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1.
黄经庭 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(2)
速写是一项训练造型综合能力的方法,是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写的这种综合性,主要受限于速写作画时间的短暂,这种短暂又受限于速写对象的活动特点。速写训练是基本功的训练,在某种意义是与素描同等重要的。它能提高人的情操和艺术修养,是画家发现创作题材,培养观察能力和概括能力,树立画风的重要手段。因此,速写在绘画中有着举足轻重的作用。 相似文献
2.
3.
罗登祥 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(1):85-86
速写是磨炼造型能力的一种基本功，是画家深入生活，记录形象，搜集创作素材的一种重要手段，同时也是锻炼敏锐的观察力、概括力及强化记忆和果敢用笔的最为重要的方法。 相似文献
4.
《大同职业技术学院学报》1997,(3)
速写的功能的突出之点在于速写是造型艺术中的一种基本功训练手段和画家收集素材、记录生活感受的重要途径;速写的艺术趣味来自于速写作品表现出的“生动”、“夸张变形”、“感人”和“风格独特”几个方面。 相似文献
5.
舒琼芬 《玉溪师范学院学报》2003,19(7):53-54
速写是锻炼绘画基本功的一种方法,通过速写可以锻炼人们用自己的眼睛去观察、发现司空见惯的事物中美的因素。 儿童速写有助于帮助儿童从画想到的东西逐步发展到画所看到的东西,有助于促进了儿童视觉和知觉的结合。美国著名的心理学家阿瑟海姆认为:儿童创作相当于他们知觉到的物体的二度空间结构 相似文献
6.
赵蕾 《吉林省教育学院学报》2013,(4):135-136
初尝速写的人都会有这样的苦恼,速写很难像素描一样通过大量的黑、白、灰调子来表现纵深空间。无论是形体自身的塑造,还是空间环境的表现都很难通过那几根线条来满足画者对纵深空间表现的需求。本文从速写画面构建的角度,谈如何在速写中营建空间。 相似文献
7.
王毅 《玉溪师范学院学报》2014,(4):53-57
山水画创作离不开对自然的观察、提炼和写生.在现当代,以写生为依托而创作的山水画派众多,诸多水墨大家都画了大量的速写,他们长期亲近自然,观察自然,在创作当中体现出极大的创造力,这是和写生速写分不开的.在写生中,面对真山真水的切身感受不仅有利于消化从古人那里学来的传统技法经验,同时也利于使一些我们所学到间接经验得到印证和检验,从而总结和发现新的规律,积累新的感受,使艺术创作之路越走越宽. 相似文献
8.
郑天则 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):152-153
速写课在美术专业基础教学中对提高学生的造型能力起两方面作用 ,一是对造型感受能力的培养作用 ,也就是使学生具备敏锐的感受形体的整体美感和感受形体的组合美感的能力 ;二是对造型感受表达能力的培养作用 ,即要有准确、快速地表达记录形体的能力 ,要有概括、强化造型感受的表现能力。 相似文献
9.
实施素质教育的拔心是培养学生的创新能力和实戢能力，化学实验为培养学生的创新意识和创新能力提供了丰富的素材。本文论述了在化学实验教学中如何培养学生的能力。 相似文献
10.
钱杨杰 《玉溪师范学院学报》2008,24(12):47-51
东方佳美兰音乐的许多特点对<塔>的音乐风格产生了影响.可以说,东方的佳美兰音乐为德彪西带来了创作灵感,提供了创作素材,开启了一扇独特的音乐之门,产生了东方音乐风格的印象派音乐,从而为印象派音乐的繁荣与发展做出了重要的贡献. 相似文献
11.
黄玲 《玉溪师范学院学报》1996,(2)
李乔的早期创作,在他的整个创作历程中是一个重要的阶段。他在新文学运动的影响下走上了文学创作的道路,并初步形成自己直面人生的现实主义艺术个性。这是一种由个人的性格气质和曲折经历所决定的必然选择。此后在现实主义创作精神的指导下,他创作了大量以个旧矿山生活为题材的作品,以及抗日战场的速写,在创作实践中不断发展进步,日趋成熟,为解放后向文学高峰的攀越作好了思想和艺术上的准备。 相似文献
12.
