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1.
陈焕科 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(8)
一、创设良好的学习情景,培养学生的创新意识优化课堂教学是培养学生创新意识的前提条件。教师在教学中要优化课堂教学,为培养学生创新意识创设一个适宜的学习环境,提倡学生在学习中进行创新活动。要善于接受学生的合理化建议,对课堂教学的管理采取开放形式,让学生充分说出自己的看法,发挥自己的想象能力,养成学习 相似文献
2.
何惠春 《语文学刊:高等教育版》2012,(24)
注重学生的问题意识的培养是当前素质教育一项十分重要的任务.从营造适合初中生年点的教学氛围、传授有利于学生问题意识培养的学习方法、优化教学评价促进学生问题意识培养的训练面培养学生的问题意识. 相似文献
3.
李俊德 《华夏少年(简快作文 )》2008,(11)
培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。那么教师应如何培养学生自主学习的良好习惯呢?一、培养学生的自主意识在培养学生自主学习习惯的过程中,教师要让学生明白:学习是 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
估算在学生的学习和日常生活中有着十分广泛的应用。因此,估算意识、学习能力的培养是学生数学学习的需要,是适应现实生活的需要,更是训练思维、智力发展的需要。采用优化教学策略,提供现实生活情境等方法,强化学生的估算意识,培养他们自觉养成估算的习惯、估算能力,达到优化估算的策略。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
现阶段小学数学的教学情况是学生的基础普遍较差,缺乏学习兴趣。在教学过程中,注重对学生意识的培养,包括合作意识、探索意识、学习意识、思维意识等。教学中要注重能力的培养,改善传统教学模式,优化教学手段,为小学数学教育改革贡献自己的一份力。 相似文献
6.
语文教学中创新意识和能力的培养,一是发挥学生的想象力,培养创新意识。二是激发学生的学习兴趣,培养主动探索的精神。三是优化课堂教学结构,培养学生创新能力。 相似文献
7.
培养学生的自主学习能力既是素质教育的要求,又符合个人终身学习、全面发展的需要。培养自主学习能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。地理教师应该在培养学生自主学习意识的基础上,通过激发兴趣、营造氛围、培养习惯、增强动力逐步培养学生的自主学习能力。 相似文献
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实施素质教育是教育转轨的关键,在课堂中落实素质教育,重在培养学生的参与意识,培养学生“参与性学习’i的习惯。参与学习,即在学习活动中,学生有学习的强烈意识和信心,从而调动全部身心投入学习,积极与老师、同学共同探讨的一种学习方式,是一种优化的有意识学习。 相似文献
10.
何丽萍 《湖南科技学院学报》2009,30(1)
外语教学应因地制宜,因人而宜.地方院校英语专业学生普遍英语水平基础不扎实,对教师依赖性强,缺乏自主学习意识.因此,激活学生自主学习意识尤为重要.文章阐述了学生自主学习意识培养的重要性,进而以建构主义为理论基础,结合本人的教学经验探讨了几点培养学生自主学习意识的方法,旨在为今后优化基础英语课堂教学提供建议. 相似文献
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培养学习兴趣,是调动学生学习积极性、开发学生智力、提高教学质量的关键。通过数学学习兴趣的培养,可以激励学生不断探索数学问题,培养学生的数学创新意识,提高学生分析问题和解决问题的能力,对优化数学教学、提高学生的综合素质具有十分重要的意义。 相似文献
13.
作者从培养学生的意志品质、培养学生的学习兴趣、优化课堂的教学模式、增强学生的主体意识和组织积极的小组合作五个方面出发,培养学生的英语自主学习能力,适应英语新课程标准的要求和英语课程改革的要求。 相似文献
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在数学课堂教学中培养学生的创新精神 总被引：1，自引：0，他引：1
就小学数学教学而言,为有效地培养学生的创新精神和形成创造性学力,应该优化课堂教学,应该把培养创新精神作为每节课的教学目标落实到教学过程中,积跬步以成千里,使学生的创新精神及能力逐步形成、日益提高。一、创新意识的形成及创造性学力的提高,必须使学生有自主学习的意识,要把学生的学习推到独立性的要求上。创新意识及创造性学力的培养,都离不开学生的主体地位与主体意识。所以,教师应随时注意对学生进行自主学习意识的培养与强化。新学期开 相似文献
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本文结合自己在美国进修一年的对美国语言教学的深入研究,从培养学生兴趣,完善学生自我意识,优化课堂结构,培养学生学习的自觉意识和竞争意识,建立亲密和谐的师生关系五个方面阐述我是如何优化英语词汇教学的。 相似文献
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课程改革要求提高学生的素质,培养学生自主学习的能力.良好的学习环境会让学生主动地参与学习,可有效地促进自主学习.优化环境起码要做到激发自主学习的动机和兴趣、调动自主学习的情感、培养自主学习的意识三方面,才有利于学生自主学习能力和身心素质的培养发展 相似文献
18.
大学英语公共课跨文化意识培养非常重要,跨文化意识培养的原则,要树立语言平等观和文化平等观,树立文化自觉意识,在大学英语公共课教学过程中,培养学生的跨文化意识,第一,转变观念,增强教师跨文化意识.第二,拓展方法,培养学生跨文化意识.第三,优化课程,提升学生文化学习兴趣.第四,加强引导,培养学生文化阅读兴趣. 相似文献
19.
物理教学中学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘遵海 《山东教育学院学报》2001,16(4):90-91
创新教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。物理教学中培养学生创新能力的途径主要包括：创设适宜于学生主动参与、主动学习的教学环境；优化物理实验教育；优化习题训练；加强科学的学习方法的教学等。 相似文献
20.
本文针对部分学生学习英语中的畏难情绪和放弃心理,积极寻找提高教学效益的种种方法:注意培养学生学习英语的兴趣、完善学生的"自我意识"、优化课堂结构、培养竞争意识、建立和谐师生关系. 相似文献