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对大多数英语学习者来说,阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,树立学好英语的自信心,同时还能够帮助学生了解中西方文化的差异,拓宽视野,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 相似文献
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阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,能为英语口语能力和写作能力的发展打下良好的基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(51)
新课程改革背景下,英语教学的重要性日益突出。尤其是小学英语阅读,需要从娃娃抓起,为学生今后的英语学习打下坚实的基础。以译林版小学英语课程为基础,探讨如何让学生的英语阅读能力再上新台阶,提升学生英语学习能力。 相似文献
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基础教育阶段英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,而阅读能力是有效发展学生综合语言运用能力的手段之一。从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,树立学好英语的自信心。采用有效措施为学生良好英语阅读习惯的养成和英语阅读能力的培养打下扎实的基础。 相似文献
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高中阶段的学生在英语学习中已经打下了一定的基础,特别是在英语语法和词汇方面已经有了较为扎实的积累。在高中英语教学中,学生的阅读能力培养是英语教学的重要组成部分,从高考考查和未来学生适应更高阶段的学习角度来看,英语阅读能力都是非常重要的。新课改下学生是课堂教学的主体,通过一系列的英语活动,能够有效提升高中生的英语阅读能力。 相似文献
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英语阅读是英语学习中获得信息的一种手段,是英语学习的核心,也是英语学习者必须掌握的基本技能.英语阅读能力是听、说、写、译的基础,英语阅读教学是培养大专学生成为能利用英语快速获取各种信息并具有大专专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径.如何提高阅读能力是当前大专院校学生必须解决的主要问题.扩大词汇量、增加阅读量、提高阅读速度,掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(10)
随着信息时代的到来,人们需要获得各种信息资料,而英语阅读能力是极其重要的手段,培养学生的英语阅读能力是实施索质教育的必然选择。阅读是英语学习的重要环节,某种程度说阅读支撑了整个英语学习过程。阅读能力可分知识点阅读水平和交际性阅读水平,这二者是紧密相连的,前者是后者的基础,后者是前者的延伸和提高。英语阅读能力的提高可促进英语听、说、写能力的提高,能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,为今后进一步学习和运用英语打好基础。英语阅读是学生实际语言运用能力培养的重要内容,也是衡量教师教学质量和教学过程的重要内容,是教师大面积提高英语教学质量的关键。 相似文献
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英语阅读在高中英语教学中占据着重要地位。本文主要从推广英语阅读能力培养出发,分析英语阅读教学的现状,提出培养英语阅读能力的主要内容和具体思路及方法,提高高中生的阅读能力,全面培养英语人才,为将来的进一步学习或深造打下坚实的基础。 相似文献
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阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文结合高职学生的特点,结合高职英语阅读教学,对如何提高高职学生的英语阅读能力提出了几点建议。 相似文献
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徐娟 《语数外学习(高中版)》2013,(4):124-124
阅读是学生获取英语语言信息,了解英语国家风俗人情并逐渐提高学生语言素质的重要途径。在高考中阅读理解占有60%也说明了英语阅读的重要性。对于高中学生来讲,提高阅读理解能力,做好阅读理解题已经成为高考英语能否取得好成绩的关键。更为重要的是,阅读能力的提高可为学生今后了解国外一些先进的科学技术和文学艺术打下良好的基础。但是如何提高他们的英语阅读能力一直是一线英语教师着力思考的课题。在结合自己的教学实践,分析影响学生阅读能力的因素的过程中,笔者逐渐摸索出一条适合本区域高中生提高英语阅读能力的方法。 相似文献
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英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析高职英语阅读教学现状的基础上,指出教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。 相似文献
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英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出学生不良的阅读习惯及其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。 相似文献
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新课程标准要求我们关注学生的情感,培养学生的学习方法。近年来的中考英语试题中阅读试题的比重越来越大。使学生掌握基本的科学阅读方法,提高他们的阅读能力是学生中考成功的必要保证,也为他们今后进一步学习英语打下良好的基础。 相似文献
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中学英语新课程标准规定学生：“能读懂供7-9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志。克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。”我们可以通过新课程标准看到英语教学的侧重点在于提高学生的阅读能力。阅读能力既是学习英语的主要能力之一,也是英语考试的主要内容。阅读能力是学习英语的基础,是培养英语自学能力的手段。阅读能力的提高,可促进英语听、 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(6)
小学英语阅读能力的提升是教学的重点内容。对于小学英语来说,作为一门基础性的语言学科,其主要学习目的是提升学生的语言感知能力和情感掌控能力,不断丰富学生的内心世界。阅读能力的提高代表了学生基本语言能力的强弱,并关系到今后英语学习的效果,因此应该充分重视小学生英语阅读能力的提高,为他们将来的学习和成长打下良好的基础。 相似文献
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<正>初中英语学习阶段是非常重要的,在这一时期学生开始逐步接触英语、感悟英语、使用英语,并慢慢地形成英语语感,对学生英语综合能力的培养有着举足轻重的作用。初中生英语阅读能力的培养既是教学难点,同时也是教学重点。要想提高初中生的英语阅读能力,我们就要从基础抓起,以能力为先,将阅读融入日常教学中,这样才能从本质上提升学生的阅读能力。一、狠抓基础,为阅读打下根基根据以往的教学经验来看,很大一部分教师都是将 相似文献