表两头……， 相似文献
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我们人类擅长互相指责，拙于集体反思。
人类的天性是善良的，大部分人往往置自己的缺点于不顾，而认真替他人寻找过失。
经常议论别人的缺点，你就是一个道德水准低下者；经常议论人类的缺点，你就是一个思想家。
二
当一只野兽怒气冲冲时，那一定是因为别的野兽侵犯了它的利益；而当一个人怒气冲冲时，有可能是因为他没能侵犯别人的利益。农业表明我们和动物的能力不相上下；工业表明我们远在动物之上；商业表明动物根本不是我们的对手。
动物和人类相比有一个缺陷——它们不懂得把自己最丑的地方遮起来。野兽永远不会理解人类的行为。例如，由于报仇的时机未到，我们不得不和一个仇敌热烈拥抱，以麻痹他的警觉。 相似文献
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《狐假虎威》的多媒体教学刘国华一、汉联画面，出发兴趣在讲解课文前，先投映画面。在画面上，一边是狐狸双腿在立指手划脚，半闭双眼，非常狡猾的形象；一边是老虎凶猛地腾空捉野兽，野兽们正恐惧达命的情景。学生通过看这幅投影片，对这两个动物有了一个整体印象。学生... 相似文献
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李桂森 《聪明泉(少儿版)》2003,(7)
从前,在伦敦,人们要观赏展览的野生动物,要么带钱,要么带只狗或猫,投食给野兽。一个人很想观赏这些野兽,他就在街上抓了一只狗,并把他带到了动物园。他被允许进去观看,而这只狗则被扔进了兽笼,给笼中的狮子进食。小狗蜷曲着尾巴,战战兢兢地紧靠在笼子的一角。狮了走近了它,并嗅了又嗅。 相似文献
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相传很古的时候，有一位名叫仓颉的人，他看到小鸟和野兽在地上留下的印迹，可以当作区别事物标记，于是从中受到了启发，创造了一个又一个的汉字。 相似文献
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正一些优秀的动画电影作品,在设计和制作上遵循了幼儿身心发展规律,为儿童的思维发展积累了大量的感性素材,提供了丰富的教育资源。动画电影《美女与野兽》叙述了一位王子因不懂得慈悲与宽容而被变为野兽,唯有学会如何爱人才能变回原貌等为故事情节,影片中除精美动画色彩外,最优美的是贯穿电影始终的声乐,以及故事情节如何做一个有爱心的人。如何让幼儿在欣赏动画片的同时,将作品中的精 相似文献
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张元 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(2)
“有了人,我们就开始有了历史,”①有了人类历史便有了体育。远在原始社会,人类同大自然特别是同凶猛的野兽作斗争时,就发明了战胜野兽的武器——棍棒、标枪和弓箭,这些棍棒、标枪和弓箭既是生产劳动的工具,也是训练身体的器械。诚然,原始人的身体训练还不是一种自觉的活动,它是随着劳动生产的活动过程进行的。为了战胜野兽的侵害,原始人必须掌握战胜野兽的本领,特别是掌握“决定性的武器”弓箭的技 相似文献