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当前和今后一个时期,我国高等职业教育改革发展的主要任务是坚持以科学发展为主题,以适应加快转变经济发展方式的要求为主线,以提高质量为核心任务,努力建设中国特色、世界水准的高等职业教育。如何把握这个主题、抓住这根主线、完成核心任务,关键在领导,根本在领导者的观念、作风、方式、方法和精神状态能不能适应科学发展观的要求,能不能适应高等职业教育改革的要求。因此,作为高职院校的领导干部,要主动以领导方式的转变加快高职教育发展方式转变。 相似文献
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2010年7月和11月,国家和省先后召开了教育工作会议,印发了国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,描绘了未来教育改革发展的蓝图,指明了今后教育改革发展的方向,开启了教育改革发展的新的历史征程,必将成为我国和我省教育改革发展史上一个新的里程碑。制定教育规划纲要和召开教育工作会议,是适应国际竞争新形势,适应经济社会发展新要求和人民群众新期盼的迫切需要,也是推动教育事业科学发展的迫切需要,意义重大,影响深远。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出：“我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育结构和布局还不尽合理,城乡、区域教育不平衡。”就青海省互助县（以下简称我县）而言,目前学校布局呈现规模小、生源少、效益低的局面,优化资源配置与加快教育布局调整是推进基础教育改革,促进教育均衡发展的关键。 相似文献
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人类在进步。社会在发展,这向教育发展提出了更高要求,现行教育只有不断完善才能适应新的发展形势,所以教育改革势在必行。我国教育改革的核心是全面推进素质教育,实现学生全面发展,促进学生身体素质、心理素质、思想道德素质和科学文化素质的全面提高。新课程改革是我国教育改革的重要内容,很多教改理念、教改目标的实现都依赖于课程改革的... 相似文献
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为适应我国经济社会发展的新要求和新时期推动教育事业科学发展的战略需要,党中央、国务院高瞻远瞩,召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）,描绘了未来教育改革发展的蓝图, 相似文献
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全面贯彻落实好《国务院关于深化改革加快民族教育发展的决定》,加快民族教育改革与发展的步伐,是历史赋予我们的使命,是践行“三个代表”重要思想的必然要求,是教育执政为民的具体体现。深化教育改革,加快民族教育事业发展,结合我们吉林省四平市的实际要着重抓好以下几方面工作。 相似文献
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党的十八大把教育放在社会建设之首,强调办好人民满意的教育,立足国情,提出了"加快发展现代职业教育"的要求,为新时期我国职业教育科学发展指明了前进方向。职业教育改革发展虽然取得了显著成绩,但与经济社会 相似文献
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中国职业教育发展将更加关注的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
以科学发展观为指导,全面贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要>提出的各项要求,这是未来十年中国职业教育工作的重要任务.加快职业教育改革和发展,从国家发展战略高度,将更加关注以下几个问题:更加注重人的全面发展,更加注重适应经济社会发展的需要,更加注重政府的主导作用,更加注重质量的提高,更加注重教育公平,更加注重制度创新. 相似文献
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加快教育改革发展,推动教育现代化,承载着楚雄州科学发展的希望,寄托着全州人民的期盼。我们必须深入学习贯彻落实全国和全省教育工作会议精神,总结交流楚雄州教育改革发展经验,动员全州上下进一步统一思想,扎实工作,深入实施《中共楚雄州委、楚雄州人民政府关于贯彻落实国家和云南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）的实施意见》,开创全州教育事业科学发展新局面。 相似文献
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随着保山市隆阳区农业和农村经济的不断深入，农业产业化进程不断加快，农业机械发展的环境和方向有了新的变化。农机技术教育应结合当地的实际情况，加大教育改革、拓宽办学思路，才能发展状大，更好地适应当前经济发展要求。 相似文献
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习近平教育改革发展思想是新时代习近平同志在治国理政实践中,顺应世界经济、科技、教育发展新形势,审视我国现代化建设和教育事业改革发展现状,善于实践,勇于创新,积极继承与发展中国共产党人教育改革思想的基础上形成的一系列关于教育改革与发展的科学论断,是当前我国教育事业改革与发展的科学指南.新时代的教育改革要紧紧围绕加快教育现代化、建设教育强国这条主线,从主要矛盾转化、指导理念、立德树人、公平优质、体制机制、教师队伍建设和教育对外开放等方面展开整体系统的研究. 相似文献
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大教育观视野下的教师专业发展 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国基础教育改革的不断深化,我国的教师质量与素质教育要求之间的差距日益显现,改革与发展教师教育,推进我国的教师专业发展势在必行。伴随着大生产、大经济和大科学的发展而出现的“大教育观”适应了教师专业发展的需要,成为教师专业发展的应然取向。 相似文献
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教育现代化是信息化时代对教育的要求 ,也是其自身发展的需要 ;民族院校在二十一世纪教育改革的大潮中 ,如何推进教育现代化建设水平 ,加快自身发展 ,适应信息化社会对民族院校的要求 ,是教育工作最关心的问题 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2012年）》提出,到2020年＂基本普及学前教育＂。这是加快学前教育发展、促进各级各类教育协调均衡发展、提高劳动力素质的必然要求。结合浏阳幼儿教育发展的实际情况,我认为,要真正实现“基本普及学前教育”的目标,特别是普及“高水平、高质量”的学前教育,必须多措并举,科学实施。 相似文献
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王红磊 《兰州教育学院学报》2012,(8):80-81
教育信息化已经成为国际教育改革的一个重要趋势。教育信息化的发展对高校教师队伍建设提出了新的要求,为了能够更好地适应教育改革的要求,必须从加强职前职后教育、发展传帮带创新模式、组建教师发展共同体、提供针对性的激励措施等策略来加快高校教师专业化发展步伐。 相似文献
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胡国强 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(3):94-98,111
人类总在不断发展。科学发展是人类文明进步的基本条件。教育科学发展是时代的要求,是教育改革的需要,是人才成长的需要,是当代教育的核心,也是社会生产力的主要因素。教育科学发展的根本目的,就是面向现代化、面向世界、面向未来,大力推行素质教育,全面提高教育质量,培养具有科学发展精神和科学发展能力的发展型人才。 相似文献
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加快教育发展是邓小平理论的重要观点，以江泽民同志为核心的中央领导人高举邓小平理论伟大旗帜，同样强调教育特别是高等职业教育要优先发展，八十年代初诞生的高职教育如何适应形势要求和加快发展，须从讲政治的高度认识；须正确认识职业教育的地位、作用、性质和培养；须站在提高全民族科学文化素质迎接新世纪挑战的高度认识；须找准高职教育的定位并谋求新的发展战略，唯如此，高职教育才会充满足生机与活力。 相似文献
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尚慧文 《邯郸职业技术学院学报》2000,(4)
加快教育发展是邓小平理论的重要观点 ,以江泽民同志为核心的中央领导人高举邓小平理论伟大旗帜 ,同样强调教育特别是高等职业教育要优先发展。八十年代初诞生的高职教育如何适应形势要求加快发展 ,须从讲政治的高度认识 ;须正确认识职业教育的地位、作用、性质和培养目标 ;须站在提高全民族科学文化素质迎接新世纪挑战的高度认识 ;须找准高职教育的定位并谋求新的发展战略。唯如此 ,高职教育才会充满生机与活力。 相似文献