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李节 《中小学信息技术教育》2005,(5):47
2005年4月5日～6日，教育部2005年教师教育工作会议在北京召开。会议印发了《教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》。全国中小学教师教育技术能力建设计划是为了贯彻教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》，配合基础教育课程改革和农村中小学现代远程教育计划，提高中小学教师教育教师应用能力和水平，促进教师专业化发展而制定。计划以《中小学教师教育技术能力标准(实行)》为依据，在2005—2007年间，将组织全国中小学教师完成不低于50学时的教育技术培训。 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(12):61-64
政策资讯 教育部2005年工作要点教育部(1) 用科学发展观统领教育工作全局教育部(2) 师范教育司2005年工作要点教育部(3) 教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普 通高中招生制度改革的指导意见教育部(3) 2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明 (英语)教育部考试中心(4) 教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导 意见教育部(5) 全国提高教师教育技术应用能力教育部(5) 关于我国中考改革发展的报告教育部(6) 教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见 教育部(7) 落实科学发展观，大力推进义务教育均衡发… 相似文献
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2005年3月25-26日,全国基础教育工作会议在上海召开。此次会议的主题是树立科学发展观,促进基础教育事业发展和质量提高。会上,教育部副部长陈小娅同志指出要坚持科学发展观,推动基础教育持续协调发展。她说,2004年是基础教育工作取得重要进展的一年。在党中央国务院的关怀和指导下,政府加大了对农村义务教育的投入,切实落实了新增教育经费主要用于农村的要求;未 相似文献
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顾望 《课程.教材.教法》2005,25(1)
2004年12月19日,教育部年度工作会议在北京举行。此次会议的主要任务是:总结2004年教育工作,部署2005年教育工作,全面落实科学发展观,推进教育事业改革与发展。 教育部党组书记、部长周济出席会议并讲话。他指出,2004年,我国教育改革与发展各项工作有序推进,取得了新的进展,主要表现在六个方面。(一)重点加强农村义务教育,西部地区"两基"攻坚工作开 相似文献
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<正>深入理解教研的意义2019年,教育部颁发的《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出：教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。2023年8月28日,教育部召开了全国基础教育教研工作会议,提出教研制度是中国特色教育制度体系的重要组成部分,是我国基础教育的优良传统。会议从健全教研体制机制、加强教研队伍建设、完善教研保障机制、创新教研工作方式等方面对教研工作提出了具体的要求。 相似文献
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认真贯彻全国农村教育工作会议精神 进一步深化中小学人事制度改革 总被引：2，自引：0，他引：2
在各地认真学习贯彻全国农村教育工作会议精神,不断深化基础教育改革的新形势下,我们召开这次全国中小学人事制度改革工作会议。会议的主要任务是:以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻全国农村教育工作会议精神,研究落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》,进一步交流总结各地在中小学人事制度改革方面的经验,部署下一步中小学尤其是农村中小学人事制度改革工作。(一)深化中小学人事制度改革是办好让人民满意教育的必然要求。为落实党的十六大精神和… 相似文献
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钟岩 《课程.教材.教法》2004,(2)
记者从教育部获悉,2004年度全国基础教育工作要点主要有六个方面:(一)认真贯彻落实全国农村教育工作会议精神,切实做好农村教育工作。(二)以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强中小学思想道德建设。(三)全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育。(四)精心操作,努力做好农村中小学现代远程教育试点工作。(五)促进基础教育事业全面、协调、可持续发展。(六)提高教育管理书平,做好《义务教育法》修订工作和学校安全工作。涉及课程、教材、教学改革方面的工作,主要有: 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(6)
经教育部有关部门和国家基础教育实验中心批准,国家基础教育实验中心外语教育研究中心将于2005年7月16日-7月19日在山东青岛召开2005-2006年度中心工作会议。会议代表有教育部有关部门领导、国内英语外语教学专家、国家基础教育实验中心领导、外语教育研究中心领导、中心常务委员及各省(自治区、直辖市)英语教研员。会议主要的内容为总结2004-2005学年度工作和研究2005-2006学年度中心工作计划。主要活动及议题如下: 相似文献
