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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
俄罗斯农村教育传统上充当着提升农村居民生活水平,发展农业生产的重要角色。俄罗斯的农村教育是俄罗斯整个国民教育体系的基本组成部分,一直受到政府的关注和重视。《俄罗斯联邦教育法》第5条“国家对俄罗斯公民在教育方面的权利保障”中第1款规定,俄罗斯境内的公民,不分种族、民族、语言、性别、年龄、健康状况、社会地位、财产和职业状况、社会出身、居住地点等,均可接受教育,并得到保障。进入21世纪,俄罗斯在实施新一轮教育现代化改革的进程中,将相当的注意力集中于农村学校改革,出台了一整套优化结构、整合资源、提高教学效果的农村学…  相似文献   

2.
俄罗斯农村教育传统上充当着提升农村居民生活水平,发展农业生产的重要角色。俄罗斯的农村教育是俄罗斯整个国民教育体系的基本组成部分,一直受到政府的关注和重视。《俄罗斯联邦教育法》第5条国家对俄罗斯“公民在教育方面的权利保障”中第1款规定,俄罗斯境内的公民,不分种族、民族、语言、性别、年龄、健康状况、社会地位、财产和职业状况、社会出身、居住地点等,均可接受教育,并得到保障。  相似文献   

3.
俄罗斯的农村教育一直受到政府的关注和重视.《俄罗斯教育法》第5条国家对俄罗斯公民在教育方面的权利保障中第1款规定,俄罗斯境内的公民,不分种族、民族、语言、性别、年龄、健康状况、社会地位、财产和职业状况、社会出身、居住地点等,均可接受教育,并得到保障。为落实此项规定,俄罗斯教育部采取了多项措施,各地教育部门根据本地的具体情况和问题,进行改革实验和实践,积累了一些好经验。  相似文献   

4.
20世纪最后十年,因受社会经济危机、处境不利人口问题、师资保障不足、教育质量偏低等消极因素的影响,俄罗斯农村普通教育学校陷入了生存和发展的困境。俄罗斯农村学校所面临的问题在新世纪之初已成为多方关注的焦点,从而迫使俄联邦政府采取有力措施改变农村学校长期存在的不利状况。  相似文献   

5.
由于我国城乡二元结构的影响,现行教育制度的制约、学校入学条件的限制以及学校教师和家长等方面的原因,城市中农民工子女受教育问题日益突出。农民工子女受教育是纳税人应有的权力,是公民应享受的权利,作为政府和社会,必须相互配合,保障公民受教育的权利,促进教育公平发展,社会繁荣进步。  相似文献   

6.
俄罗斯中小学公民教育的变革   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文考察俄罗斯不同历史时期学校公民教育特质与内容的演变,对十月革命前、苏联时期及当代俄罗斯中小学公民教育的内涵与特点进行了比较性分析,着重评述了当今俄罗斯中小学公民教育的主要内容及特点。  相似文献   

7.
英国的公民教育   总被引:7,自引:0,他引:7  
在新颁布的英国中小国家课程中,公民的权利和义务已正式作为英国中小学基础学科之一。该课程要求5-16岁的学生发展以下技能:调查和批判性思维;讨论与辩论;商谈与调解;参与学校和社区活动。并规定自2002年9月起,公民的权利与义务将成为11-16岁学生第3阶段和第4阶段的国家教学大纲基础课程。从此,公民教育将作为一门特定的课在英国的学校实施。在此期间,公民教育已在英国教育界乃至整个社会掀起了一场轰轰烈烈的讨论,随着公民教育在学校的正式实施,讨论还将继续下去。一、公民教育在英国兴起的背景公民教育自上个世…  相似文献   

8.
韩国学校公民素质教育探略   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文以韩国社会发展历程为线索,探讨了大韩民国建国以来在历史中渐次形成的学校公民素质教育的四个特征;注重普遍提高公民文化素质、不断强化国民精神教育、突出培养公民创新精神和坚持造就民主和世界公民,指出韩国学校公民素质教育的历程充分体现了韩国社会进步发展的历史轨迹,随着韩国社会政治和文明形态变化发展,韩国公民教育在学校教育中将占据越来越重要的地位。  相似文献   

9.
政府是青少年道德教育的坚强后盾。一是表现在依法施教方面。《俄罗斯联邦教育法》规定:教育要实行"多元化"和"民主化",教育的最终目的是发展公民社会、文化修养和职业修养水平,要符合世界标准,培养出与现代社会相适应并以完善和发展社会为己任的具有个性的公民;《俄罗斯社会生活规范标准》将青少年道德教育内容有机地融合进公民道德教育的内容之中。二是表现在教育场地建设方面。三是表现在保障教育活动方面。各级教育部门和学校每学期有计划地组织青少年参加有益的教育活动。  相似文献   

10.
俄罗斯是一个在历史反思中寻求民族振兴的国家。在经历社会动荡之后,俄联邦政府积极进行公民教育改革,凸显了俄罗斯公民教育的鲜明特点,即注重公民教育的民族性、公民教育内容的系统化、公民教育系统的网络空间化和公民教育课程的现代化。这些对我国的公民教育具有一定的借鉴意义。  相似文献   

11.
当前俄罗斯孤儿安置政策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
孤儿的健康发展问题是当前俄罗斯社会教育工作的重点和难点。对此,俄罗斯采取了各种措施,保障孤儿的生存权和发展权,保障孤儿享有公平的教育。在社会救助政策实施过程中,俄罗斯建构了"政府—社会—家庭"一体的社会救助体系,形成了以现有社会保障体系为核心,以社区服务、社会各类组织的社会服务为基础的孤儿保护网络,在各种教育活动中强调预防理念、援助理念和发展理念,巩固家庭、学校纽带,增强与社会服务业和教会的联系。俄罗斯关注孤儿的健康成长,在社会实践活动中形成了道德关怀的精神理念。俄罗斯通过物质援助、政策扶持、法律保障和教育实践,提升了孤儿生存和发展的质量,为实现社会公平与社会秩序的目标提供了保障。  相似文献   

