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1.
会计专业实践教学是会计教学的一个重要环节。职业院校会计专业实践教学应从会计目标工作岗位出发,培养出纳（含收银）、会计、审计、财务管理等四类应用型人才。从会计目标工作岗位、职业技能出发,对加强会计实践教学体系建设,提升会计专业学生的执业能力进行探讨。 相似文献
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应用型会计人才实践教学体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
培养应用型会计人才的关键是实践教学环节,本文针对目前高校会计专业实践教学比较薄弱的现状,结合多年教学经验,构建了应用型会计人才实践教学体系。这对提高学生会计职业实践技能,达到毕业“无磨合期”,增强就业竞争力无疑是至关重要的。 相似文献
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司婉茹 《江西电力职业技术学院学报》2023,(12):23-25
随着社会经济的快速发展,会计专业人才的需求日益增长。作为培养会计人才的重要基地,高职会计专业肩负着为社会输送高素质应用型会计人才的重要使命。然而,传统的高职会计专业教学模式存在重理论轻实践、教学内容与实际工作脱节等问题,导致学生的实践能力和职业素养难以满足企业的需求。因此,构建与实施基于人才培育的高职会计专业实践教学体系显得尤为重要。探讨了基于人才培育的高职会计专业实践教学体系的构建、实施的价值、存在的问题,并提出了实施策略,旨在提高学生的实践能力和职业素养,满足社会对高素质会计人才的需求。 相似文献
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何存花 《山西财经大学学报(高等教育版)》2011,14(1):34-37
会计实践教学是会计教学工作的重要组成部分。当前,高校会计教学面临严峻的挑战,复合型会计人才的培养目标,要求学生不但应具有扎实的理论知识和专业技能,熟练掌握和运用国家财经政策、法规,而且要具有良好的职业道德、沟通能力和协调能力,因此,构建系统全面的会计实践教学模式迫在眉睫。本文通过对我国高校会计实践教学现状的分析,对会计实践教学模式构建中的目标定位、基本思路、具体形式及实施保障等问题展开探讨,以实现高校会计专业教学效果的最优化。 相似文献
5.
覃胜红 《中国科教创新导刊》2011,(19):110-111
本文讨论职校会计专业的实践教学创新问题,认为会计实践教学本身具有深刻的理论渊源,是职校人才培养的重要方式,必须高度重视,结合实际,实现会计专业实践教学的方法创新。其策略重点强调建立实践教学基本模式、创设问题情境,推进会计教学生活化,任务驱动,实现会计专业实践教学的整体创新,借以满足学生需要,为社会培养出合格的会计专门人才。 相似文献
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杜会田 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
会计专业作为一门操作性强的专业课程,实践教学是其教学的重要方式,其意在培养学生的职业能力,要求学生具有较强的实践能力与动手能力。而当前中职会计专业的实践教学较为薄弱,实践水平有待提高,并不能满足中职会计专业人才的培养要求,因此中职会计专业实践教学应进行一定程度上的改革完善,使之能更好的培养出专业的会计人才。本文通过对中职会计专业实践教学的现状和存在的问题进行分析,探究可以改善其现状、问题的方法,提出有效合理的建议,强化中职会计专业实践教学,提高学生的实践操作能力。 相似文献
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中职院校是为培养适应市场需求的高素质会计人才为目标,然而在中职会计教学中存在一些不足,导致学生无法胜任会计工作,出现就业困难等问题,因此对中职会计专业教学进行改革是非常有必要的。我们要不断改进教学观念和教学方法,加强学生实践能力,注重培养学生良好的会计职业道德素质,为满足市场需求培养出高水平的会计专业人才。本文就中职会计专业教学存在的一些问题提出了相应的解决办法,推动中职会计专业教学的不断发展。 相似文献
9.
实践教学是高职院校会计专业教学的一个重要组成部分,也是一项综合性的教学实践活动。根据近几年对山东理工职业学院会计实践教学的研究,并结合高职会计专业教育的特点,构建了可以量化操作的会计实践教学质量评价体系,并且提出了实施办法,这对提高高职会计实践教学质量和培养学生的职业素质都具有重要的指导意义。 相似文献
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高职高专会计专业的培养胃标是要培养出具有较强动手能力的实用型会计技术人才，因此，高职会专业必须强化实践教学，积极探索技术应用能力培养模式。本文首先分析了会计教学的现状，并结合现状提出了高职高专会计专业的实践教学相应的建议。 相似文献
11.
创新高校会计实践教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
会计实践教学是提高会计专业学生整体素质的重要环节,是会计理论知识和实践的有机结合点,是培养应用型、高素质的会计人才的有效手段.文章通过对我国高校会计实践教学存在问题的分析,有针对性地对高校会计实验室的建设、实验教学内容的扩展和实习基地建设等方面进行了初步探讨,以保证会计实践教学的效果. 相似文献
12.
