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教孩子学画画,宜选取生动有趣的事物为绘画对象,以简笔画法作为入门,训练孩子对事物的形象概括能力,使孩子在成功的愉悦中激发学习的兴趣,全面开发他们的艺术潜能。现将这种画法步骤逐一举例介绍,以供教师、家长参考。画果娃娃和菜娃娃:以线条为主画出物体的基本形,运用拟人的画法,给水果和蔬菜添画上眼睛、嘴巴、手和脚,成为果娃娃和菜娃娃(图一)。 相似文献
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教材 神奇的手春风,是只神奇的手。摸摸山岗,山岗长出嫩绿的小草;摸摸小河,小河哼出动听的歌谣;摸摸娃娃,娃娃脱掉厚厚的棉袄。呵,神奇的手,能摸摸姥姥失明的双眼吗?也让她将美丽的春天,好好瞧瞧……… 相似文献
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这天的美术课上,我教孩子们画由圆形和椭圆形组成的人物形象。孩子们都画得非常认真,他们陆陆续续把画交给我看。这时,小男孩扬扬得意洋洋地拉着我的手急切地指着黑板说:“周老师,我给小娃娃画了个小‘雀雀’。”果真,他在我示范画的小娃娃的两腿间添画了一条竖线,真为小娃娃画上了小“雀雀”。小朋友们听到了他的话,也都看见了他为娃娃画的小“雀雀”,活动室里一片欢闹。小女孩伽伽看到画后先是一怔,接着举起右手,用食指在脸上上下擦动,嘴里不停地说:“羞、羞、羞,不害臊。”其他小朋友也跟着她一边笑,一边说:“羞、羞、羞,不害臊。”我被这突如其来的事弄得不知所措。小朋友的说笑 相似文献
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教学内容人教版课标本二年级上册《风娃娃》。教学现场师：请同学们自由读课文第三小节,画一画关于风娃娃怎么做的句子。（学生认真阅读,思考、圈画、交流）他急忙跑过去。对着帆船吹起来。师：风娃娃帮助风帆的句子共有3个,你能给它们排排队吗？（出示） 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2008,(Z3)
春娃娃,画叶儿。夏娃娃,画花儿。秋娃娃,画果儿。画呀画,画好了。冬爷爷是位严厉的老师,看了看画儿,点点头。他摊上洁白的画纸,对娃娃们说:“再画!再画!”新的一年开始了,春娃娃画叶儿,夏娃娃画花儿,秋娃娃画果儿……年复一年,娃娃们画得怎样?叶儿,更多更绿;花儿,更香更艳;果儿 相似文献
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孟子杰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(2):15-16
今天上作文课的时候,老师让我们在教室里做了一个很有趣的游戏--画鼻子. 只见老师先在黑板上画了一张胖乎乎的娃娃脸,再在它的头上画了三根毛,脸上画了两只圆溜溜的大眼睛和一张咧开着的大嘴巴.咦,怎么少了一个鼻子?老师指着娃娃说:"多可爱的一个小娃娃啊!可惜少了鼻子,谁帮他画上去呢?"同学们争先恐后地举起了手."杨杨你来试试看."老师笑眯眯地指着他说. 相似文献
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韩青辰 《故事作文(高年级版)》2011,(2):26-29
美术老师今天临时有事,于是杨老师让大家在画纸上自由发挥:"想怎么画就怎么画,爱画什么就画什么。"小茉莉最喜欢画大辫子娃娃,她轻车熟路地就画好了一个可爱的辫子娃娃,她把娃娃的脸涂成粉红色 相似文献
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教师手抱纸娃娃(图一),伴着录音歌曲边唱边表演:“纸娃娃,小妹妹。大眼睛,小嘴巴,你看她呀美不美……”。声音亲切自然,激起孩子浓厚的兴趣。教师接着把纸娃娃贴在绒布板上说道:“这个娃娃美不美呀?她美在什么地方呀?请小朋友们讲讲。”幼儿甲:“她有大眼睛,小嘴巴。”幼儿乙:“她有黑黑的头发。”幼儿丙:“她还穿着花花的衣服。”师:老师今天请大家也来画一个美丽的纸娃娃, 相似文献
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材料和工具:旧衬衫(有钮扣的)、卡纸、油画棒、泡沫板(或硬纸板)、美工刀、剪刀、胶带。制作方法:1.在卡纸上画好各种头样,剪下。2.给少数头样画上漂亮的脸谱。3.用美工刀将泡沫板(或硬纸板)刻成衣架,穿上衬衫。4.将头样贴到衣架上面,用胶带固定到墙上,高度以幼儿玩法:1.选择喜欢的娃娃,学扣钮扣。2.给空白的头画上脸谱。(可以是动物、人物或动画片形象)3.比一比:看谁画的娃娃最好看?半分钟内,你能帮几个娃娃扣好钮扣?4.数一数,谁扣的钮扣最多?建议:制作大头娃娃互动墙,既美化了环境,又培养了幼儿动手能力、数数能力,一举两得,何乐而不为呢?… 相似文献