陈熙 《天水师范学院学报》2005,25(6):75-77
"作画贵有古意"是元代赵孟頫针对南宋末流院体画过于精丽巧密、脱离现实、绘画衰退等现象提出的一种艺术观点,并在其艺术创作中予以实践.对于这一理论,历来褒贬不一.其实,赵孟頫并不是脱离现实的复古者,他所谓"师古"就是掌握传统技法;而"师造化"则是反映现实.对现今的艺术家而言在创作中弘扬"古意"说对创作出好作品具有重要意义. 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(6)
英语阅读能力培养和提升是高校英语教学的重要任务,是学生语言综合素质能力全面发展的重要组成部分。英语新闻报刊是一类专业性和趣味性的报纸杂志,可以为学生提供大量的英文阅读素材。本文将从英语新闻报刊的概念入手,分析英语新闻报刊对于英语学习的重要影响,从而提出英语新闻报刊在英语教学中合理运用的途径,以期真正提高学生的英语阅读能力,全面提升学生的英语语言综合能力。 相似文献
14.
电视新闻创作能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
李永凤 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(11)
电视新闻创作能力的培养是电视新闻教学中的重点和难点,电视新闻创作能力包括写作能力、摄像能力和综合能力的培养.电视新闻写作能力和摄像能力的培养要结合电视新闻的特点和电视新闻观众的接受状态有目的、有针对性地进行;电视新闻综合能力的培养是一项长期的任务,需要进行电视新闻采制的长期行为,才能逐渐形成电视新闻创作的综合能力. 相似文献
15.
齐伟霞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(4):128-129
新课程要求化学教师关注学生的全面和谐发展.古诗词是我国五千年灿烂文化的精髓,先人在创作时巧妙地借用了许多化学知识,使其作品大放异彩.新课程强调注重学科渗透和情意价值观.而古诗词不失为对学生进行综合素养教育的优良素材.在中学化学课程的教学中,充分利用古诗词中有关化学的内容,有助于培养学生综合运用化学知识及利用学科知识解决实际同题的能力. 相似文献
16.
程欣然 《清远职业技术学院学报》2020,(2):57-62
经过采用Nvivo质性分析软件对某教育集团下属应用型高校经管类专业培养方案进行词频分析,并将统计结果与案例教学法教学效果进行比较分析,可得出,案例教学法同样能有力支持应用型人才的培养。根据高校学生阅读素养调研数据反映的能力特征和教学案例的规范模式,设计适用的决策型教学案例正文创作模式,可以课程知识点为决策点,在高校所在区域选取案例企业,以及参照纪录片创作模式进行写作。教师能够发挥创作模式的最佳效能,教学案例创作亦可畅通教师“教研融合”的专业发展路径。 相似文献
17.
王俊明 《北京宣武红旗业余大学学报》2023,(3):50-54
文章探讨了成人高校油画基础教学中创作意识的培养方法。创作意识是指学生对于艺术创作的理解、认知和思考能力,在油画基础教学中创作意识的培养对于学生的艺术水平提升具有重要意义。文章提出了四种培养方法,包括理论知识的讲解与学习、观察力和感知能力的培养、创作技巧和表现方法的引导以及创作过程的引导和反思,这些方法能够帮助学生提高创作意识,从而更好地进行艺术创作。 相似文献
18.
曹建刚 《承德职业学院学报》2006,11(4):87-88
一位画家,铺好宣纸,准备作画,不慎在纸上滴下了一小点墨点。雪白的纸上落下一滴墨点,真刺眼,画家审视良久,提笔从这个墨点开始作画,他把小墨点创作成一只雄鹰炯炯有神的眼睛。不一会儿,一只翱翔苍穹的雄鹰跃然纸上。画家用独具匠心的天才画笔救活了画纸,化腐朽为神奇。无独有偶 相似文献
19.
乔丽萍 《大同职业技术学院学报》1998,(4)
《世界近代史》课程为我们教书育人提供了大量丰富多彩、翔实可信的感性材料。通过这些素材,可以对学生进行爱国主义教育,可以坚定学生社会主义必定战胜资本主义的信念;可以教育学生放眼世界,勇于改革,敢于创新,可以培养学生的高尚道德情操。 相似文献
20.
苏教版小学《科学》教材中,许多科学资源可以用来激发学生对科学的兴趣,促进学生科学概念的形成,提高学生的科学探究能力,可以培养学生的科学态度、情感与价值观。将这些科学资源融入课堂教学,作为导入课题的情景媒介、创设问题情境的素材、科学探究的过程指导,课堂拓展延伸的补充,学生课外自主探究的题材活动等。这些科学资源是提高学生探究能力的有效途径。 相似文献