张均 《中国科教创新导刊》2009,(22):24-24
本文讨论高职院校会计专业实践教学的内容和方法创新问题,认为,实践教学本身具有深刻的理论渊源,是高职院校人才培养的重要方式,必须高度重视,结合实际,实现会计专业实践教学的方法创新。强调先从增加实践教学课时比重、建立实践教学基本模块、形成实践教学的多层次环节和建构会计实践教学的有机体系等方面,实现会计专业实践教学的整体推进,借以满足学生需要,为社会培养出合格的会计专门人才。 相似文献
13.
魏标文 《商情·科学教育家》2011,(12)
实践教学在高职会计专业一直占有非常重要的地位,是培养高技能应用型人才的关键.本文根据笔者多年的实践教学经验,结合目前会计实践教学存在的问题,尝试在高职会计专业构建"3236"实践教学模式,并提出具体的构建思路、实施策略,为会计实践教学提供借鉴和参考. 相似文献
14.
随着社会、经济的发展,信息技术的广泛应用,我们正面临着企业环境和会计行业的快速变化.企业对我们所培养的中等财会人员的要求也发生了变化,企业不仅需要掌握基础会计理论知识的中等会计人员,更需要具有实际操作能力,特别是会计电算化操作能力的会计人员.同时国家规定从2000年起财会人员必须持"两证"上岗,即具有会计证和会计电算化证的财会人员才能上岗工作.因此,培养会计专业学生的实践能力,特别是培养会计电算化的实践能力是我们中专学校非常重要的任务.我校财会专业在建立实践教学保障体系和强化实践教学方面进行改革和创新,为财会专业学生实践能力的培养打下了坚实的基础. 相似文献
15.
会计实践教学的新思路 总被引：2，自引：0，他引：2
刘秀清 《高等教育与学术研究》2009,(7)
会计实践教学是高校本科会计专业教学内容之一,是培养高级会计人才的基础。因此,会计实践教学要以掌握企业经济活动及过程从而掌握企业资金运动为主要目的,合理确定实践教学的内容、目标和时间,科学运用现代化的教学手段,建立完善的支持系统,使其在会计专业人才培养过程中发挥最大的作用。 相似文献
16.
《黑龙江教育学院学报》2019,(2):54-56
在高校会计专业教学过程中,教师要结合实际情况,提升学生的实际动手能力,结合实际情况,制订完善的教学计划,满足当前高校改革的要求。但是在当前社会经济迅速发展的前提下,对会计人才质量要求越来越高,这就要求高校针对会计专业的特点,建立完善的实践教学体系,建设一支专门的师资队伍,从根本上提升学生的专业素质与实践素质,为社会培养更多的专业人才。但是受到传统教学模式的影响,教师非常重视理论教学,却忽视了学生的实践教学,不利于学生的未来发展。因此,结合高校会计专业实践教学的现状,分析其中存在的问题,提出相应的解决对策和建议。 相似文献
17.
王丙清 《辽宁广播电视大学学报》2009,(4)
会计专业是高职院校比较热门的专业之一,是一门实践性与技术性较强的专业,要求会计专业人员既要掌握扎实的会计理论,具备较强的职业道德,又要具有一定的实际操作能力。但多年以来,许多会计专业的学生毕业后很难马上胜任工作,因此加强高校会计专业实践教学,提高学生的实际操作能力一直是会计专业教学所关注的焦点。如何在会计教育中充分发挥会计实践性教学的作用,提高学生的实际操作能力,提升高职院校会计专业教育水平,是当前会计专业教学中一个亟待解决的问题。 相似文献
18.
沙迎益 《中国科教创新导刊》2011,(35):68-68
中职教育的目标是培养具有一定专业技能,具有相当扎实的实践操作能力的中等技术应用型人才.中职教育重视对学生实践能力的培养,不仅能够培养学生的操作技能,而且要让学生形成全面的职业劳动素养.因此我们在会计专业教学中必须重视学生实践能力的培养,培养学生既具有一定的专业理论知识,又具有能适应社会和工作需要的会计实践操作能力的复合型人才,这就要求我们的会计教学必须特别重视学生实践操作能力的培养,进行会计专业实践教学模式的改革. 相似文献
19.
根据会计专业建设要求和高职会计专业人才培养目标,紧紧围绕岗位职业能力,构建高职会计专业“三段双轨递进式”实践教学体系,将模拟企业、会计岗位实训、ERP应用实训、会计综合实训、会计岗位顶岗实习按照学生认知规律融入到课程体系。 相似文献
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会计实践教学是会计教学中的重要组成部分,是培养学生实际操作能力的有效途径。本文主要从会计实践教学在高职人才培养中的重要作用出发,分析当前我国高职会计实践教学存在的问题,结合会计专业特点,提出高职院校培养职业技能型人才目标下会计实践教学改革的建议。 相似文献