12.
俄罗斯农村中等教育的现状和改革叶玉华俄罗斯农村中等教育是俄罗斯农村社会的一个重要组成部分,它的职能与农村社会经济结构、俄罗斯农村丰富多元的传统文化,以及俄罗斯农民的休养生息紧密联系在一起。1991年俄罗斯的社会政治结构发生了根本的变化,在向市场经济转...  相似文献   

13.
王波 《农村教育》2007,(4):14-15
实现教育公平的意义在于(1)保护了社会公民的基本人权。受教育权是公民的基本权利之一.让每个公民接受公平的教育是对公民的基本权利的一种保障。(2)促进教育的改革和发展。实现教育公平是教育改革和发展的动力之一.通过教育公平的战略实施.促进教育体制改革,调整教育政策,合理分配教育资源,全面推进素质教育。(3)促进社会和谐,教育在社会经济发展中起着基础性、先导性和全局性的作用.通过教育公平的战略实施,实现教育的和谐发展.为建设社会主义和谐社会奠定基础。  相似文献   

14.
张鸿燕 《教育探索》2012,(3):153-154
从苏联社会主义话语体系中的公民教育到俄罗斯社会转型初期现代意义上的公民教育的确立,再到新世纪俄罗斯公民教育体系的初步建立,俄罗斯的公民教育具有明显的时代变革印记.研究俄罗斯公民教育的变革与发展的原因及其不同时期的内涵与特质,对于加强和改进我国学校的公民教育具有借鉴价值.  相似文献   

15.
俄罗斯改革的社会分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、俄罗斯改革的真实含义   改革的成效如何,只有它的社会成果才能充当检验标准:消费结构的改善和居民实际收入的增加;平均寿命的延长;居民的住房和社会服务保障;就业结构中技术熟练劳动和教育比重的提高等,因为这些标准显示了社会和经济变革的进步性。   居民生活水平的变化,是区别一个国家的经济体制改革顺利还是变革企图明显失败的指示器。应当指出的是,当代中国的经济改革在这一方面树立了成功的样板。公民的人均收入和社会保障水平得到稳步提高。中国的人均基本食品消费水准已经达到世界中等水平,而在改革以前,这一指标…  相似文献   

16.
在香港,学校公民教育是涉及到儿童、青少年的国家、民族观念和政治、民主意识培养的大问题。因而,它是近年来香港社会的热门话题,它的发展也颇为迅速。在香港学校公民教育的发展中,有两份文件产生了较大影响,一份是八五年颁布的第一个《学校公民教育指引》,另一份是九六年新近颁布的《学校公民教育指引》。八五年《指引》是一份开创性的文件,对香港学校公民教育起了开绿灯的作用,对此,笔者已作过专门的评述。九六年《指引》则被誉为“香港学校公民教育的新里程”,对香港学校公民教育的未来走向有较大影响。结合八五年《指引》,对该指引进行研究,有助于了解它对香港年轻一代政治态度、思想面貌的影响,也可以为内地的学校德育改革提供一些有益的借鉴。  相似文献   

17.
过渡时期的俄罗斯社会民族关系非常复杂,这给其公民教育带来了极大的挑战。社会民主化的发展要求实施多元文化教育。围绕着如何处理“公民教育”与“多元文化教育”的平衡问题,俄罗斯教育进行了艰难的摸索。其中的经验和教训是我国公民教育需要认真吸取的。  相似文献   

18.
公民教育与小学社会课   总被引:2,自引:0,他引:2  
在很长的历史时期内,个体的社会化基本是自发完成的。直到学校教育出现,社会化过程的部分任务才由学校这种专门的社会组织承担。随着人类社会的发展和进步,学校教育在个体社会化过程中所发挥的作用,从对象、任务、标准等各个方面,始终在变化,到了现代社会,促进每一个受教育的社会化已经成为学校教育的重要任务,其基础与核心就是进行公民教育。今天,我国社会的现代化进程,迫切需要学校通过公民教育,使学生具有公民意识、公民态度、公民行为能力等一系列重要的公民素质。进行专门的公民教育的社会课,将小学作为基础和开端,不仅理论上可行,在实践上也有很强的可操作性,并且将为学生在今后接受更多以原理、制度为内容的公民教育提供有力的支持。  相似文献   

19.
俄罗斯随着社会的转型,教育行政管理体制变革成为教育改革中最引人瞩目的改革。在确定教育行政管理体制改革基本原则的前提下,俄罗斯从教育行政管理体制的层级和职能机构两大方面进行了重大的改革。教育行政管理的体制创新为俄罗斯实现教育系统的现代化提供了制度保障。  相似文献   

20.
《现代教育科学》2004,(10):57-57
苏联解体后,俄罗斯在普通教育方面进行了一系列的改革,学校类型多样化是其改革的重要措施之一。日前,俄罗斯实施普通教育大纲的传统学校包括普通教育学校(由三个阶段组成:第一阶段——初等酱通教育学校,第二阶段——基础普通教育学校,第三阶段——中等普通教育学校)、夜课制(轮班制)普通教育学校、劳动感化机构和劳动教养附属的夜课制(轮班制)普通教育学校。近年来,又兴起了许多新型学校:  相似文献   

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