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2005年12月25日-26日,全国电化教育馆馆长会议在北京召开.这次会议的主题是:加强自身能力建设,发挥系统整体优势,着力推进信息技术在教育教学中的广泛应用.教育部副部长陈小娅、师范教育司司长管培俊、基础教育司副司长李天顺等领导同志到会并作了重要讲话. 相似文献
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由教育部基础教育一司、基础教育二司、国家教育督导团办公室和教育部教师教育与教师工作司联合召开的2012年度全国基础教育工作会议日前在广西南宁举行。教育部副部长刘利民在会上指出,2012年是全面实施教育规划纲要的关键一年,要稳中求进、明确重点、完善机制、狠抓落实,努力推进基础教育持续健康发展,以优异成绩迎 相似文献
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各位领导、各位馆长,同志们: 在新的一年即将到来之际,我们相聚在北京,召开一年一度的全国电教馆馆长会议。这次会议的主题是:加强自身能力建设,发挥系统整体优势,大力推进信息技术在教育教学中的广泛应用。会议的主要内容是:研讨如何加强自身能力建设,更好地为全面推进素质教育和深化基础教育课程改革服务,积极承担全国农村中小学现代远程教育工程和全国中小学教师教育技术能力建设计划实施等工作任务,进一步提高为基础教育和教师教育信息化服务的水平;研究如何发挥电教馆系统 相似文献
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12月19日教育部召开2005年度工作会议，教育部部长周济提出了2005年教育工作的八大重点，其中，建立大中小学相衔接的德育工作体系；促进中部教育崛起，切实保证农村义务教育的巩固提高；启动薄弱学校改造工程，促进基础教育均衡发展：推动职业教育快速发展，力争实现中职和普通高中规模大体相当；推进初中毕业考试和高中招生制度改革推进研究生教育改革；实施高校招生的“阳光工程“等举措引人注目。 相似文献
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张健如 《中学化学教学参考》2006,(3):5-5
2003年9月，中央召开全国农村教育工作会议，闻务院发布的《关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出：“积极推进农村中小学课程和教学改革。农村中小学教育内容的选择、教科书的编写和教学活动的开展，在实现国家规定基础教育基本要求时，要紧密联系农村实际，突出农村特色。在农村初、高中适当增加职业教育的内容，继续开展‘绿色证书’教育，并积极创造条件或利用职业学校的资源，开设以实用技术为主的课程，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。”国务院批准、教育部制定的（2003-2007年教育振兴行动计划》再次强调了农村教育重中之重的地位和作用。目前，基础教育特别是农村中小学教育工作中的热点、难点问题得到中央领导和全社会的高度关注，国务院、教育部从科学发展观出发，把教育工作的重心调整到农村义务教育上来，作出了新增教育经费主要用于农村等几项重大决策， 相似文献
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众所周知，课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。党中央、国务院十分重视基础教育课程改革工作，１９９９年召开的“第三次全国教育工作会议”和国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》，提出了改革现行基础教育课程体系、研制和构建面向新世纪的基础教育课程教材体系的任务。２００１年６月，国务院召开“全国基础教育工作会议”，进一步明确了新一轮课程改革的指导思想，同时提出要“加快构建适应时代发展要求的新的基础教育课程体系”。２００１年７月，教育部在大连召开“全国基础教育课… 相似文献
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李小鲁 《中国教育技术装备》2001,(4):5-7
2001年是新世纪的开端,也是实施“十五”计划的第一年。为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全而推进素质教育的决定》和教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》文件精神,今年6月份国务院又召开了全国基础教育工作会议,发布了《关于基础教育改革与发展的决定》,进一步强调了基础教育在我国现代化建设事业中的重要地位和作用;要求各级人民政府和教育部门要重视图书馆(室)的建没,充分发挥图书馆的使用效益,充分发挥图书馆全面教育科学化 相似文献
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加大基础教育课程改革力度 扎实做好课程改革实验工作 总被引：1，自引：0，他引：1
王湛 《课程.教材.教法》2001,(9)
当前 ,全国各地都在积极贯彻全国基础教育工作会议精神 ,我们召开全国基础教育课程改革实验工作会议 ,正是贯彻全国基础教育工作会议精神的一项具体而又重要的举措。这次会议的主要任务是 :学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 (以下简称《决定》)和教育部《基础教育课程改革纲要 (试行 )》(以下简称《纲要》) ,全面启动基础教育课程改革实验工作 ,积极推进基础教育课程改革的各项工作。 一、增强加快基础教育课程改革工作的责任感和紧迫感 近年来 ,全面推进素质教育 ,作为全面贯彻党的教育方针、深化教育改革的根本性任… 相似文献
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二○○二年上半年,我馆认真贯彻全区基础教育工作会议和全国电教馆馆长会议精神,以实施“广西乡镇现代教育资源中心工程”项目为契机,努力推动全区中小学教育技术和教育信息化工作的开展。一、认真贯彻全国电教馆馆长会议精神,积极推进基础教育信息化建设今年二月份召开的全国电教馆馆长会议,是在我国教育信息化建设快速发展,电教系统深化改革的关键时期召开的一次重要会议。教育部王湛副部长在开幕式上作了题为《认清形势,明确任务,积极推进教育信息化建设》的重要讲话。部长助理、基础教育司李连宁 相似文献